2BACH CCSS Examen funciones
TEMA 7: LÍMITES,  CONTINUIDAD Y ASÍNTOTAS


BACHILLERATO DE CIENCIAS SOCIALES
COLEGIO ÁGORA
Gracias a:
   Laura Losado Vieiro
   Antonio Luis Luque Ruiz
   Amalia González
Por compartir su trabajo
4- Escribe -inf,+inf o inf para límites infinitos
5- Si algo que se pide no existe o no hay escribe no tienecon letras
2- Para escribir una fracción hazlo así: 2/3
3- No dejes espacios: -3x
hasta que no hayas rellenado toda la pantalla, pues encuanto le des a alguna de las dos se graban los resultados y ya no podrás modificarlos. Por tanto antes de dar al OK, asegurate que las respuestas son las que deseas poner.
1- No des a la tecla de OK ni a la de 
¡¡MUCHA SUERTE!!
INSTRUCCIONES:
del teclado  
Halla el dominio de definición de la función:

R-{-2,4}
R
(-inf,-2)U(4,+inf)
(-2,4)
Papel
Halla el dominio de definición de la función:

(-inf,-3)U(3,+inf)
R-{-3,3}
[-3,3]
(-inf,-3]U[3,+inf )
Papel
Halla el dominio de definición de la función:

(-inf,-1]U[3,+inf)
(-inf,-1)U(3,+inf)
[-1,3]
(-1,3)
Papel
Halla el dominio de definición de la función:

(-inf,2)U(2,3)U(3,+inf)
[3,+inf)
(-inf,2)U(2,3]U[3,+inf)
(-inf,2)U[3,+inf)
Papel
Ahora introduce tú la respuesta. Calcula el dominio 
de las siguientes funciones
Dom f = 
Dom f =
Dom f = IR - {          }
Dom f = IR- {          }
Escribe como un intervalo, 
usando () o [] según
 convenga, y la U para unir 
los trozos. No dejes espacios. 
Escribe de menor a mayor separados por comas
Papel
Escribe en las casillas de al lado de las gráficas las letras de la expresión correspondiente
Relaciona cada expresión con su gráfica
Relaciona cada gráfica con su expresión.
Calcula los límites que se indican:
a)
Recuerda poner -inf o +inf o no tiene en caso de que no exista
c)
b)
d)
Relaciona cada gráfica con la expresión adecuada:
Recuerda poner -inf o +inf o no tiene en caso de que no exista
a)
b)
c)
e)
d)
f)
Calcula los siguientes límites cuando x →-∞
Papel
  lim           x+4x→-4    x2+x-12
Solución :
=
Indica la indeterminación que sale, y si no dejaló en blanco
Papel
lim        x2+5x+4x→-4    x2+x-12
Solución : 
Indeterminación si sale, 
y si no dejalo vacío
=
Papel

Lim

x→∞

6x4+4x3-2x2-20
-3
-6
0
3
2x4-3x2-4x+4
1/4
1/2
0
4
Indeterminación que sale 
o vacío
Solución: 
Papel
-3
6
3
0
Papel
e2
0
1
e6
e-3
Papel
Calcula los límites siguientes:
Recuerda que si quieres decir que el límite va a infinito pones+inf, -inf o inf (en caso de que el signo dependa de los límites laterales)
Papel
Calcula los límites siguientes:
Dada la función f(x) definida a trozos:
Calcula el siguiente límite:
-∞
+∞
9/2
-5
lim x→3-  f(x)
f(x) =
2x+1              si   x< -2
9/(x-1)           si -2≤x<3
x² + 6x - 32   si  x≥3
+∞
9/2
-∞
-5
lim x→3+  f(x)
lim x→3  f(x)
Calcula el valor de "a" para que la siguiente función
sea continua en x=3

