PEDAGOGÍA Y DECOLONIALIDAD
| __ | 1. | Abya Yala | | A. | El hombre es fundamentalmente un ser de la praxis. | | __ | 2. | Colonialidad Ontológica | | B. | Hay una única y verdadera manera de ser del hombre. | | __ | 3. | EZLN | | C. | Problematizo la situación del negro en colonias francesas | | __ | 4. | Frantz Fanon | | D. | Fundamental para este proceso de cambio en Latinoamérica | | __ | 5. | Lectura Crítica | | E. | Derrumbe y resurgimiento como pilar del proyecto decolonial. | | __ | 6. | Mito Occidental | | F. | El sujeto asume unas condiciones de deshumanización. | | __ | 7. | Movimientos de resistencia | | G. | Análisis de las condiciones existenciales de los oprimidos. | | __ | 8. | Paulo Freire | | H. | Toma de conciencia de la situación de los oprimidos. | | __ | 9. | Pedagogía Decolonial | | I. | Buscan de alguna manera subvertir el esquema de valores | | __ | 10. | Pedagogía para la libertad | | J. | Con este nombre se conocía a América antes de la colonia. |
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