A) Ciencia del lenguaje B) Significado de las palabras. C) Sonido abstracto D) La forma de las palabras
A) Aplicada B) Psicolingüística. C) Sociolingüística D) Descriptiva -Sincrónica E) Histórica -Diacrónica
A) La cultura B) El sonido. C) La forma de las palabras D) El contexto
A) La forma de las palabras. B) Las funciones y relaciones del lenguaje. C) Reglas y Principios del uso del lenguaje. D) El significado de las palabras.
A) Sentido B) Significado C) Forma D) Sonido.
A) Semántica Léxica B) Semántica funcional. C) Semántica aplicada. D) Semántica Gramatical.
A) Reglas y principios del lenguaje. B) Forma de las oraciones. C) Forma de las palabras D) Forma de los sonidos
A) Forma de los sonidos. B) Reglas y principios del lenguaje C) Formas de las oraciones. D) Formas de las palabras.
A) Lenguaje B) Funciones y Relaciones del lenguaje. C) Funciones y Reglas del lenguaje. D) Roles del Hablante . E) Funciones y Formas del lenguaje.
A) Sonido Literal B) Sonido Lineal C) Sonido Abstracto D) Sonido Concreto
A) Influencia del contexto social. B) Estudio de la cultura. C) Estudio del rol de las etnias. D) Estudio del cerebro y sus funciones.
A) Nivel Sintáctico - Morfológico o Morfosintáctico. B) Nivel Léxico - Semántico. C) Nivel Pragmático. D) Nivel Fonético - Fonológico
A) Condicionamiento social. B) Papel de la cultura en el lenguaje C) Proceso de codificación. D) Papel que tienen las etnias en el lenguaje.
A) El proceso de codificación. B) El proceso de descodificación. C) El papel que tienen las etnias en el lenguaje. D) El papel de la cultura en el lenguaje.
A) Un proceso de Culturización. B) Un proceso de Socialización. C) Un proceso de Descodificación D) Un proceso de Codificación
A) Dominio del Lenguaje Escrito. B) Dominio de la Lengua Oral. C) Dominio de las funciones gramaticales. D) Dominio de las reglas ortográficas.
A) Codificación B) Descodificación C) Funciones. D) Roles del Hablante
A) Leer . B) Cantar. C) Hablar. D) Escribir .
A) Adquiere a través de un proceso de socialización B) Enseña en el colegio. C) Repite con el abecedario. D) Practica a través de la lectura.
A) Dislexia. B) Ceguera. C) Distraía. D) Tartamudez.
A) Contexto Lingüístico. B) Transtornos lingüísticos. C) Procedimientos que se deben seguir para el mantenimiento o sustitución de una lengua. D) Condiciones sociales
A) Corpus de la Lengua. B) Sintaxis. C) Morfología . D) Planificación del Status. |