- 1. La humanidad empezó a usar el fuego hace más de un millón de años, lo que le permitió calentarse, cocinar y desarrollar su cerebro
A) VERDADERO
B) FALSO
- 2. En la antigüedad, la humanidad no aprovechó la fuerza de los animales, el viento y el agua para mover ruedas, velas y molinos, y facilitar el transporte y la producción de alimentos.
A) VERDADERO
B) FALSO
- 3. En la Edad Media, la humanidad descubrió la pólvora y el carbón, que le dieron poder militar e industrial, y empezó a usar el metal para fabricar herramientas y armas.
A) FALSO
B) VERDADERO
- 4. En la Edad Antigua, la humanidad inventó la máquina de vapor, que impulsó la Revolución Industrial y el uso masivo del carbón y el petróleo como fuentes de energía.
A) VERDADERO
B) FALSO
- 5. En la Edad Contemporánea, la humanidad no desarrolló la electricidad, el motor de combustión interna, la energía nuclear y las energías renovables, que transformaron la vida social, económica y ambiental del planeta
A) VERDADERO
B) FALSO
- 6. La Primera Revolución Industrial (1760-1840): se inició en el Reino Unido y se basó en el uso del carbón, la máquina de vapor y la fábrica textil. Fue impulsada por la demanda de bienes, el crecimiento demográfico y el liberalismo económico.
A) FALSO
B) VERDADERO
- 7. La Segunda Revolución Industrial (1850-1914): se extendió por Asia y Oceanía y se basó en el uso del petróleo, la electricidad y el ferrocarril. Fue impulsada por la innovación tecnológica, el capitalismo financiero y el imperialismo
A) FALSO
B) VERDADERO
- 8. La Tercera Revolución Industrial (1945-1990): se desarrolló en los países desarrollados y se basó en el uso de la energía nuclear, la informática y las telecomunicaciones. Fue impulsada por la investigación científica, el consumo masivo y la globalización.
A) FALSO
B) VERDADERO
- 9. La Cuarta Revolución Industrial (1990-actualidad): se está produciendo a nivel mundial y se basa en el uso de las energías renovables, la inteligencia artificial y la biotecnología. Está impulsada por la digitalización, la sostenibilidad y la sociedad del conocimiento
A) FALSO
B) VERDADERO
- 10. fue un conflicto bélico que se desarrolló entre 1914 y 1918, principalmente en Europa, y que enfrentó a dos grandes alianzas: la Triple Entente (Francia, Reino Unido y Rusia) y las Potencias Centrales (Alemania, Austria-Hungría y el Imperio otomano). La guerra se inició por el asesinato del archiduque Francisco Fernando de Austria en Sarajevo, el 28 de junio de 1914, y se extendió por el resto del mundo debido a las colonias y los intereses de las potencias involucradas.
A) Las Guerras Napoleónicas
B) La Primera Guerra Mundial
C) La Guerra de los Cien Años
D) Las Guerras Medicas
E) La Segunda Guerra Mundial
- 11. fueron conflictos bélicos que tuvieron un gran impacto en el desarrollo tecnológico y científico de la humanidad. A pesar de las terribles consecuencias humanitarias y ambientales de la guerra, también se produjeron algunos beneficios tecnológicos a largo plazo
A) Las Guerras de las Rosas
B) Las Guerras Medicas
C) Las Guerras Napoleónicas
D) Las geórgicas y las bucólicas
E) Primera y Segunda guerra mundial
- 12. se caracterizó por el uso intensivo del carbón como fuente de energía, tanto para la industria como para el transporte. El carbón era abundante y barato, pero también contaminante y poco eficiente.
A) La Segunda Guerra Mundial
B) La Primera Guerra Mundial
C) Las Guerras Medicas
D) Las Guerras Napoleónicas
E) La Guerra de las Rosas
- 13. se caracterizó por el uso diversificado de la energía, incluyendo el petróleo, la electricidad y la energía nuclear. El petróleo era escaso y caro, pero también más limpio y potente. La electricidad permitió el desarrollo de nuevas tecnologías, como el radar y la computación. La energía nuclear fue el resultado de la investigación científica y se utilizó para crear la bomba atómica.
A) La Guerra Fría
B) La Invasión de Irak
C) La Segunda Guerra Mundial
D) La Primera Guerra Mundial
E) La Guerra de Vietnam
- 14. es la capacidad de los cuerpos para realizar un trabajo, movimiento o cambio.
A) Potencia
B) Trabajo
C) Energía
- 15. La energía se puede transformar de una forma a otra, pero no se puede crear ni destruir.
