A) El modelo de Yuste y Alonso B) El modelo pedagógico flexible C) A y B D) El modelo de excelencia de programas formativos en línea
A) Enfatizar solo en el trabajo individual B) Enfatizar en el pensamiento critico, iniciativa y trabajo C) Mecanicismo D) Adaptacion del aprendizaje
A) MFEQ B) EFQM, C) MOOC D) FEQM
A) MEPFL B) el PDPP C) MOOC D) CIPP
A) el feedback B) la reflexión sobre los datos C) el diseño, la planificación y la implementación de la acción formativa D) la planificacion y el desarrollo
A) el modelo cíclico de tres pasos, PDPP, MEPFL. B) EFQM, MOOC, CIPP C) MEPFL Y MOOC D) Modelo ciclico de tres pasos y MOOC
A) Cuando tenga en cuenta el origen del MEPFL B) Cuando se evalua los costes y beneficios C) Cuando busque soluciones tecnicas y apropiadas D) Cuando la evaluación tiene en cuenta aproximaciones propias de la gestión de la calidad y de la práctica del benchmarking.
A) exclusivamente virtual B) es virtual y presencial C) es presencial D) no hay diferencias
A) herramientas exitatriz B) solo de la tecnología C) la aparición de las tecnologías de la información, la comunicación y la expansión mundial de Internet D) ninguna de las anteriores
A) solo herramientas asincronas B) ninguna de las anteriores C) herramientas sincronas y asincronas D) solo herramientas sincronas |