EX. REDACCIÓN Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS
| __ | 1. | 400-500 ppm | | A. | Es establecer comunicación con los textos. | | __ | 2. | Al principio, enmedio y final | | B. | Factor que influye en el aprendizaje | | __ | 3. | Cognitivo | | C. | Es la velocidad recomendada de lectura | | __ | 4. | Desaprender | | D. | Para aprender, lo importante es que debes estar dispuesto a | | __ | 5. | eSpecífica | | E. | Son algunos tipos de lectura | | __ | 6. | Hojear y palabra por palabra | | F. | Las metas usan términos específicos en lugar de abstractos | | __ | 7. | Lectura | | G. | Un buen lector fija su vista en la línea | | __ | 8. | Medible | | H. | Para asegurar obtener el máximo conocimiento debes evitar el | | __ | 9. | Objetivos y metas | | I. | Incluye una metodología para medir su cumplimiento. | | __ | 10. | Ya lo sé | | J. | Cosas o situaciones concretas que se desea obtener |
| __ | 11. | Alcanzable | | A. | Son características de la planeación | | __ | 12. | Características del ensayo | | B. | La fijación de una meta debe ser retadora pero realista. | | __ | 13. | Con "c" | | C. | Una meta debe identificar los resultados que estas buscando | | __ | 14. | Con "s" | | D. | Define un periodo de tiempo. | | __ | 15. | Con "z" | | E. | Conjunto de objetivos por obtenerse y pasos para lograrlo | | __ | 16. | Ensayo | | F. | Es el trabajo por excelencia del nivel superior. | | __ | 17. | Permanente y Flexible | | G. | Es breve, objetivo, unitario y personal. | | __ | 18. | Planeación | | H. | Palabras en singular que terminan en z, su plural se escribe | | __ | 19. | Resultados | | I. | Las terminaciones ísimo, ísima seescriben con | | __ | 20. | Tiempo | | J. | Las terminaciones azo, aza se escriben con |
| __ | 21. | "m" | | A. | Siempre se escribe antes de v |
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Otros exámenes de interés :