A) La forma de las palabras B) Sonido abstracto C) Significado de las palabras. D) Ciencia del lenguaje
A) Sociolingüística B) Psicolingüística. C) Histórica -Diacrónica D) Descriptiva -Sincrónica E) Aplicada
A) El contexto B) El sonido. C) La forma de las palabras D) La cultura
A) Las funciones y relaciones del lenguaje. B) Reglas y Principios del uso del lenguaje. C) El significado de las palabras. D) La forma de las palabras.
A) Forma B) Sonido. C) Sentido D) Significado
A) Semántica aplicada. B) Semántica Léxica C) Semántica funcional. D) Semántica Gramatical.
A) Forma de las palabras B) Reglas y principios del lenguaje. C) Forma de las oraciones. D) Forma de los sonidos
A) Reglas y principios del lenguaje B) Forma de los sonidos. C) Formas de las oraciones. D) Formas de las palabras.
A) Funciones y Relaciones del lenguaje. B) Funciones y Reglas del lenguaje. C) Funciones y Formas del lenguaje. D) Roles del Hablante . E) Lenguaje
A) Sonido Concreto B) Sonido Literal C) Sonido Lineal D) Sonido Abstracto
A) Estudio del rol de las etnias. B) Influencia del contexto social. C) Estudio del cerebro y sus funciones. D) Estudio de la cultura.
A) Nivel Fonético - Fonológico B) Nivel Pragmático. C) Nivel Sintáctico - Morfológico o Morfosintáctico. D) Nivel Léxico - Semántico.
A) Proceso de codificación. B) Condicionamiento social. C) Papel de la cultura en el lenguaje D) Papel que tienen las etnias en el lenguaje.
A) El proceso de codificación. B) El papel de la cultura en el lenguaje. C) El papel que tienen las etnias en el lenguaje. D) El proceso de descodificación.
A) Un proceso de Culturización. B) Un proceso de Descodificación C) Un proceso de Socialización. D) Un proceso de Codificación
A) Dominio del Lenguaje Escrito. B) Dominio de la Lengua Oral. C) Dominio de las reglas ortográficas. D) Dominio de las funciones gramaticales.
A) Funciones. B) Descodificación C) Codificación D) Roles del Hablante
A) Leer . B) Escribir . C) Hablar. D) Cantar.
A) Adquiere a través de un proceso de socialización B) Repite con el abecedario. C) Practica a través de la lectura. D) Enseña en el colegio.
A) Distraía. B) Tartamudez. C) Ceguera. D) Dislexia.
A) Procedimientos que se deben seguir para el mantenimiento o sustitución de una lengua. B) Transtornos lingüísticos. C) Contexto Lingüístico. D) Condiciones sociales
A) Corpus de la Lengua. B) Sintaxis. C) Morfología . D) Planificación del Status. |