A) Observación y formulación de preguntas
B) Comunicación de resultados y conclusiones
C) Planteamiento de hipótesis
D) Recopilación de datos
E) Participación en campañas de concientización

A) Un hecho comprobado
B) Una pregunta bien definida
C) Una ley universal
D) Una corazonada o presentimiento
E) Una explicación posible a un fenómeno

A) Ninguna de las anteriores
B) Confirmar o refutar hipótesis
C) Generar nueva información
D) Probar teorías científicas
E) Todas las anteriores

A) Sistema de órganos
B) Célula
C) Tejido
D) Molécula
E) Órgano

A) Ninguna de las anteriores
B) Membrana celular y pared celular
C) Núcleo y citoplasma
D) Mitocondrias y cloroplastos
E) Todas las anteriores

A) Controlar el paso de sustancias hacia adentro y hacia afuera de la célula
B) Ninguna de las anteriores
C) Proteger a la célula del medio ambiente
D) Producir energía para la célula
E) Todas las anteriores

A) Almacenar material genético (ADN).
B) Sintetizar proteínas
C) Ninguna de las anteriores.
D) Producir energía en forma de ATP.
E) Todas las anteriores.

A) Todas las anteriores
B) Ninguna de las anteriores
C) Producir hormonas para regular el funcionamiento del cuerpo
D) Defender al cuerpo de infecciones y enfermedades
E) Transportar oxígeno y nutrientes a las células

A) Glóbulos blancos, linfocitos, macrófagos y células dendríticas
B) Todas las anteriores
C) Ninguna de las anteriores
D) Neuronas, glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas
E) Músculos, huesos, piel y órganos internos

A) Todas las anteriores
B) Por su color y textura
C) Ninguna de las anteriores
D) Por la presencia de moléculas específicas en su superficie
E) Por su tamaño y forma