A) Escultura B) Música C) Pintura D) Arquitectura E) Literatura
A) Palabra adornada B) El arte de la palabra C) Palabra culta D) Letra del alfabeto E) Letra del arte
A) Brindar información estadística al lector B) Que el lector recree de manera objetiva lo que lee C) Dar a conocer información precisa al lector D) La objetividad y precisión de la información que se presenta E) Captar el interés del lector y recrear en él imágenes producto de su imaginación y conocimiento del mundo
A) Es la utilización del lenguaje de forma creativa, libre y estilizada B) Se refiere a la palabra literaria C) Hace referencia a los elementos de un texto literario D) Es cuando el autor hace uso de palabras que tienen significados únicos, los cuales no dan lugar a dudas o interpretaciones personales E) Es el lenguaje con la utilización de palabras objetivas y precisas
A) Es el significado simbólico que se le da a una palabra, el cual es propio de la función poética de la literatura B) Esel lenguaje se no se presta a interpretaciones ambiguas C) Es el lenguaje que se usa en el en los textos en los textos científicos, periodísticos e informes D) Es la función referencial que se usa en el lenguaje común E) Es el significado preestablecido de una palabra, el convencional, el que aparece en el diccionario
A) Son los artículos que califican a personas, hechos o sucesos B) Son las que dan a las palabras o frases un significado distinto al original; cambian el sentido de una palabra o una expresión C) Son las omisiones que se hacen al colocar dos palabras que forman conceptos básicos D) Son las frases que se usan para referirse a una persona en particular E) Son los conectores utilizados en los textos literarios para darles sentido e intención
A) Cuento B) Refrán C) Dicho D) Leyenda E) Novela
A) Expresión corporal B) Palabra oral o escrita C) Proyecciones de historias D) La materia E) Formas sobre materiales sólidos
A) Consiste en la posibilidad de conocer a través de la visión del artista B) Tiene que ver con lo qué decimos, cómo lo decimos y a quién lo decimos C) El la belleza puesta en todo lo que no tiene intervención humana D) En la intención de decir o comunicar un contenido a los espectadores y con ello provocar una experiencia que impacte en la sensibilidad de los otros E) En la naturaleza humana de sentir el medio en el que se desenvuelve
A) Es una ficción creada a partir de la realidad B) Motiva a recrear lo que se lee C) Es producto de la imaginación D) Es producto de un esfuerzo intelectual, al tratar de interpretarla y comprenderla E) Es apoyada por la tecnología, sus bondades y facilidades
A) Lenguaje coherente B) Lenguaje contextual C) Lenguaje real D) Lenguaje habitual E) Lenguaje denotativo
A) Hace uso de la cadencia B) Se divide en tradicionales y libres C) Hace uso de la ritmo D) No esta sujeto a métrica, cadencia y rima E) Hace uso de la rima
A) Metonimia B) Anáfora C) Metáfora D) Definición E) Sinécdoque
A) Definición B) Sinonimia C) Aliteración D) Elipsis E) Retruécano
A) En expresar una idea con el nombre de otra B) A el uso de palabras sinónimas continuas C) A la omisión de un término que se sobreentiende por sentido común D) Confirmar el significado de un termino, aunque este se entiende por sí mismo E) En dar a entender lo contrario de lo que se dice o con intención de burla
A) "Parpadeaba el semáforo, la gente esperaba apiñada para poder cruzar" B) "¡Lo sabe todo el mundo!" C) "Todos y cada uno de mis amigos" D) "El chiste que me contó Laura me hizo morir de risa" E) "Ellos estudia filosofía, ella derecho" |