A) Para desmontar las obras después de la exposición B) Para crear compartimentos ocultos para obras de arte C) Seleccionar y disponer las obras de arte para su exposición D) Dictar cómo debe interpretar la obra el público
A) Reducir el valor de la obra B) Para proyectar sombras y oscurecer la obra de arte C) Mejorar la visibilidad y el ambiente de la obra de arte D) Para dificultar que los espectadores aprecien el arte
A) Para distraer a los espectadores del arte B) Para que el espacio parezca más pequeño C) Para evitar que los espectadores se acerquen al arte D) Proporcionar un telón de fondo neutro que realce las obras de arte.
A) Crear una barrera entre el arte y los espectadores B) Para intimidar al público C) Involucrar al público y convertirlo en participante activo D) Restringir cualquier interacción con las obras de arte
A) Limitar el acceso del público al arte B) Para hacer el arte menos atractivo C) Ocultar las obras al público D) Crear experiencias inmersivas y dinámicas para los espectadores
A) Para disuadir a los espectadores de comprometerse con el arte B) Disminuir la importancia de la obra de arte C) Crear una sensación de dramatismo, impacto o intimidad. D) Confundir al espectador sobre el significado de la obra de arte
A) Proporcionar contexto, explicación o provocar la reflexión B) Engañar a los espectadores sobre la obra de arte C) Para tapar las obras de arte D) Para evitar que los espectadores lean sobre el arte
A) Al bloquear la arquitectura de la vista B) Al colocar las obras de arte de forma aleatoria en el espacio C) Al ignorar por completo la arquitectura D) Creando diálogo e interacciones con el entorno
A) Introducir la belleza orgánica y conectar con el medio ambiente B) Alejar a los espectadores de la naturaleza C) Para dominar las obras de arte D) Contaminar el espacio de exposición
A) Al prohibir el acceso al arte B) Al ajustarse a métodos anticuados de exposición C) Al limitar la comprensión de la obra por parte del espectador D) Rompiendo fronteras y explorando nuevas formas de expresión y experiencia. |