A) aprendizaje online
B) aprender a leer
C) una página web
D) tecnología
E) aprendizaje electrónico

A) entornos virtuales de aprendizaje
B) expansión global del internet
C) la educación a distancia
D) el analfabetismo
E) las TICs

A) porque no hay apoyo económico
B) porque no le conviene a los gobiernos
C) porque no se pone énfasis en la educación como en la innovación tecnológica
D) porque no es importante
E) porque no hay interés

A) los títulos otorgados
B) en que solo es una formación online
C) la calidad
D) el precio
E) la accesibilidad

A) la poca fiabilidad
B) su poco prestigio
C) los falsos títulos
D) la suplantación de identidad y la falta de calidad
E) la dificultad de acceso

A) la evaluación económica
B) la evaluación de aprendizaje
C) la evaluación sistemática
D) la evaluación memorística
E) la evaluación de calidad

A) la tendencia a evaluar las acciones formativas
B) la falta de una teoría única
C) el control de calidad educativa
D) la globalización
E) su gran popularidad

A) la perspectiva de gestión
B) el modelo economicista
C) el modelo de excelencia de programas formativos en líneas
D) el modelo cíclico
E) el modelo de tres pasos

A) su accesibilidad
B) sus modalidades
C) su flexibilidad
D) su prestigio
E) su rango

A) la mejora continua
B) la evaluación de la planificación
C) el modelo Tu Delft
D) el modelo PDPP
E) el modelo de Yuste y Alonso