A) Los músculos y los huesos. B) Los ojos y los oídos. C) El cerebro y los pulmones. D) El intestino y la piel.
A) Proceso de digestión de los alimentos en el intestino. B) Un desequilibrio en la comunidad microbiana que puede provocar problemas de salud. C) Trastorno del sistema inmunitario. D) Un tipo de bacteria beneficiosa.
A) Microorganismos vivos que favorecen un equilibrio saludable de las bacterias intestinales. B) Un método para cocinar alimentos. C) Un tipo de vitamina. D) Una forma de ejercicio.
A) Regulan la temperatura corporal. B) Ayudan a descomponer las grasas en el organismo. C) Son componentes alimentarios no digeribles que favorecen el crecimiento de bacterias beneficiosas. D) Son patógenos nocivos.
A) Mejora de la salud general. B) Mejora de la función cognitiva. C) Reducción del riesgo de alergias. D) Mayor riesgo de infecciones, problemas digestivos y trastornos autoinmunitarios.
A) Protozoos. B) Bacterias. C) Virus. D) Hongos.
A) Proceso de absorción de nutrientes en el intestino. B) Tipo de bacterias beneficiosas presentes en el intestino. C) La comunicación bidireccional entre el intestino y el cerebro que puede influir en el estado de ánimo y el comportamiento. D) La función de las neuronas en el intestino.
A) Transferencia de bacterias fecales de un donante sano a un receptor para restablecer un microbioma sano. B) Un método de producción de probióticos. C) Un tipo de infección bacteriana. D) Una forma de prueba genética.
A) Ayudan a descomponer los hidratos de carbono complejos. B) Producen oxígeno en el cuerpo. C) Permiten que las bacterias se adhieran a las superficies y formen comunidades. D) Producen neurotransmisores en el intestino.
A) Biomecánica B) Endocrinología C) Farmacología D) Microbiota
A) Metagenómica B) Microscopía C) Secuenciación D) Cultivo
A) Dieta B) Color de pelo C) Temperatura del aire D) Fase lunar
A) Sistema endocrino B) Tejido linfoide asociado al intestino C) Sistema respiratorio D) Sistema óseo
A) Sangre B) Leche materna C) Orina D) Saliva
A) Grasa B) Proteína C) Fibra alimentaria D) Azúcar
A) Resonancia magnética B) Rayos X C) Secuenciación del ARNr 16S D) Pulsómetro
A) Transmisión vertical B) Transmisión diagonal C) Transmisión opuesta D) Transmisión horizontal
A) Yogur B) Soda C) Patatas fritas D) Helados
A) Comensalismo B) Simbiosis C) Disbiosis D) Eubiosis
A) Penicillium notatum B) Streptococcus mutans C) Clostridium difficile D) Giardia lamblia
A) Bacteroidetes B) Algas C) Helmintos D) Archaea
A) Helicobacter pylori B) Escherichia coli C) Pseudomonas aeruginosa D) Lactobacillus acidophilus |