- 1. Una _____ es una igualdad en la que aparece un valor desconocido.
A) identidad
B) equivalencia
C) ecuación
- 2. Una ecuación es una _____ en la que aparece un valor desconocido.
A) expresión
B) operación
C) igualdad
- 3. Al valor desconocido de una ecuación, se le llama: _____ .
A) coeficiente
B) factor
C) incógnita
- 4. En álgebra, ¿qué suele usarse para representar una cantidad desconocida?
A) una figura
B) una letra
C) un número
- 5. Aunque podría usarse cualquier letra, ¿cuál es la que comúnmente se usa para designar a la incógnita de una ecuación?
A) x
B) a
C) y
- 6. 5 + 2 = 7
¿Por qué NO ES una ecuación?
A) No aparece ningún valor desconocido.
B) No es una igualdad.
- 7. 7x + 3
¿Por qué NO ES una ecuación?
A) No aparece ningún valor desconocido.
B) No es una igualdad.
- 8. 3x + 10 = 19
¿Por qué SÍ ES una ecuación?
(2 respuestas posibles)
A) NO ES una ecuación.
B) Es una igualdad.
C) Aparece un valor desconocido.
- 9. 8 - 5 = 3
¿Es una ecuación?
A) Sí
B) No
- 10. 6x - 1
¿Es una ecuación?
A) No
B) Sí
- 11. 9x + 2 = 20
¿Es una ecuación?
A) Sí
B) No
- 12. Observa atentamente las siguientes opciones.
Selecciona las 3 ecuaciones:
A) 11 - x = 2
B) 4x
C) 5x = 40
D) x + 8
E) x + 3 = 10
- 13. Observa atentamente las siguientes opciones.
Selecciona las 2 ecuaciones:
A) 5x + 1
B) 8x + 9
C) 2x + 3 = 15
D) 7x - 4 = 31
E) 3x - 2
- 14. _____ una ecuación consiste en traducir al lenguaje algebraico un enunciado formulado en lenguaje común en el cual aparece un valor desconocido.
A) Plantear
B) Resolver
- 15. Plantear una ecuación consiste en traducir al _____ un enunciado formulado en _____ en el cual aparece un valor desconocido.
A) lenguaje común / lenguaje algebraico
B) lenguaje algebraico / lenguaje común
- 16. Plantea la ecuación correspondiente:
El doble de un número es igual a 30.
A) 2x = 30
B) x + 30 = 2
- 17. Plantea la ecuación correspondiente:
Un número aumentado en 5 es igual a 13.
A) x + 5 = 13
B) 5x = 13
- 18. Plantea la ecuación correspondiente:
Un número disminuido en 9 es igual a 10.
A) x - 9 = 10
B) 9x = 10
- 19. Plantea la ecuación correspondiente:
Si multiplico un número por 3, me da 21.
A) 3x = 21
B) x - 3 = 21
- 20. Plantea la ecuación correspondiente:
Si le agrego 11 unidades a un número, obtengo 34.
A) x + 11 = 34
B) 11x = 34
- 21. Plantea la ecuación correspondiente:
Si al 23, le resto un número, obtengo 20.
A) 23 - x = 20
B) 23x = 20
- 22. Plantea la ecuación correspondiente:
Había originalmente 27 alumnos. Se inscribieron más y ahora, son 35.
A) 27x = 35
B) 27 + x = 35
- 23. Plantea la ecuación correspondiente:
Tenía cierta cantidad de canicas. Durante el receso, perdí 15. Ahora, me quedan 20.
A) x - 15 = 20
B) 15x = 20
- 24. Plantea la ecuación correspondiente:
Si multiplico la edad de mi hermana mayor por 5, me da 100.
A) 5x = 100
B) x + 5 = 100
- 25. Resolver una ecuación consiste en _____ .
A) traducir al lenguaje algebraico un enunciado formulado en lenguaje común
B) hallar el valor de la incógnita
- 26. Algunas ecuaciones pueden resolverse mentalmente.
A) Falso
B) Verdadero
- 27. Si le sumo 7 a un número, me da 10. ¿De qué número se trata?
- 29. Si le resto 3 a un número, me da 2. ¿De qué número se trata?
- 31. El doble de un número es igual a 8. ¿De qué número se trata?
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