A) VERDADERO
B) FALSO
- 16. son dispositivos que convierten la energía térmica en trabajo mecánico. Esto significa que toman el calor de una fuente y lo utilizan para generar movimiento, realizar un trabajo o generar electricidad.
A) Máquinas de movimiento perpetuo
B) Las máquinas térmicas
C) motores eléctricos
D) Maquinas simples
- 17. aunque la energía total del sistema permanece constante, la forma en que se distribuye la energía dentro del sistema puede cambiar. Esto es, la energía puede transferirse de una forma a otra o de una parte del sistema a otra
A) Falso
B) Verdadero
- 18. ¿Cuál es el trabajo efectuado sobre un cuerpo, si al aplicarle una fuerza horizontal de 15 N se desplaza 5 m?
A) 7.5 J
B) 75 J
C) 35 J
D) 25 J
E) 3 J
- 19. Una fuerza de 6 N forma un ángulo de 40° con la horizontal. Si esta fuerza se aplica a un cuerpo para desplazarlo 8 m ¿Qué trabajo realiza?
A) 34.33 J
B) 35.55 J
C) 36.77 J
D) 33.94 J
- 20. Calcula la potencia de un motor eléctrico que eleva una carga de 2.5X104 N hasta una altura de 18 m en 5 segundos.
A) 59 kW
B) 90 W
C) 90 kW
D) 95 GW
- 21. Dos cuerpos de masas similares se mueven en direcciones opuestas; uno de ellos se mueve hacia la derecha con una velocidad de 5 m/s ,y el otro hacia la izquierda con una velocidad de 3 m/s; al colisionarse quedan unidos y se mueven en la misma dirección, ¿Cuál es la velocidad y dirección de los cuerpos después del choque?
A) 1 m/s, hacia la derecha
B) 2 m/s, hacia la derecha
C) 2 m/s, hacia la izquierda
D) 1 m/s, hacia la izquierda
- 22. Una bala de 14.9 gramos es disparada por un revolver de cuya masa es de 1084 g. Si el proyectil sale con una velocidad de 260 m/s. ¿Cuál es la velocidad de retroceso del revolver?
A) - 11.25 m/s
B) 3.57 m/s
C) -3.57 m/s
D) 11.25 m/s
E) 35.7 m/s
- 23. ¿Cuál es la energía mecánica de un cuerpo de 5 kg se deja caer desde una cierta altura y alcanza una velocidad de 25 m/s, cuando se encuentra a una altura de 15 m del suelo?
A) 2298.25 J
B) 2298.25 calorías
C) 22982.5 J
D) 22.9825 J
E) 229825 calorías
- 24. que fuerza de fricción aparece entre una superficie cuyo coeficiente de fricción cinético es de 0.25 y un cuerpo de 85 kg que se desliza sobre ella
A) 21.25 N
B) 208.39 J
C) 21.25 J
D) 208.39 N
- 25. Las calificaciones de los estudiantes que tomaron la clase de matemáticas el año pasado son los de la siguiente imagen, calcula: la media (promedio), la mediana, la moda y la desviación estándar.
A) media= 8.26, mediana= 8, moda = 7, desv. std = 1.162
B) media= 9.26, mediana= 7, moda = 8, desv. std = 1.162
C) media= 7.26, mediana= 8, moda = 7, desv. std = 0.162
D) media= 8.16, mediana= 8, moda = 9, desv. std = 1.162
- 26. a 75 ml de agua se la aplico calor para elevar su temperatura de 25°C a 75 °C, ¿Qué cantidad de calor se le aplico? (d_H2O =1g/ml , C_eH2O = 1cal/g°C)
A) 3750 Kcal
B) 300 cal
C) 3750 cal
D) 3750 J
E) 3750 Gcal
- 27. Suma de las energías cinética y potencial de todas las moléculas individulaes que lo constituyen.
A) cero absoluto
B) energía térmica
C) Energía interna de un cuerpo o sustancia
D) movimiento browniano
E) calor
- 28. menor temperatura posible teóricamente.
A) cero absoluto
B) calor
C) Energía interna de un cuerpo o sustancia
D) movimiento browniano
E) energía térmica
- 29. Energía cinética promedio de un conjunto muy grande de átomos o moléculas.
