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Escribe al frente la operación a realizar según el enunciado -Hacer más grande la cantidad dada. - Hacer más pequeña la cantidad dada. - Saber cuántos faltan para... - Cuántos hay de más/menos. - Añadir varias veces la misma cantidad. - Sacar varias veces la misma cantidad. - Repartir una cantidad en partes iguales. ELIGE LA OPERACIÓN ADECUADA Ordene alfabeticamente cada fila de tal forma que los verbos utilizados corresponden a cada operación multiplicar Sumar Resta dividir Cociente ? Añadir ? Perder ? Doble ? Encontrar ? Quitar ? Entre ? Por ? Partes ? Reducir ? Llenar ? Triple ? Veces más ? Repartir ? Recibir ? Sacar ? ¿Cúal del las siguientes opciones de pregunta NO es de tipo inferencial? ¿Por qué....? ¿Qué puedes concluir..…? ¿Cómo es ...? ¿Qué es el problema...? 1. La profesora realiza una encuesta a sus estudiantes sobre su género musical preferido, los resultados los presenta en la siguiente gráfica Si analizamos el problema anterior, la pregunta que realiza la profesora es de tipo: Inferencial Textual Teniendo en cuenta la gráfica es correcto afirmar que los estudiantes prefieren: Literal Propositiva En el enunciado anterior las operaciones que se realizan respectivamente son: Si aumentamos al número 20 en su mitad, luego el resultado lo triplicamos para finalmente partir ese resultado en 6 partes iguales. Obtenemos: Suma, división , multilicación, resta. Adición, sustracción, división y producto. multiplicación, división, suma y resta. Suma, división, multiplicación y división. “El deterioro de la memoria es la pérdida de recuerdos sensoriales. _____________ este desvanecimiento se aplica a la memoria a corto plazo”. Complete el conector lógico: Selecciona el marcador textual más indicado en los siguientes enuncuados Es decir O sea También Aunque _____ el chofer manejaba prudentemente, chocó ______ le fallaron los frenos. Aunque – entonces Luego que – pero Por más que – porque Si bien – a pesar de que |