A) Lo que va a suceder B) La magnitud física que permite secuenciar hechos y determinar momentos C) Lo que ya sucedió D) Lo que sucede en el momento E) La magnitud física que calcula la velocidad con que viaja la luz
A) Horas y días B) Años y siglos C) Todas las anteriores D) Épocas y periodos E) Semanas y meses
A) Una década B) Un milenio C) Los acontecimientos que no se dan en una fecha específica sino que se van formando con el tiempo. D) Una fecha específica E) Los siglos que van pasando
A) La medición del tiempo en días, años, meses, siglos, etc B) Los acontecimientos que no se dan en una fecha específica C) Los sucesos que no son medibles en el tiempo D) Ninguna de las anteriores E) La descripción de un momento
A) Periodo indígena, periodo de conquista, periodo de independencia B) Periodo indígena, periodo hispánico, periodo de independencia C) Periodo indígena, periodo de descubrimiento, periodo de independencia D) Periodo indígena, periodo de colonia, periodo de descubrimiento E) Pasado, presente y futuro
A) Se dieron protestas contra los virreyes B) Llegaron los primeros habitantes a nuestro país. C) Nadie habitó el país D) Los criollos se rebelaron ante el gobierno E) España estableció sus colonias en Colombia
A) Momentos de división del periodo indígena B) Etapas de la independencia C) Tiempos maravillosos en nuestro país D) Partes del periodo hispánico E) Las causas por las que el pueblo se rebeló
A) El rey y la reina se establecieron en Santa Fe B) Nuestro país se llamó Nueva Colonia C) Reinaban los derechos y la democracia en el país. D) No se pagaban impuestos a la corona española E) Se fundaron ciudades en nuestro país dirigidas por los virreyes
A) Las audiencias B) Las gobernaciones C) Los virreinatos D) El consejo de Indias E) Todas las anteriores
A) Cuando España entregó la libertad a la Nueva Granada B) Cuando los españoles descubren a los indígenas C) Cuando la Nueva Granada consigue liberarse de España D) Cuando el rey estuvo preso E) Cuando los indígenas se encuentran con los españoles
A) Rebelión comunera B) Expedición botánica C) Revolución industrial D) Discriminación política E) Altos impuestos
A) Independencia de Estados Unidos, Revolución industrial, revolución comunera, altos impuestos. B) Revolución industrial, revolución francesa, invasión de Napoleón, lustración, tradución de los derechos humanos. C) Revolución francesa, expedición botánica, ilustración, rebelión comunera. D) Revolución industrial, ilustración, independencia de Estados unidos, Revolución francesa, invasión de Napoleón E) Traducción de los derechos del hombre, revolución industrial, revolución comunera, expedición botánica
A) España anunció la libertad de la Nueva Granada B) Una señora gritó como loca desde su balcón C) Fue la primera vez en que todo el pueblo alzó su voz en contra del gobierno D) Los criollos se enfrentaron en la batalla de Boyacá contra España E) Los nuevo granadinos dieron marcha atrás en su protesta contra el gobierno.
A) 7 de agosto de 1819 B) 12 de octubre de 1492 C) 7 de agosto de 1810 D) 11 de noviembre de 1811 E) 20 de julio de 1810
A) Federalistas B) Centralistas C) Comunistas D) Del rey E) Napoleón
A) Federalistas B) Centralistas C) Cristóbal Colon D) Comunistas E) El rey
A) 1550 y 1800 B) 1800 y 1900 C) 1492 y 1550 D) 1810 y 1816 E) 1810 y 1811
A) Un virus atacó a los habitantes haciéndoles perder la razón B) El rey fue capturado por Napoleón C) La palabra "boba" significa poder y prosperidad D) Los criollos gobernaron demasiado fácil y muy bien el país E) Los criollos no se pusieron de acuerdo en como gobernar
A) España volvió a tomar posesión de La Nueva Granada B) Los criollos le devolvieron la Nueva Granada a España C) El rey reconquistó a la reina D) España dejó libre a Perú E) España celebró sus riquezas en las colonias
A) Ernesto Porres B) Antonio Nariño C) Camilo Torres D) Simón Bolívar E) Antonio Villavicencio |