A) Análisis del problema B) Organizarse y elaborar una estrategia C) Seguir axiomas de orden con rigor D) Resulución del procedimiento matemático E) Revisar antecedentes y tener claro el objetivo
A) El comportamiento del ser humano y la naturaleza B) Estudia la naturaleza en general C) Analiza y estudia las transformaciones de la materia D) Estudia todo aquello que pueda ser medible E) Desde un contexto historico, busca encontrar un orden social
A) Explota expandiendo materia por el espacio B) Se evapora y desparece C) Implota y se convierte en un agujero de gusano D) Explota y se convierte en una enana blanca E) Implota y se convierte en un agujero negro
A) Es una fuerza que aparece cuando se realiza la descripción de un movimiento con respecto a un sistema de referencia no inercial B) Una fuerza cuyo eje de referencia es externo al del problema C) Es una fuerza que la tienen en cuenta los físicos para no tener margenes de error altos D) Una fuerza que aplica un fenómeno imaginario. En un experimento mental E) Es una fuerza que no existe por eso se denomina ficticia
A) Se usaban los rayos solares para determinar su proyección, y por ende su velocidad B) A simple observación lograban determinarla C) Con los eclipses se guiaban para utilizar el método de triangulación D) Se tomaban datos empíricos y se aproximaban E) Tomaban los problemas como en la cinemática básica
A) manejar variables en el lenguaje universal de la naturaleza B) Todas las anteriores C) Predecir un fenómeno con precisión D) Aproximarnos a una verdad E) Para darle veracidad a un planteamiento de una teoría sobre fenómenos de la naturaleza
A) Anaxímedes B) S.W. Hawking C) Copernico D) Kepler E) Galileo
A) El análisis de la mecánica, la dinámica y el cálculo B) La ingeniería C) La alquimia D) La óptica y la luz E) La astronomía
A) I. newton B) Galileo C) S.W. Hawking D) M. Planck E) A. Einstein
A) 30 grados B) 45 grados C) 26 grados D) 21 grados E) 15 grados |