A) Para preservar la diversidad cultural y lingüística B) Para establecer una lengua universal C) Para identificar solo las lenguas dominantes D) Para analizar la gramática de un idioma específico
A) Aquellas que tienen pocos hablantes y están en riesgo de desaparecer B) Lenguas que solo se utilizan en contextos religiosos C) Lenguas que han dejado de ser habladas en la actualidad D) Lenguas usadas por comunidades pequeñas aisladas del mundo
A) La traducción de textos antiguos a lenguas modernas B) La enseñanza de idiomas a nivel universitario C) La aplicación de teorías y métodos lingüísticos para resolver problemas prácticos D) El estudio de la gramática histórica de las lenguas
A) La sociolingüística estudia cómo los factores sociales influyen en el lenguaje B) La lingüística se enfoca en las lenguas minoritarias C) La sociolingüística se enfoca únicamente en aspectos históricos del lenguaje D) La lingüística estudia la sintaxis, mientras que la sociolingüística estudia la fonología
A) Lengua se usa solo para la comunicación escrita, idioma para la oral B) Lengua se refiere al sistema de comunicación de un grupo, idioma es una variedad de la lengua C) Son términos sin diferencia significativa D) Idioma es la forma correcta de referirse a cualquier sistema de comunicación
A) Son historias ficticias creadas para la diversión B) No tienen relevancia en el estudio del lenguaje C) Ayudan a explicar la relación entre el lenguaje, la cultura y el pasado de una comunidad D) Son utilizados para enseñar gramática en algunas lenguas antiguas
A) La habilidad de hablar dos lenguas con fluidez B) La adaptación de un idioma a diferentes contextos sociales C) El uso de dos idiomas en momentos específicos D) La traducción simultánea de un idioma a otro
A) La adaptación de un idioma a diferentes contextos sociales B) La habilidad de hablar varios idiomas C) El estudio de lenguas en contexto cultural D) La enseñanza de varios idiomas en una sola escuela |