A) La investigación y narración de eventos pasados. B) El análisis de las estructuras políticas contemporáneas. C) El estudio de la vida cotidiana en diferentes culturas D) El estudio de la economía de las civilizaciones antiguas.
A) Aceleró el desarrollo de la tecnología moderna. B) Mejoró la capacidad de comunicación oral entre diferentes culturas. C) Redujo la dependencia de la agricultura como fuente principal de alimentos. D) Facilitó la transmisión y preservación del conocimiento y la cultura.
A) Verdadero B) Falso
A) José de San Martín B) Simón Bolívar C) Francisco de Miranda D) Antonio José de Sucre
A) Invención de la escritura B) Construcción de las pirámides de Egipto C) Desarrollo del Imperio Persa D) Caída del Imperio Romano
A) Los restos materiales de culturas pasadas B) Los seres vivos del pasado a través de sus restos fósiles C) La diversidad cultural y las sociedades humanas
A) Los seres vivos del pasado a través de sus restos fósiles B) Los restos materiales de culturas pasadas C) La diversidad cultural y las sociedades humanas
A) Los seres vivos del pasado a través de sus restos fósiles B) La diversidad cultural y las sociedades humanas C) Los restos materiales de culturas pasadas
A) Los restos materiales de culturas pasadas B) Crear representaciones gráficas precisas del paisaje terrestre C) Los restos materiales de culturas pasadas D) Los seres vivos del pasado a través de sus restos fósiles
A) Verdadero B) Falso
A) La historia estudia eventos pasados, mientras que la historiografía analiza cómo se han interpretado esos eventos a lo largo del tiempo. B) La historia y la historiografía son términos intercambiables y se refieren al mismo campo de estudio. C) La historiografía se centra en eventos políticos, mientras que la historia estudia aspectos culturales y sociales. D) La humanidad fue creada en su forma actual por una intervención divina. E) La historia utiliza solo fuentes primarias, mientras que la historiografía se basa en fuentes secundarias.
A) Dividir los eventos históricos en categorías arbitrarias. B) Limitar el análisis histórico a períodos específicos sin considerar el contexto global. C) Facilitar el estudio y la comprensión de los eventos D) Establecer una única forma de interpretar los eventos históricos sin considerar diferentes
A) Un historiador griego. B) Un poeta de la época helenística C) Un general ateniense. D) Un filósofo romano.
A) Evaluar la evolución de las lenguas y su influencia en la comunicación. B) Tienen causas simples y consecuencias limitadas. C) Las causas suelen ser difíciles de identificar, mientras que las consecuencias son predecibles. D) Las causas suelen ser multifacéticas y las consecuencias pueden ser a corto y largo plazo. E) Las consecuencias son siempre negativas y las causas siempre positivas.
A) Un mapa que indica las rutas comerciales y de migración a través de las diferentes regiones del mundo. B) Un gráfico que muestra la relación entre la población y los recursos disponibles. C) Una tabla que clasifica los diferentes tipos de seres vivos a lo largo de la evolución. D) Un diagrama que organiza eventos en orden cronológico para representar el desarrollo de una historia o proceso.
A) Ayuda a comprender el presente a través del análisis de eventos pasados y aprender de ellos para mejorar el futuro. B) Facilita la clasificación de los diferentes tipos de plantas y animales. C) Es fundamental para la creación de nuevas tecnologías y avances científicos. D) Permite predecir con exactitud los eventos futuros.
A) Disciplinas que se dedican exclusivamente al estudio de eventos futuros. B) Métodos utilizados para clasificar eventos históricos según su importancia. C) Herramientas tecnológicas utilizadas para la creación de líneas de tiempo interactivas. D) Disciplinas que ayudan a los historiadores a interpretar y comprender mejor los eventos del pasado.
A) Verdadero B) Falso
A) Etapas en la historia de la humanidad que se caracterizan por ciertos desarrollos culturales, sociales y tecnológicos. B) Periodos históricos que se dividen según los avances tecnológicos. C) Categorías utilizadas para clasificar eventos históricos según su relevancia política. D) Marcadores temporales utilizados exclusivamente por los arqueólogos para datar artefactos.
A) Verdadero B) Falso |