A) Para evitar ensuciarse las pestañas.
B) Para proteger los ojos de posibles salpicaduras o derrames de productos químicos.
C) Porque es una tendencia de moda entre los científicos.
D) Para parecer más profesional en el laboratorio.

A) Para hacer el experimento más desafiante.
B) Perder el tiempo en el laboratorio.
C) Demostrar su independencia de las directrices.
D) Garantizar la seguridad, precisión y reproducibilidad de los resultados.

A) Un grupo que hace el experimento primero.
B) Grupo en el que no se aplica la variable sometida a prueba, utilizado como referencia para la comparación.
C) Un grupo que controla el experimento.
D) Un grupo que hace trampas en el experimento.

A) Para impresionar a tus compañeros.
B) Para demostrar tus habilidades matemáticas.
C) Para confundir el análisis de datos.
D) Garantizar la fiabilidad y validez de los resultados.

A) Variables independientes.
B) Variables dependientes.
C) Variables de control.
D) Variables constantes.

A) Termómetro
B) Cronómetro
C) Saldo
D) Regla

A) Proporcionar un resumen del experimento una vez finalizado.
B) Proporcionar una predicción comprobable sobre el resultado del experimento.
C) Para que el experimento dure más tiempo.
D) Para confundir el proceso experimental.

A) Para disuadir de seguir experimentando.
B) Perder tiempo y recursos en el laboratorio.
C) Confundir la validez de los resultados iniciales.
D) Garantizar que los resultados son coherentes y no se deben al azar o a errores.