Lizeth Caza Quinto

Contribuido por: CAZA

1. La investigación para su estudio clasifica por el propósito o finalidades perseguidas; por la clase de medios utilizados para obtener datos; y por el nivel de conocimiento que se adquieren. en sus análisis la investigación descriptiva es:

A) obtiene su información de la actividad intencional realizada por el investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propósito de crear el fenómeno mismo que se indaga y así poder observar.
B) destaca los aspectos fundamentales de una problemática determinada y encontrar los procedimientos adecuados para elaborar una investigación posterior.
C) utiliza el método de análisis y caracteriza un objeto de estudio o una situación concreta, señala sus características y propiedades.
D) trata de responder o dar cuenta del porqué del objeto que se investiga, con el uso combinado de métodos analíticos y sintéticos, en conjunción con el deductivo y el inductivo.

2. La formación del psicólogo está enfocada a la comprensión de la realidad objetiva con el fin de solucionar los problemas de las I.E.; para su apoyo requiere de la investigación, la misma que corresponde a:

A) Es aquello a lo que se aplica el pensamiento.
B) Es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, con el fin de entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
C) Se le denomina también activa o dinámica y se encuentra íntimamente ligada a la investigación pura por sus descubrimientos y aportes teóricos.
D) Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica.....;

3. La actividad investigadora constituye el rol fundamental del psicólogo con el propósito de hacer accesible el objeto al conocimiento y de esta sabia elección y aplicación depende en gran medida del éxito del psicólogo. Por lo tanto la investigación científica es:

A) Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica.....;
B) Se le denomina también activa o dinámica y se encuentra íntimamente ligada a la investigación pura por sus descubrimientos y aportes teóricos.
C) Es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, con el fin de entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
D) Es aquello a lo que se aplica el pensamiento.

4. La investigación para su estudio clasifica por el propósito o finalidades perseguidas: por la clase de medios utilizados para obtener datos; y por el nivel de conocimiento que se adquieren. En sus análisis la explicativa es:

A) Destaca los aspectos fundamentales de una problemática determinada y encontrar los procedimientos adecuados para elaborar una investigación posterior.
B) Utiliza el método de análisis y caracteriza un objeto de estudio o una situación correcta, señala sus características y propiedades.
C) Trata de responder o dar cuenta del porqué del objeto que se investiga, con el uso combinado de métodos analíticos y sintéticos, en conjunción con el deductivo y el inductivo.
D) Obtiene su información de la actividad intencional realizada por el investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propósito de crear el fenómeno mismo que se indaga y así poder observar.

5. Desde el punto de vista estructural se conoce cuatro elementos presentes en toda investigación. Uno de los elementos es el objeto, la misma que corresponde a:

A) El que se desarrolla la actividad, el investigador.
B) Lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda que radican en la solución de una problemática detectada.
C) Lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de métodos y técnicas adecuadas.
D) Lo que se indaga, esto es, la materia o el tema.

6. La actividad investigadora constituye el rol fundamental del psicólogo con el propósito de hacer accesible el objeto al conocimiento y de esta sabia elección y aplicación depende en gran medida el éxito del psicólogo. Por lo tanto la investigación aplicada es:

A) Se le denomina también activa o dinámica y se encuentra íntimamente ligada a la investigación pura por sus descubrimientos y aportes teóricos.
B) Es aquello a lo que se aplica el pensamiento.
C) Es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, con el fin de entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
D) Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica.....;

7. La gnoseología, conocimiento o facultad de conocer y logos o razonamiento o discurso, corresponde a:

A) Estudio sobre el conocimiento científico, su fundamento.
B) Proceso mental que consiste en la aprehensión de una cosa: una propiedad, un hecho o cualquier objeto por un sujeto o ser consistente.
C) Resultado de la acción de conocer.
D) Estudio de los problemas del conocimiento humano desde el punto de vista filosófico.

8. En el estudio del conocimiento por el estado, corresponde a:

A) Proceso mental que consiste en la aprehensión de una cosa: una propiedad, un hecho o cualquier objeto por un sujeto o ser consistente.
B) Estudio de los problemas del conocimiento humano desde el punto de vista filosófico.
C) Resultado de la acción de conocer.
D) Estudio sobre el conocimiento científico, su fundamento.

9. Por la clase de medios utilizados para obtener los datos son: documental, de campo y experimental. La investigación de campo es:

A) El investigador genera actividad intencionada para modificar la realidad con el único propósito de crear fenómeno que se investiga y así poder observarlo.
B) Constituye una investigación pura, teórica dogmática parte del marco teórico, su finalidad es formular nuevas teorías o modificar las existentes.
C) Tipo de investigación que se apoya en informaciones que proviene de la observación, entrevistas y encuestas.
D) Se apoya en fuentes de carácter documental, esto es, investigación bibliográfica, artículos o ensayos y cartas, oficios, circulares......

10. La investigación para su estudio clasifica por el propósito o finalidades perseguidas: por la clase de medios utilizados para obtener datos; y por el nivel de conocimiento que se adquieren. En sus análisis la investigación exploratoria es:

A) Trata de responder o dar cuenta del porqué del objeto que se investiga, con el uso combinado de métodos analíticos y sintéticos, en conjunción con el deductivo y el inductivo.
B) Utiliza el método de análisis y caracteriza un objeto de estudio o una situación correcta, señala sus características y propiedades.
C) Destaca los aspectos fundamentales de una problemática determinada y encontrar los procedimientos adecuados para elaborar una investigación posterior.
D) Obtiene su información de la actividad intencional realizada por el investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propósito de crear el fenómeno mismo que se indaga y así poder observar.

