A) Indiferencia B) Expresión de juicios C) Distanciamiento D) Empatía
A) Realizar un diagnóstico médico B) Establecer los objetivos de cuidado y las intervenciones a seguir C) Documentar los datos clínicos del paciente D) Decidir el alta del paciente
A) Una guía de cuidados paliativos B) Un programa de adiestramiento para enfermeros C) Una lista de tareas administrativas en el hospital D) Un sistema de clasificación de pacientes según su gravedad
A) Realizar todas las gestiones por el paciente B) Fomentar el autocuidado y la adherencia al tratamiento C) Restringir la información al paciente para evitar preocupaciones D) Ocultar la gravedad de la enfermedad al paciente
A) Evitar la interacción con familiares de los pacientes B) Asegurar una atención médica de alta complejidad C) El conjunto de medidas para prevenir daños durante la atención sanitaria D) Garantizar que los pacientes nunca tengan complicaciones
A) Las normas y regulaciones que rigen la prestación de servicios de salud B) Un documento sin relevancia para enfermería C) Un protocolo obsoleto sin importancia en la atención médica D) Un conjunto de consejos opcionales para los profesionales
A) Ignorar las opiniones de otros profesionales B) Trabajar únicamente de forma individual C) La colaboración con otros profesionales de la salud para mejorar la atención D) No interactuar con el equipo médico
A) Estancarse en un único método de práctica B) Depender exclusivamente de la formación inicial C) No avanzar en conocimientos técnicos D) Mantenerse actualizado sobre avances en el campo y mejorar la calidad de atención
A) El asentimiento es solo una formalidad legal B) El consentimiento informado es irrelevante en el ámbito sanitario C) El consentimiento informado es dado por el adulto responsable, el asentimiento es del menor D) No existe diferencia entre ambos
A) Para proteger la privacidad y dignidad del paciente B) Para exponer públicamente casos médicos C) Por mera formalidad administrativa D) Para compartir información sensible con otros pacientes
A) Ignorar a los pacientes en aspectos de educación B) Un programa de ejercicios físicos obligatorios C) El proceso de empoderamiento de los pacientes para mejorar su salud D) Una medida sin impacto en el estado de salud
A) La organización y coordinación de los recursos y servicios enfermeros B) La ejecución de actividades sin supervisión C) El ocultamiento de información D) La falta de planificación en la atención
A) Un método sistemático para brindar cuidados de calidad y personalizados B) Un trámite burocrático sin relevancia práctica C) Una formalidad innecesaria en la atención sanitaria D) Una serie de tareas rutinarias sin importancia
A) Un registro irrelevante para el seguimiento de los pacientes B) Un documento que recoge la información relevante sobre los cuidados prestados C) Un papel sin significado en la atención del paciente D) Un requisito legal sin importancia práctica
A) Para ignorar los problemas que presente el paciente B) Para detectar posibles cambios en el estado de salud del paciente C) Para limitar la comunicación con el paciente D) Para adelantarse a las necesidades del paciente
A) Un proceso de identificación de problemas reales o potenciales del paciente B) Un mero trámite burocrático C) Una especulación sin base en evidencia D) Una simple enumeración de síntomas sin utilidad
A) Estándares obsoletos sin impacto real B) Parámetros que reflejan la excelencia en la atención y los resultados de salud C) Elementos sin importancia práctica en la atención D) Datos aleatorios sin relevancia clínica
A) El proceso de obtener, organizar y utilizar datos para mejorar la práctica B) Mantener la información en secreto C) Ignorar la información disponible D) No analizar los datos clínicos |