A) movimiento browniano
B) energía térmica
C) Energía interna de un cuerpo o sustancia
D) cero absoluto
E) Temperatura
- 30. Convierte 100 °C a °K
A) 373 °K
B) 32 °F
C) 100 °C
D) 323 °K
E) 273 °K
A) 42 °F
B) 0 °F
C) 373 °K
D) 100 °C
E) 32 °F
- 32. Convierte 212 °F a °C
A) 32 °F
B) 110 °C
C) 10 °C
D) 373 °K
E) 100 °C
- 33. El gas ideal un gas hipotetico que comple con la ley de los gases ideales.
A) Verdadero
B) Falso
- 34. Según la teoría cinético-corpuscular los gases ideales cumplen con las siguientes caracteristicas:
Están formados por moléculas muy alejadas entre sí y se pueden considerar independientes unas de otras. Prácticamente no existen fuerzas de atracción entre ellas.
A) Falso
B) Verdadero
- 35. Estos organismos, mantienen su temperatura corporal esencialmente constante en un amplio rango de condiciones ambientales. Generan la mayor parte de su calor a través de procesos metabólicos internos. Los mamíferos y las aves son ejemplos típicos
A) Homeotermos o Termorreguladores
B) termorregulación endotérmica
C) Poiquilotermos o Termoconformistas
- 36. Estos organismos, son aquellos cuya temperatura corporal varía con las condiciones ambientales. Utilizan fuentes externas de temperatura para regular su temperatura corporal. Los reptiles, anfibios, invertebrados y la mayoría de los peces son algunos ejemplos.
A) termorregulación endotérmica
B) Poiquilotermos o Termoconformistas
C) Homeotermos o Termorreguladores
- 37. Durante la hibernación, los animales entran en un estado de letargo prolongado, durante el cual su ritmo metabólico y su temperatura corporal disminuyen considerablemente. Este estado de letargo, que puede durar desde días hasta meses, se asemeja a un estado de hipotermia controlada, animales que hibernan, como los osos, las marmotas y algunos murciélagos, experimentan esta forma especial de termorregulación metabólica.
A) termorregulación endotérmica
B) Poiquilotermos o Termoconformistas
C) Homeotermos o Termorreguladores
- 38. También conocidos como poiquilotermos o ectotermos, no tienen la capacidad de regular su temperatura corporal mediante procesos fisiológicos internos
A) Los animales de sangre fría
B) Los animales de sangre caliente
C) Los animales de sangre tibia
- 39. También conocidos como homeotermos o endotermos, la termorregulación en estos animales implica la regulación de la circulación sanguínea y la producción de sudor o saliva para enfriar el cuerpo. También pueden aumentar la producción de calor mediante la actividad muscular o reducir la pérdida de calor mediante cambios en la circulación sanguínea y la respiración.
A) Los animales de sangre fría
B) Los animales de sangre caliente
C) Los animales de sangre tibia
- 40. Durante un experimento se ponen en contacto 200 g de un material a una temperatura de 20 °C con otros 100 g del mismo material a 50°C. ¿Cual es la temperatura de equilibrio entre los materiales?
A) 30°C
B) 10 °C
C) 40°C
D) 20 °C
- 41. Se aplican 3000 cal a una barra de hierro para que incremente su temperatura en 300 °C. ¿Cual es la masa de la barra? (Ce_Fe = 0.113 cal/g°C)
A) 885.5 Oz
B) 1017 g
C) 885 g
D) 88.5 g
- 42. Una vasija metalica esta compuesta de 1.8 Kg de cobre (Ce = 0.093 cal/g°C) y 0.5 Kg de aluminio (Ce = 0.217 cal/g°C), si se incrementa su temperatura de 20 a 100 °C, ¿Cuanto calor recibe la pieza?
A) 2 Kcal
B) 86080 cal
C) 22072 cal
D) 22072 J
- 43. Un gas a presión constante de 600 mm de Hg ocupa un volumen de 100 cm3 a una temperatura de 50°C. ¿Qué volumen ocupara el gas a una temperatura de 10°C?
A) 97.61 cm3
B) 87.61 cm3
C) 87.88 cm3
D) 78.61 cm3
- 44. si una masa de 400 g de un gas se encuentra en las siguientes condiciones: Temperatura = 50°C, presión = 90 atm, volumen = 75 cm3.
Si la temperatura se incrementa a 70 °C y el volumen a 100 cm3. ¿Cuál es la nueva presión del gas?
A) 71.68 atm
B) 71.68 mm de Hg
C) 76.88 atm
D) 51.68 atm
- 45. Un deposito de gas hidrogeno, que suponemos es una esfera metálica perfecta tiene un radio interno de 150 cm. A temperatura ambiente (20°C), su presión interna es de 1.5 atmosferas.
