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Si m<n Λ n<p → m<p El anterior corresponde a la ley: Tricotomía Transitiva Monotonía Uniforme Sea el Intervalo A = [-3, 7) y B= [-2, 6), la unión entre A y B es: A ∪ B = [-3, 7] A ∪ B = [-3, 6) A ∪ B = (-3, 6] A ∪ B = [-3, 7) La representación en notación de intervalo del conjunto B ={x ∈ R, x ≤ -3 ∨ x ≥ 2} B = (-∞,-3] ∪ [-2,+∞) B = (-∞,-3) ∪ (2,+∞) B = (-∞, 3) ∪ [,-∞,-2] B = (-∞,-3] ∪ [2,+∞) La solución de la inecuación 4x + 5 < 2x - 3, es: x < -7/2, que representa el intervalo (-∞, -7/2) x < -4, que representa el intervalo (-∞, -4) x < -7, que representa el intervalo (-∞, -7) x > -7, que representa el intervalo (-4, +∞) El intervalo [8/3, +∞) que en conjunto es {x ∈ R, x ≥ 8/3} El intervalo [10/3, +∞) que en conjunto es {x ∈ R, x ≥ 10/3} El intervalo (3, +∞) que en conjunto es {x ∈ R, x > 3} El intervalo [6, +∞) que en conjunto es {x ∈ R, x > 6} La solución de la inecuación 6x - 6 ≥ 3x + 2, es: RESUELVE CADA INECUACIÓN LINEAL Y UBICA LA RESPUESTA EN EL LUGAR CORRECTO 9x+1>12 9x>-24 (-8/3,∞) ? (11/9,∞) ? Arrastre las letras a su lugar correspondiente de acuerdo a la contenencia en los conjuntos numéricos. LA LETRA L AL LADO DE ALGUNOS RECUADROS, INDICA QUE AHÍ SE UBICA LA LETRA QUE INDICA CADA CONJUNTO NUMPERICO TENGA EN CUENTA EL CONCEPTO DE SIMPLIFICACIÓN Q ? L -(√(169π/π))2 ? (π0>+1)/0,25 ? 0,333... ? N ? L Z ? L (0,5)+√-4 ? 51/2/√3 ? Q' ? R ? L L I ? √(-¼) ? L C ? L x2-2x-3x-6>0 (-∞,-1)U(6,+∞) (-3,2) (-1,6) (-∞,-3]U[2,+∞) (x-2)(x-3)≥0 (-∞,-3)U(2,+∞) [-3,2] (-∞,2]U[3,+∞) (-∞,1]U[2,+∞) (x+1)(x-1)(x+2)>0 (-2,-1)U(1,+∞) (-2,-1)U(-1,1) (-∞,-2)U(-1,1) (-∞,2)U(-1,1)U(1,+∞) -4x-1>0 (-∞,-11/4) (-11/4,∞) (-∞,-0,25) (-∞,-1/4)U[-11/4,∞] (x-6) ≥0 [6,+∞) x≤-6 x=-6 (-∞,6] (-∞,-6] Seleccione la respuesta correcta para el ejercicio propuesto C A B D [(2-2+¾)-√(⅔)-1]÷[(⅔)-2+1] C A D B Escriba en cada recuadro el signo correspondiente al ejercicio propuesto de acuerdo al orden de los numeros COMPLETE LOS VALORES QUE FALTAN PARA EL CONJ. SOL. PUEDEN SER SIGNOS, NÚMEROS,INTERVALO COMPLETO O SÍMBOLO DE UNIÓN O INTERSECCIÓN,PARÉNTESIS O CORCHETES Conj. sol. ,½) ,∞) Ante la gráfica dada, seleccione la respuesta que corresponde a esta en términos de intervalo. (-∞,∞) (0,∞) [0,∞) { } Y luego dicho resultado al dividirlo entre 23,002 tenemos: PARA DECIMALES, USE SÓLO COMA Al sumar 0,34004+10000+34,0000456-1 el resultado es: PRIMEROS CINCO DECIMALES CINCO DECIMALES |