A) Un planeta deshabitado.
B) Un satélite artificial en órbita terrestre.
C) Un planeta enano del sistema solar.
D) Un planeta que orbita una estrella fuera de nuestro sistema solar.

A) Un tipo de estrella en formación.
B) Un cinturón de asteroides entre Marte y Júpiter.
C) La capa de la Tierra donde se desarrolla la vida.
D) El nombre de un asteroide famoso.

A) Regenerar el oxígeno en la Tierra.
B) Proteger la superficie de un planeta de la radiación cósmica.
C) Ayudar a la navegación espacial.
D) Evitar la formación de tormentas solares.

A) Un cinturón de asteroides peligrosos para la Tierra.
B) Una zona de eclipses planetarios.
C) La región alrededor de una estrella donde un planeta puede tener agua líquida en su superficie.
D) Una estrella muy rara en la galaxia.

A) Estudiar la formación de los anillos planetarios.
B) Investigar las colisiones de asteroides en el sistema solar.
C) Analizar las estrellas más antiguas del universo.
D) Estudiar las condiciones que llevaron al origen de la vida en la Tierra.

A) Una técnica para combinar la luz de varios telescopios y crear uno virtual de mayor tamaño.
B) Una rama de la astrología enfocada en los fenómenos celestiales.
C) Una forma de estudiar los volcanes en otros planetas.
D) Un método para crear atmósferas artificiales en laboratorio.

A) Una sonda espacial para investigar asteroides.
B) Un dispositivo para medir la gravedad en planetas lejanos.
C) Un instrumento para analizar la composición química de objetos celestes.
D) Un tipo de satélite artificial en órbita de la Tierra.

A) Un método de clasificación de planetas según su tamaño.
B) El análisis de la migración de especies en la Tierra.
C) El estudio de la distribución de la vida en el universo.
D) Una rama de la geología enfocada en los asteroides.

A) Estudiar la luna más grande de Saturno.
B) Investigar las órbitas de los exoplanetas.
C) Analizar las órbitas de las lunas de Júpiter.
D) Comprender cómo las formas celulares pueden indicar adaptaciones a ambientes extremos.