Determine la masa del nitrógeno (N2) contenido dentro de la esfera. (N =14.007 UMAS)
A) 1982 g de N2
B) 1982 Kg de N2
C) 10982 g de N2
D) 10982 Kg de N2
- 46. La energía eléctrica Es la energía que se origina de la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos y se transmite mediante un material conductor. Se puede convertir en otras formas de energía como lumínica, mecánica o térmica, y se produce en centrales eléctricas o con recursos renovables.
A) Energía química
B) La energía eléctrica
C) La Energía mecánica
D) Energía geotérmica
E) Energía térmica
- 47. Es la energía que transporta la luz y puede ser convertida en electricidad mediante células fotovoltaicas.
A) Energía geotérmica
B) Energía química
C) La energía luminosa
D) La energía eléctrica
E) Energía térmica
- 48. Se obtiene del viento y se convierte en electricidad a través de turbinas eólicas2.
A) La energía sonora
B) Energía química
C) Energía geotérmica
D) La energía eléctrica
E) La energía eólica
- 49. Proviene del núcleo de los átomos y se utiliza en centrales nucleares para generar electricidad.
A) Energía química
B) Energía térmica
C) La energía sonora
D) La energía nuclear
E) La energía eléctrica
- 50. Aunque no se convierte comúnmente en electricidad, es una forma de energía que se transmite por ondas de sonido.
A) Energía geotérmica
B) La energía sonora
C) La energía sonora
D) Energía térmica
E) La energía eléctrica
- 51. Presente en las reacciones químicas, puede liberarse como electricidad en baterías y pilas.
A) La energía sonora
B) La Energía mecánica
C) Energía química
D) Energía geotérmica
E) Energía térmica
- 52. Se relaciona con el calor y puede ser transformada en electricidad en centrales térmicas
A) Energía térmica
B) Energía térmica
C) Energía química
D) Energía geotérmica
E) La energía sonora
- 53. Incluye la luz solar, rayos X y ultravioleta, y puede ser convertida en electricidad.
A) Energía radiante
B) Energía térmica
C) Energía geotérmica
D) La energía sonora
E) Energía química
- 54. Generada por el movimiento del agua, se transforma en electricidad en centrales hidroeléctricas.
A) Energía geotérmica
B) Energía térmica
C) La energía sonora
D) La Energía hidráulica:
E) Energía química
- 55. Incluye la energía cinética y potencial, y puede ser convertida en electricidad mediante diversos procesos.
A) Energía geotérmica
B) Energía radiante
C) La Energía mecánica
D) La energía sonora
E) Energía térmica
- 56. Proviene del calor interno de la Tierra y puede ser utilizada para generar electricidad.
A) Energía química
B) Energía térmica
C) La energía sonora
D) Energía geotérmica
E) La Energía mecánica
- 57. Es una rama de la física que estudia los efectos mutuos que se producen entre los cuerpos como consecuencia de sus cargas eléctricas en equilibrio. Se centra en el comportamiento de las cargas eléctricas que no se mueven. Incluye el análisis de las fuerzas de atracción y repulsión entre objetos que tienen una carga eléctrica y cómo estas cargas interactúan con los campos eléctricos.
A) Carga eléctrica
B) La electroquímica
C) La electrostática
- 58. La propiedad de la materia que le permite interactuar con campos eléctricos y magnéticos.
A) La electroquímica
B) La electrostática
C) Carga eléctrica
- 59. Describe cómo la fuerza entre dos cargas puntuales es directamente proporcional al producto de las cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre ellas.
A) La electrostática
B) La electroquímica
C) Carga eléctrica
D) Ley de Coulomb:
- 60. Una región del espacio alrededor de una carga eléctrica o en presencia de un campo magnético variable, donde una carga de prueba experimentaría una fuerza1.
A) Campo eléctrico
B) Carga eléctrica
C) La electroquímica
D) La electrostática
- 61. Es una rama de la química que se encarga del estudio de las modificaciones caloríficas que ocurren durante las reacciones químicas.
A) La electrostática
B) La termoquímica
C) La electroquímica
D) Carga eléctrica
- 62. Es una rama importante de la química. Se dedica al estudio de la transformación entre la energía eléctrica y la energía química. En otras palabras, analiza las reacciones químicas que ocurren en la interfaz de un conductor eléctrico (como un metal o un semiconductor) y un conductor iónico (que puede ser una solución o, en casos especiales, un sólido).
