A) Corta el ADN en secuencias específicas. B) Añade nuevo material genético al ADN. C) Muta los genes. D) Copia las cadenas de ADN.
A) Producir múltiples copias de un gen. B) Crear un gen completamente nuevo. C) Eliminar genes de un organismo. D) Estudiar el genoma completo de un organismo.
A) Para editar genes con precisión. B) Estudiar las proteínas en las células. C) Clonar organismos enteros. D) Crear organismos híbridos.
A) Proteína presente en los organismos. B) Un gran método de optimización. C) Una organización de mapeo genético. D) Un organismo modificado genéticamente.
A) Son enzimas utilizadas para cortar el ADN. B) Son proteínas que regulan la expresión de los genes. C) Son herramientas para medir la longitud del ADN. D) Se utilizan como vectores para transferir genes deseados a organismos huéspedes.
A) Producir cultivos con rasgos deseables, como resistencia a las plagas o mayor rendimiento. B) Aumentar el coste de la producción de alimentos. C) Eliminar la necesidad de fertilizantes. D) Reducir la diversidad genética de los cultivos.
A) Una técnica para clonar organismos enteros. B) Un método para eliminar genes de un organismo. C) Una herramienta para propagar deliberadamente un gen específico a través de una población. D) Un proceso para analizar el genoma completo de una especie.
A) Utilización de la ingeniería genética para crear vacunas contra enfermedades. B) Fabricación de medicinas tradicionales. C) Pruebas de antibióticos en virus. D) Estudiar la historia de las vacunas.
A) Inserción de un gen específico en un lugar concreto del genoma. B) Una mutación genética natural. C) Transferencia de un cromosoma completo a una célula. D) Eliminación de genes de un organismo.
A) Permitiendo la producción de proteínas humanas como la insulina para la terapia. B) Sustituyendo los medicamentos tradicionales por otros modificados genéticamente. C) Aumentando la resistencia a los antibióticos en humanos. D) Creando nuevas enfermedades con fines de investigación.
A) La manipulación de genes en un laboratorio. B) Estudio de los patrones de herencia genética. C) La secuenciación de un genoma completo. D) Proceso por el que la información de un gen se utiliza en la síntesis de un producto génico funcional.
A) Analizar e interpretar datos biológicos utilizando herramientas informáticas. B) Crear organismos artificiales. C) Manipular físicamente el ADN en un laboratorio. D) Estudiar la bioquímica en los organismos.
A) Inserción de un gen completo en un organismo. B) Copiar un gen de una especie a otra. C) Modificación de una secuencia específica de ADN dentro de un gen. D) Eliminación de un cromosoma entero.
A) Clonación de genes. B) CRISPR-Cas9. C) Interferencia de ARN. D) Transformación de plásmidos.
A) Reduciendo la variedad de especies cultivadas. B) Desarrollando cultivos más productivos y resistentes a las plagas. C) Aumentando el uso de pesticidas químicos. D) Fomentando el uso exclusivo de abonos naturales.
A) Mutaciones genéticas involuntarias y efectos sobre la salud a largo plazo. B) Beneficios inmediatos y previsibles. C) Ningún cambio en la diversidad genética de una población. D) Mejora de la salud y el bienestar general.
A) Traducción B) Transcripción C) Digestión de restricción D) Amplificación PCR
A) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR) B) CRISPR-Cas9 C) Transformación D) Electroforesis en gel
A) Electroforesis en gel B) CRISPR-Cas9 C) Southern blotting D) Interferencia de ARN
A) Transformación mediada por Agrobacterium B) Western blot C) Sistema de doble híbrido de levadura D) Empalme del ARN
A) Repeticiones palindrómicas cortas agrupadas y regularmente espaciadas B) Sistema de replicación y herencia celular C) ARN catalítico para inducir proteínas específicas D) Región codificante para identificar proteínas específicas |