11. Desde el punto de vista estructural se conoce cuatro elementos presentes en toda investigación. Uno de los elementos es el medio, la misma que corresponde a:

A) Lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda que radican en la solución de una problemática detectada.
B) El que se desarrolla la actividad, el investigador.
C) Lo que se indaga, esto es, la materia o el tema.
D) Lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de métodos y técnicas adecuadas.

12. Por la clase de medios utilizados para obtener los datos son: documental, de campo y experimental. La investigación documental es:

A) Se apoya en fuentes de carácter documental, esto es, investigación bibliográfica, artículos o ensayos y cartas, oficios, circulares......
B) El investigador genera actividad intencionada para modificar la realidad con el único propósito de crear fenómeno que se investiga y así poder observarlo.
C) Constituye una investigación pura, teórica dogmática parte del marco teórico, su finalidad es formular nuevas teorías o modificar las existentes.
D) Tipo de investigación que se apoya en informaciones que proviene de la observación, entrevistas y encuestas.

13. El conocimiento científico constituye en una organización teórica y sistemática del conocimiento del mundo que explica los fenómenos que observamos, es susceptible de contrastación experimental y capaz de efectuar predicciones, para la cuál realiza la clasificación de las ciencias. Las empíricas/experimentales naturales son:

A) Arquitectura, medicina,farmacia, ingeniería, informática, antropología, arqueología.....
B) Sociología, psicología, economía, historia, lingüística....
C) Matemáticas, física, química, biología, geología.
D) Física, química, biología, geología, astronomía, medicina......

14. La investigación para su estudio clasifica por el propósito o finalidades perseguidas: por la clase de medios utilizados para obtener datos; y por el nivel de conocimiento que se adquieren. En sus análisis la investigación experimental es:

A) Destaca los aspectos fundamentales de una problemática determinada y encontrar los procedimientos adecuados para elaborar una investigación posterior.
B) Trata de responder o dar cuenta del porqué del objeto que se investiga, con el uso combinado de métodos analíticos y sintéticos, en conjunción con el deductivo y el inductivo.
C) Utiliza el método de análisis y caracteriza un objeto de estudio o una situación correcta, señala sus características y propiedades.
D) Obtiene su información de la actividad intencional realizada por el investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propósito de crear el fenómeno mismo que se indaga y así poder observar.

15. Por la clase de medios utilizados para obtener los datos son: documental, de campo y experimental. La investigación experimental es:

16. Por el propósito o finalidades perseguidas. La investigación básica es:

A) Tipo de investigación que se apoya en informaciones que proviene de la observación, entrevistas y encuestas.
B) Constituye una investigación pura, teórica dogmática parte del marco teórico, su finalidad es formular nuevas teorías o modificar las existentes.
C) El investigador genera actividad intencionada para modificar la realidad con el único propósito de crear fenómeno que se investiga y así poder observarlo.
D) Se apoya en fuentes de carácter documental, esto es, investigación bibliográfica, artículos o ensayos y cartas, oficios, circulares......

17. El conocimiento científico constituye en una organización teórica y sistemática del conocimiento del mundo que explica los fenómenos que observamos, es susceptible de contrastación experimental y capaz de efectuar predicciones, para la cuál realiza la clasificación de las ciencias. Las Formales (lógico matemática) Aplicadas, estas son:

A) Matemáticas, física, química, biología, geología.
B) Sociología, psicología, economía, historia, lingüística....
C) Arquitectura, medicina,farmacia, ingeniería, informática, antropología, arqueología.....
D) Física, química, biología, geología, astronomía, medicina......

18. Uno de los problemas del conocimiento, en el que realiza el análisis, es la Posibilidad del conocimiento y como doctrina corresponde a:

A) Racionalismo, empirismo, intelectualismo.
B) Conocimiento intuitivo, conocimiento científico.
C) Dogmatismo, escepticismo, criticismo.
D) Subjetivismo, subjetivismo, realismo, idealismo, fenomenalismo.

19. Desde el punto de vista estructural se conoce cuatro elementos presentes en toda investigación. Uno de los elementos es el sujeto, el mismo que corresponde a:

A) El que se desarrolla la actividad, el investigador.
B) Lo que se indaga, esto es, la materia o el tema.
C) Lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda que radican en la solución de una problemática detectada.
D) Lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de métodos y técnicas adecuadas.

20. Desde el punto de vista estructural se conoce cuatro elementos presentes en toda investigación. Uno de los elementos es el fin, el mismo que corresponde a:

A) Lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de métodos y técnicas adecuadas.
B) Lo que se indaga, esto es, la materia o el tema.
C) El que se desarrolla la actividad, el investigador.
D) Lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda que radican en la solución de una problemática detectada.

21. Uno de los problemas del conocimiento, en el que realiza el análisis, es las formas del conocimiento y como doctrina corresponde a:

A) Racionalismo, empirismo, intelectualismo.
B) Dogmatismo, escepticismo, criticismo.
C) Subjetivismo, subjetivismo, realismo, idealismo, fenomenalismo.
D) Conocimiento intuitivo, conocimiento científico.

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