A) Arquitectura B) Literatura C) Pintura D) Música E) Escultura
A) Letra del alfabeto B) Palabra adornada C) El arte de la palabra D) Palabra culta E) Letra del arte
A) Dar a conocer información precisa al lector B) Brindar información estadística al lector C) Que el lector recree de manera objetiva lo que lee D) Captar el interés del lector y recrear en él imágenes producto de su imaginación y conocimiento del mundo E) La objetividad y precisión de la información que se presenta
A) Es el lenguaje con la utilización de palabras objetivas y precisas B) Se refiere a la palabra literaria C) Hace referencia a los elementos de un texto literario D) Es cuando el autor hace uso de palabras que tienen significados únicos, los cuales no dan lugar a dudas o interpretaciones personales E) Es la utilización del lenguaje de forma creativa, libre y estilizada
A) Es el lenguaje que se usa en el en los textos en los textos científicos, periodísticos e informes B) Es el significado simbólico que se le da a una palabra, el cual es propio de la función poética de la literatura C) Esel lenguaje se no se presta a interpretaciones ambiguas D) Es la función referencial que se usa en el lenguaje común E) Es el significado preestablecido de una palabra, el convencional, el que aparece en el diccionario
A) Son las omisiones que se hacen al colocar dos palabras que forman conceptos básicos B) Son los conectores utilizados en los textos literarios para darles sentido e intención C) Son las frases que se usan para referirse a una persona en particular D) Son las que dan a las palabras o frases un significado distinto al original; cambian el sentido de una palabra o una expresión E) Son los artículos que califican a personas, hechos o sucesos
A) Refrán B) Novela C) Cuento D) Leyenda E) Dicho
A) Expresión corporal B) Formas sobre materiales sólidos C) Proyecciones de historias D) La materia E) Palabra oral o escrita
A) Tiene que ver con lo qué decimos, cómo lo decimos y a quién lo decimos B) En la intención de decir o comunicar un contenido a los espectadores y con ello provocar una experiencia que impacte en la sensibilidad de los otros C) En la naturaleza humana de sentir el medio en el que se desenvuelve D) El la belleza puesta en todo lo que no tiene intervención humana E) Consiste en la posibilidad de conocer a través de la visión del artista
A) Motiva a recrear lo que se lee B) Es producto de la imaginación C) Es una ficción creada a partir de la realidad D) Es producto de un esfuerzo intelectual, al tratar de interpretarla y comprenderla E) Es apoyada por la tecnología, sus bondades y facilidades
A) Lenguaje real B) Lenguaje contextual C) Lenguaje habitual D) Lenguaje coherente E) Lenguaje denotativo
A) Hace uso de la ritmo B) Hace uso de la rima C) Hace uso de la cadencia D) No esta sujeto a métrica, cadencia y rima E) Se divide en tradicionales y libres
A) Metonimia B) Definición C) Sinécdoque D) Anáfora E) Metáfora
A) Aliteración B) Definición C) Retruécano D) Elipsis E) Sinonimia
A) En dar a entender lo contrario de lo que se dice o con intención de burla B) En expresar una idea con el nombre de otra C) A el uso de palabras sinónimas continuas D) Confirmar el significado de un termino, aunque este se entiende por sí mismo E) A la omisión de un término que se sobreentiende por sentido común
A) "¡Lo sabe todo el mundo!" B) "El chiste que me contó Laura me hizo morir de risa" C) "Ellos estudia filosofía, ella derecho" D) "Parpadeaba el semáforo, la gente esperaba apiñada para poder cruzar" E) "Todos y cada uno de mis amigos" |