A) El estudio de la vida cotidiana en diferentes culturas B) El análisis de las estructuras políticas contemporáneas. C) El estudio de la economía de las civilizaciones antiguas. D) La investigación y narración de eventos pasados.
A) Aceleró el desarrollo de la tecnología moderna. B) Redujo la dependencia de la agricultura como fuente principal de alimentos. C) Facilitó la transmisión y preservación del conocimiento y la cultura. D) Mejoró la capacidad de comunicación oral entre diferentes culturas.
A) Verdadero B) Falso
A) Simón Bolívar B) José de San Martín C) Francisco de Miranda D) Antonio José de Sucre
A) Caída del Imperio Romano B) Construcción de las pirámides de Egipto C) Desarrollo del Imperio Persa D) Invención de la escritura
A) Los seres vivos del pasado a través de sus restos fósiles B) La diversidad cultural y las sociedades humanas C) Los restos materiales de culturas pasadas
A) La diversidad cultural y las sociedades humanas B) Los restos materiales de culturas pasadas C) Los seres vivos del pasado a través de sus restos fósiles
A) La diversidad cultural y las sociedades humanas B) Los restos materiales de culturas pasadas C) Los seres vivos del pasado a través de sus restos fósiles
A) Crear representaciones gráficas precisas del paisaje terrestre B) Los restos materiales de culturas pasadas C) Los seres vivos del pasado a través de sus restos fósiles D) Los restos materiales de culturas pasadas
A) Verdadero B) Falso
A) La historiografía se centra en eventos políticos, mientras que la historia estudia aspectos culturales y sociales. B) La historia y la historiografía son términos intercambiables y se refieren al mismo campo de estudio. C) La historia estudia eventos pasados, mientras que la historiografía analiza cómo se han interpretado esos eventos a lo largo del tiempo. D) La historia utiliza solo fuentes primarias, mientras que la historiografía se basa en fuentes secundarias. E) La humanidad fue creada en su forma actual por una intervención divina.
A) Limitar el análisis histórico a períodos específicos sin considerar el contexto global. B) Dividir los eventos históricos en categorías arbitrarias. C) Establecer una única forma de interpretar los eventos históricos sin considerar diferentes D) Facilitar el estudio y la comprensión de los eventos
A) Un general ateniense. B) Un historiador griego. C) Un filósofo romano. D) Un poeta de la época helenística
A) Evaluar la evolución de las lenguas y su influencia en la comunicación. B) Las consecuencias son siempre negativas y las causas siempre positivas. C) Las causas suelen ser multifacéticas y las consecuencias pueden ser a corto y largo plazo. D) Las causas suelen ser difíciles de identificar, mientras que las consecuencias son predecibles. E) Tienen causas simples y consecuencias limitadas.
A) Un diagrama que organiza eventos en orden cronológico para representar el desarrollo de una historia o proceso. B) Una tabla que clasifica los diferentes tipos de seres vivos a lo largo de la evolución. C) Un mapa que indica las rutas comerciales y de migración a través de las diferentes regiones del mundo. D) Un gráfico que muestra la relación entre la población y los recursos disponibles.
A) Es fundamental para la creación de nuevas tecnologías y avances científicos. B) Ayuda a comprender el presente a través del análisis de eventos pasados y aprender de ellos para mejorar el futuro. C) Facilita la clasificación de los diferentes tipos de plantas y animales. D) Permite predecir con exactitud los eventos futuros.
A) Herramientas tecnológicas utilizadas para la creación de líneas de tiempo interactivas. B) Métodos utilizados para clasificar eventos históricos según su importancia. C) Disciplinas que ayudan a los historiadores a interpretar y comprender mejor los eventos del pasado. D) Disciplinas que se dedican exclusivamente al estudio de eventos futuros.
A) Falso B) Verdadero
A) Categorías utilizadas para clasificar eventos históricos según su relevancia política. B) Etapas en la historia de la humanidad que se caracterizan por ciertos desarrollos culturales, sociales y tecnológicos. C) Periodos históricos que se dividen según los avances tecnológicos. D) Marcadores temporales utilizados exclusivamente por los arqueólogos para datar artefactos.
A) Verdadero B) Falso |