A) Para establecer una lengua universal B) Para preservar la diversidad cultural y lingüística C) Para analizar la gramática de un idioma específico D) Para identificar solo las lenguas dominantes
A) Lenguas que han dejado de ser habladas en la actualidad B) Lenguas que solo se utilizan en contextos religiosos C) Aquellas que tienen pocos hablantes y están en riesgo de desaparecer D) Lenguas usadas por comunidades pequeñas aisladas del mundo
A) La enseñanza de idiomas a nivel universitario B) La aplicación de teorías y métodos lingüísticos para resolver problemas prácticos C) El estudio de la gramática histórica de las lenguas D) La traducción de textos antiguos a lenguas modernas
A) No tienen relevancia en el estudio del lenguaje B) Son utilizados para enseñar gramática en algunas lenguas antiguas C) Son historias ficticias creadas para la diversión D) Ayudan a explicar la relación entre el lenguaje, la cultura y el pasado de una comunidad
A) Lengua se usa solo para la comunicación escrita, idioma para la oral B) Lengua se refiere al sistema de comunicación de un grupo, idioma es una variedad de la lengua C) Son términos sin diferencia significativa D) Idioma es la forma correcta de referirse a cualquier sistema de comunicación
A) La habilidad de hablar varios idiomas B) El estudio de lenguas en contexto cultural C) La enseñanza de varios idiomas en una sola escuela D) La adaptación de un idioma a diferentes contextos sociales
A) La adaptación de un idioma a diferentes contextos sociales B) La traducción simultánea de un idioma a otro C) La habilidad de hablar dos lenguas con fluidez D) El uso de dos idiomas en momentos específicos
A) La sociolingüística estudia cómo los factores sociales influyen en el lenguaje B) La lingüística se enfoca en las lenguas minoritarias C) La lingüística estudia la sintaxis, mientras que la sociolingüística estudia la fonología D) La sociolingüística se enfoca únicamente en aspectos históricos del lenguaje |