f(x)=
f(3)=
Para que sea continua en x=3          a =
<
12
2x - a
x
- 3
lim
x⇢3-
f(x) =
se      x > 3
se     x ≤ 3
lim
x⇢3+
f(x) =
Papel
Estudia la continuid de la siguiente función en x=0
f(x)=
La función en x=0 
12
  1
 no existe
  -1
  -∞
  +∞
f(0)=
x
- 3
  1
 no existe
  -1
  -∞
  +∞
lim
x⇢0-
 Es Contínua
 Tiene una discontinuidad evitable
 Tiene una discontinudad de salto finito
 Tiene una Discontinuidad de salto infinito
f(x) =
  1
 no existe
  -1
  -∞
  +∞
lim
x⇢0+
f(x) =
Estudia la continuidad de la siguiente función en x=3
f(x)=
La función en x=3 es
  1
 no existe
  -1/5
  -∞
  +∞
f(3)
x2-7x+12
x2-x-6
  1
 no existe
  -1/5
  -∞
  +∞
lim
x⇢3-
 Contínua
 Discontinua evitable
 Discontinuia de salto finito
 Discontinua de salto infinito
f(x)
  1
 no existe
  -1/5
  -∞
  +∞
lim
x⇢3+
f(x)
Estudia la continuidad de siguiente función en x=4
f(x)=
La función en x=4 es
  0
 no existe
  -1/5
  -∞
  +∞
f(4)
x2-7x+12
x2-x-6
  0
 no existe
  -1/5
  -∞
  +∞
lim
x⇢4-
 Contínua
 Discontinua evitable
 Discontinua de salto finito
 Discontinua de salto infinito
f(x)
  0
 no existe
  -1/5
  -∞
  +∞
lim
x⇢4+
f(x)
 Contínua
 Discontínua evitable
 Discontinua de salto finito
 Discontinua de salto infinito
Estudia la continuidad de la siguiente función
En x=-4 la función es
f(x)=
<
-(x-2)2+6
x2-4
-3x
12
6
si     x = -4
si     x < -4
si    -4 < x < 3
si     x = 3
si    x > 3
En x=3 al función es
 Contínua
 Discontinua evitable
 Discontinua de salto finito
 Discontinua de salto infinito
Determina todas las asíntotas de la siguiente función:
f(x)=(2-6x) / (x+3)
A. Vertical
A. Horizontal
A. Oblicua
Recuerda que las asíntotas verticales se escriben x=a y las verticales y=b, sin dejar espaciosSi hay varias, ponlas de menor a mayor y sepáralas con comas, sin dejar espacios. Así: x=a,x=bSi no hay escribe no tiene
Papel
Determina todas las asíntotas de la siguiente función:
f(x) = x³ / (x² - 5x + 6)
A. Vertical
A. Horizontal
A. Oblicúa
Recuerda que las asíntotas verticales se escriben x=a y las verticales y=b, sin dejar espaciosSi hay varias, ponlas de menor a mayor y sepáralas con comas, sin dejar espacios. Así: x=a,x=bSi no hay escribe no tiene
Papel
¿Qué valor debe tomar a para que la función sea
continua?
f(x) =
Solución :  a=
-2x-7        si x> -2
3/(x+1)    si x<-2
a              si x=-2
Papel
Señala qué tipo de discontinuidad hay en x = 2
Asintótica
Salto
Evitable
Es continua
Señala qué tipo de discontinuidad hay en x = -2
Asintótica
Salto
Evitable
Es continua
Señala qué tipo de discontinuidad hay en x = 0
Asintótica
Salto
Evitable
Es continua
Señala qué tipo de discontinuidad hay en x = 4
Asintótica
Salto
Evitable
Es continua
Señala qué tipo de discontinuidad hay en x = 2
Asintótica
Salto
Evitable
Es continua
Señala qué tipo de discontinuidad hay en x = -1
Asintótica
Salto
Evitable
Es continua
Señala qué tipo de discontinuidad hay en x = 2
Asintótica
Salto
Evitable
Es continua
Señala qué tipo de discontinuidad hay en x =1
Asintótica
Salto
Evitable
Es continua
Ya no hay más preguntas. 
Si quieres repasar, usa las flechas del margen derecho para rehacer la pregunta que quieras. 
Si has acabado, pulsa "ok" y en unos segundos obtendrás tu nota y tus respuestas erróneas.
Coge otro color y corrígete en la hoja de respuestas

Otros exámenes de interés :

Examen creado con That Quiz — donde se practican las matemáticas.