A) La electroquímica
B) Carga eléctrica
C) La electrostática
- 63. Es una reacción que libera energía en forma de calor al entorno
A) una reacción exotérmica
B) Carga eléctrica
C) Al aumentar la temperatura, generalmente se incrementa la velocidad de la reacción debido a que las partículas tienen más energía cinética y chocan con mayor frecuencia
D) La electrostática
- 64. ¿Cómo afecta la temperatura a la velocidad de una reacción química?
A) Carga eléctrica
B) Al aumentar la temperatura, generalmente se incrementa la velocidad de la reacción debido a que las partículas tienen más energía cinética y chocan con mayor frecuencia
C) Al aumentar la temperatura, generalmente se incrementa la velocidad de la reacción debido a que las partículas tienen más energía cinética y chocan con mayor frecuencia
D) La electrostática
- 65. ¿Cómo se relaciona la energía eléctrica con las reacciones electroquímicas?
A) Carga eléctrica
B) La electrostática
C) La energía eléctrica puede provocar reacciones químicas mediante electrólisis o ser producida por reacciones químicas en una celda galvánica.
D) Al aumentar la temperatura, generalmente se incrementa la velocidad de la reacción debido a que las partículas tienen más energía cinética y chocan con mayor frecuencia
- 66. ¿Qué papel juega la energía mecánica en las reacciones químicas?
A) La electrostática
B) Al aumentar la temperatura, generalmente se incrementa la velocidad de la reacción debido a que las partículas tienen más energía cinética y chocan con mayor frecuencia
C) La energía mecánica, como la proporcionada por la agitación o trituración, puede aumentar la superficie de contacto entre los reactivos y facilitar la reacción
D) Carga eléctrica
- 67. Una onda tiene una frecuencia de 70 Hz y una lomgitud de onda de 3m ¿Cuál es su velocidad de propagación?
A) 756 m/s
B) 210 Km/h
C) 756 Km/h
D) 2100 m/s
- 68. Un buque se encuentra en cierta región del oceano, donde se realiza una investigación que requiere el conocimiento de la profundidad del mar en ese punto, para ello se emite una señal de 30 m de longitud de onda y 25 Hz de frecuencia. Si la señal es captada por el radar del buque 8 segundos despues, ¿Qué profundidad tiene el mar en esa región?
A) 3 m
B) 3000 Km
C) 3 Millas
D) 3 Km
E) 300 m
- 69. Selecciona la respuesta correcta:
A) c
B) b
C) a
D) d
- 70. Resuelve correctamente el siguiente ejercicio
A) 67.2 m/L
B) 226.46 m/L
C) 226.46 m/L
D) 0.014 m/L
- 71. Contesta correctamente
A) a)Un aumento del volumen del recipiente equivale a una disminución en la presión del sistema, el equilibrio de desplaza hacia la izquierda, b)la reacciónes endotermica, por lo tanto un aumento de temperatura favorece la reacción inversa
B) a)Un aumento del volumen del recipiente equivale mantener constante la presión del sistema, el equilibrio de desplaza hacia la izquierda, b)la reacciónes adiabatica, por lo tanto un aumento de temperatura favorece la reacción
C) a)Un aumento del volumen del recipiente equivale a un aumento en la presión del sistema, el equilibrio de desplaza hacia la izquierda, b)la reacciónes poiquilotermica, por lo tanto un aumento de temperatura favorece la reacción inversa
D) a)Un aumento del volumen del recipiente equivale a una disminución en la presión del sistema, el equilibrio de desplaza hacia la izquierda, b)la reacciónes exotermica, por lo tanto un aumento de temperatura favorece la reacción inversa
- 72. Responde correctamente la pregunta:
A) delta H = -324.3 Kcal, la reacción es endotérmica, y delta G es negativo, el proceso no es espontaneo, por consiguiente, no se lleva a cabo la reacción.
B) delta H = -324.3 Kcal, la reacción es exotérmica, y delta G es negativo, el proceso es espontaneo, por consiguiente, se lleva a cabo la reacción.
C) delta H = -234.3 Kcal, la reacción es exotérmica, y delta G es negativo, el proceso no es espontaneo, por consiguiente, se lleva a cabo la reacción.
D) delta H = -24.3 Kcal, la reacción es exotérmica, y delta G es negativo, el proceso es no espontaneo, por consiguiente, se lleva a cabo la reacción.
- 73. una carga de 4x10 -6 Coulomb se encuentra a 3 m de una carga de -9 x 10 -6 Coulomb. ¿Cual es la magnitud de la fuerza de atracción entre las cargas?
A) 0.036 N
B) -0.036 N
C) -0.108
D) 0.108
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