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Historia
Contribuido por: Guerrero
  • 1. ¿Qué derecho del niño observas en la imagen?
A) Derecho a recibir una alimentación sana.
B) Derecho a vivir en una vivienda digna.
C) Derecho a disfrutar de juegos y recreación.
D) Derecho a recibir tratamiento y cuidados especiales en caso de algún impedimento.
  • 2. ¿A qué concepto corresponde la siguiente definición?
    En el mundo viven muchas personas que tienen diferentes creencias, etnias y culturas que debemos respetar.
A) Tolerancia
B) Diversidad
C) Discriminación
D) Honestidad
  • 3. ¿Qué concepto corresponde a la siguiente situación?
    Esperanza y Andrés no hicieron la tarea de matemática
    que se había entregado en la clase anterior, simplemente
    porque se les olvidó. Sin embargo, decidieron decir la
    verdad a su profesor, quien, por esta actitud, les dio una
    nueva oportunidad de presentarla al día siguiente, pero
    con nota máxima 6.
A) Tolerancia
B) Honestidad
C) Empatía
D) Discriminación
  • 4. De las siguientes autoridades, ¿Cuáles se dedican a administrar la justicia dentro del país?
A) Concejales.
B) Ministros de Estado.
C) Senadores.
D) Ministros de la Corte Suprema.
  • 5. ¿Cuál es la máxima autoridad que representa a los vecinos y ciudadanos en una comuna?
A) Diputado.
B) Senador.
C) Alcalde.
D) Presidente.
  • 6. Observa la fotografía. Luego, responde la pregunta.
    ¿Qué tipo de participación se ejerce en la fotografía?
A) La elección de autoridades escogidas por votación popular.
B) La participación del cuidado de los espacios comunitarios.
C) La participación en la toma de decisiones familiares.
D) Escoger dirigentes para el consejo de curso.
  • 7. ¿Cuál de las siguientes autoridades es designada por el Presidente o Presidenta de la República?
A) Concejal o concejala.
B) Diputado o diputada.
C) Intendente o intendenta.
D) Senador o senadora.
  • 8. ¿Qué similitud existe entre un paisaje de tundra, como los presentes en el norte de Canadá, con un paisaje polar, como los que existen en Groenlandia?
A) Ambos son paisajes áridos.
B) Ambos son paisajes templados.
C) Ambos son paisajes cálidos.
D) Ambos son paisajes fríos.
  • 9. ¿En cuál de las siguientes zonas de América se desarrolló la civilización maya?
A) En el centro de la cordillera de Los Andes.
B) En América central.
C) En el extremo norte del continente.
D) En las costas de América del Sur.
  • 10. ¿Cómo se denominaba al máximo gobernador de cada ciudad-Estado maya?
A) Nacom.
B) HalachUnic.
C) Ahuacán.
D) Tupiles.
  • 11. ¿Con qué aspecto de la cultura maya se relaciona el elemento de la fotografía?
A) Artesanía en cerámica.
B) Juegos tradicionales.
C) Adelantos medicinales.
D) Desarrollo científico.
¿Qué aspecto cultural de los aztecas se observa en la
imagen?
La Economía.
La Religión.
Las artes.
La administración imperial.
¿Cuál de las siguientes opciones señala algunas de las
principales características del paisaje habitado por los
aztecas?
Se ubicaron en las alturas de la cordillera de Los Andes.
Se situaron en los fríos territorios de la zona austral de
América del sur.
Se desarrollaron al interior de las selvas de América Central y
en la península de Yucatán.
Se establecieron en el lugar donde se encontraba el
lago Texcoco
  • 14. ¿Cuál de los siguientes alimentos era la base de la alimentación azteca?
A) Quinoa.
B) Arroz.
C) Maíz.
D) Papa.
  • 15. ¿Qué Observas en la lámina?
A) calzadas
B) pirámides
C) Lago Titicaca
D) Chinampas
  • 16. ¿A cuál de los siguientes paisajes se adaptaron los incas?
A) A las altas montañas de América del Sur.
B) A las espesas selvas de América Central.
C) Al templado paisaje de la costa oeste de América del Norte.
D) A la estepa fría del extremo sur de América.
  • 17. Según las características de los grupos sociales incas, ¿Quiénes estaban obligados trabajar de por vida y su condición era hereditaria?
A) Suyuyoc-apu.
B) Baja nobleza.
C) Ayllus.
D) Yanaconas.
  • 18. ¿Con qué finalidad los incas crearon estas construcciones?
A) Para que los sacerdotes construyeran sus templos y adoraran sus dioses desde las alturas.
B) Para poder alcanzar las altas cumbres de la cordillera de Los Andes.
C) Para extraer rocas pulidas que eran utilizadas en la construcción de fortaleza en el Cusco.
D) Para desarrollar su agricultura en zonas donde no contaban con tierras aptas para esta actividad.
  • 19. ¿Gracias a qué ciencia los incas lograron conocer los inicios y términos de las estaciones del año y con ello, los momentos más apropiados para la siembra
    y cosecha agrícola?
A) Medicina.
B) Economía.
C) Historia.
D) Astronomía.
2. La principal función de los Senadores y senadoras, diputados y diputadas se encuentran el crear y  modificar las leyes 
3. Los Jueces trabajan en el congreso ncional
4 Los actuales países abarcó el imperio Inca son,  México, Guatemala y Bélice
1.La principal función del Presidente de la Repúblicaes gobernar y administrar el Estado.
Verdadero o falso, escribe una f si el enunciado es falso y una >v si es verdadero
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