La conexión entre la estructura del cerebro y la adquisición de

Contribuido por: Castro

1. ¿Qué función tiene el Área de Wernicke en el cerebro en relación con el lenguaje?

A) Control de la motricidad fina
B) Procesamiento de la memoria a largo plazo
C) Comprensión del lenguaje hablado
D) Producción del habla

2. ¿Cómo influye el estrés en la adquisición de idiomas a nivel cerebral?

A) El estrés solo afecta a la memoria implícita pero no a la adquisición de vocabulario.
B) El estrés mejora la plasticidad neuronal, lo que facilita la adquisición de idiomas.
C) El estrés no tiene impacto en el cerebro en relación con el aprendizaje de idiomas.
D) El estrés puede afectar negativamente al hipocampo, lo que dificulta la memoria y el aprendizaje de idiomas.

3. ¿Por qué la conectividad entre el Área de Broca y el Área de Wernicke es crucial para el procesamiento del lenguaje?

A) Permite la coordinación entre la producción del habla y la comprensión del lenguaje.
B) No tiene una función específica en el procesamiento del lenguaje.
C) Es responsable solo del procesamiento visual del lenguaje.
D) Controla funciones motoras relacionadas con la respiración durante el habla.

4. ¿En qué parte del cerebro se concentra principalmente la actividad cuando una persona está hablando un idioma que ha aprendido recientemente?

A) Área de Broca
B) Cuerpo Estriado
C) Corteza Somatosensorial
D) Corteza Cerebral

5. ¿Cuál es el papel de la amígdala en la adquisición y aprendizaje de nuevos idiomas?

A) La amígdala solo interviene en la memoria visual, no en el aprendizaje lingüístico.
B) La amígdala no tiene relación con el aprendizaje de idiomas.
C) La amígdala está involucrada en la regulación de las emociones que pueden influir en el proceso de aprendizaje de idiomas.
D) La amígdala controla directamente la producción verbal en diferentes idiomas.

6. ¿Qué función desempeña el giro fusiforme en el procesamiento del rostro y las palabras escritas en un idioma?

A) Control de la corteza visual primaria.
B) Procesamiento exclusivo del habla hablada.
C) Control de la motricidad fina relacionada con la escritura.
D) Reconocimiento y distinción de rostros y palabras escritas.

7. ¿Cuál es la relación entre la dopamina y el aprendizaje de idiomas en el cerebro?

A) La dopamina no tiene ningún impacto en el aprendizaje de idiomas.
B) La dopamina inhibe la formación de nuevas conexiones neuronales durante el aprendizaje de idiomas.
C) La dopamina está exclusivamente relacionada con la formación de recuerdos verbales.
D) La dopamina juega un papel en la motivación, la atención y el refuerzo positivo en el proceso de aprendizaje de idiomas.

8. ¿Qué función tiene el tálamo en el procesamiento del lenguaje en el cerebro?

A) Controla exclusivamente las funciones visuales relacionadas con la lectura.
B) Actúa como centro de relevo sensorial y motor para el procesamiento del lenguaje.
C) Actúa como memoria a corto plazo de palabras en diferentes idiomas.
D) Regula la temperatura corporal pero no está involucrado en el lenguaje.

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