A) Las mejores estrategias didácticas B) Una secuencia diáctica dirigida hacia la evaluación C) Recursos tecnllógicos actaulizados D) Una buena comunicación E) Planeaciones anticipadas
A) Modificando los contenidos de las materias B) Para que el proceso de enseñanza aprendizaje goce de buena comunicación C) Creando un ambiente dificultoso para el entendimiento D) Generalizando los objetivos a alcanzar planeados en la planeación E) Proporcionando aprendizajes situados
A) gafas de aumento B) amplificadores de pantalla C) “La casa del tiempo y el espacio de Trudy”, D) el programa “DILE” E) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad
A) amplificadores de pantalla B) “La casa de las matemáticas de Millie” C) “La casa del tiempo y el espacio de Trudy” D) interruptores o punteros para poder acceder a ordenadores, teléfonos, etc. E) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad
A) “La casa de las matemáticas de Millie” que consta de seis actividades donde el alumnado pueda explorar conocimientos matemáticos B) gafas de aumento C) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad D) amplificadores de pantalla E) interruptores o punteros para poder acceder a ordenadores, teléfonos, etc.
A) estaríamos segregando y discriminando al alumnado B) Se sufre mayor retraso en el caso de los que padecen retraso cognitivo C) Consecuencias de salud irremediables D) Aún no se han descubierto las consecuencias E) Solo unos pocos pasarán de grado en la educación pública Mexicana
A) Los alumnos que aprovechan la integración de las nuevas tecnologías en las aulas para facilitar la adquisición de los objetivos propuestos B) Aquellos que reciben tratamiento debido a una deficiencia de origen cerebral, espinal o nervioso y muscular. C) Los que incorporan nociones y conceptos sobre Nuevas Tecnologías D) Aquellos que ofrecen un mayor desarrollo de las capacidades intelectuales E) aquellos que requieran determinados apoyos derivados de discapacidad o trastornos graves de conducta.
A) Discapacidad física B) Los alumnos con lesiones cerebrales y retraso cognitivo C) Discapacidad estacional D) Discapacidad temporal E) Discapacidad Auditiva
A) Los alumnos con lesiones cerebrales y retraso cognitivo B) Discapacidad estacional C) Discapacidad Auditiva D) Discapacidad física E) Discapacidad temporal
A) formar a los docentes para que desarrollen las competencias necesarias para implementar las TICs en el aula. B) Nuevas estrategias de aprendizaje situado C) Cotar con las tecnologías y recursos mas actualizados D) Alumnos que cuenten con todos los recursos necesarios E) Permanecer siempre a la vanguardia |