A) Un satélite artificial en órbita terrestre.
B) Un planeta enano del sistema solar.
C) Un planeta deshabitado.
D) Un planeta que orbita una estrella fuera de nuestro sistema solar.

A) La capa de la Tierra donde se desarrolla la vida.
B) Un cinturón de asteroides entre Marte y Júpiter.
C) Un tipo de estrella en formación.
D) El nombre de un asteroide famoso.

A) Proteger la superficie de un planeta de la radiación cósmica.
B) Ayudar a la navegación espacial.
C) Evitar la formación de tormentas solares.
D) Regenerar el oxígeno en la Tierra.

A) Un cinturón de asteroides peligrosos para la Tierra.
B) Una zona de eclipses planetarios.
C) La región alrededor de una estrella donde un planeta puede tener agua líquida en su superficie.
D) Una estrella muy rara en la galaxia.

A) Investigar las colisiones de asteroides en el sistema solar.
B) Analizar las estrellas más antiguas del universo.
C) Estudiar las condiciones que llevaron al origen de la vida en la Tierra.
D) Estudiar la formación de los anillos planetarios.

A) Una rama de la astrología enfocada en los fenómenos celestiales.
B) Un método para crear atmósferas artificiales en laboratorio.
C) Una técnica para combinar la luz de varios telescopios y crear uno virtual de mayor tamaño.
D) Una forma de estudiar los volcanes en otros planetas.

A) Un instrumento para analizar la composición química de objetos celestes.
B) Una sonda espacial para investigar asteroides.
C) Un tipo de satélite artificial en órbita de la Tierra.
D) Un dispositivo para medir la gravedad en planetas lejanos.

A) Una rama de la geología enfocada en los asteroides.
B) El análisis de la migración de especies en la Tierra.
C) Un método de clasificación de planetas según su tamaño.
D) El estudio de la distribución de la vida en el universo.

A) Comprender cómo las formas celulares pueden indicar adaptaciones a ambientes extremos.
B) Investigar las órbitas de los exoplanetas.
C) Analizar las órbitas de las lunas de Júpiter.
D) Estudiar la luna más grande de Saturno.