A) Paciencia
B) Rigorismo
C) Alumnos
D) Papás
E) Registros

A) Virtudes del maestro
B) Enseñanza simultánea
C) Evaluación
D) Solución al ausentismo escolar
E) Correcciones

A) No poner jamás a ningún escolar en una lección para la que está preparado
B) Promover al educando que no está preparado
C) Dejar al educando en la ignorancia
D) Dejar al educando que aprenda por sí solo
E) No poner jamás a ningún escolar en una lección para la que no está preparado

A) Optimización del tiempo
B) Respeto al ritmo de maduración
C) Progresión en el aprendizaje
D) Evaluación
E) Enseñanza simultánea

A) Conjunto de órganos homogéneos que coexistían y trabajaban simultaneamente
B) Conjunto de órganos heterogéneos que coexistían y trabajaban simultaneamente

A) Optimización del tiempo académico y educativo
B) Correcciones
C) Soluciones al ausentismo escolar
D) Enseñanza simultánea
E) Respeto al ritmo de maduración

A) Hablar y hacer comprender a los padres de la obligación que tienen de dar instrucción a sus hijos
B) A los alumnos hay que ganárselos y comprometerlos, pero sin por eso renunciar a la firmeza, ni a castigarlos cuando procedan mal o faltan a clases
C) Permitir las faltas con tal de que aprueben los examenes
D) Que los maestros estimulen a sus alumnos a asistir a clases
E) Negociar con los padres y hasta permitir ausencias parciales con tal de que no dejaran de asistir al final de la tarde

A) Los jesuitas y otras congregaciones docentes ya las tenían en sus aulas
B) Los franciscanos y otras congregaciones contemplativas ya las tenían en sus aulas
C) Los jesuitas y otras congregaciones contemplativas ya las tenían en sus aulas
D) Los lasallistas y otras congregaciones docentes ya las tenían en sus aulas
E) Los franciscanos y otras congregaciones docentes ya las tenían en sus aulas

A) Sabiduría
B) Ternura
C) Gravedad
D) Vigilancia
E) Paciencia

A) Interrogación, recompensas, examen mensual y cambio de nivel
B) Interrogación, recompensas, examen mensual y correcciones
C) Examen de admisión y examenes oficiales
D) Interrogación, recompensas y examenes oficiales
E) Interrogación y recompensas

A) Educativa y dolorosa
B) Educativa y que sirva como escarmiento
C) Conveniente y moderada
D) Volunataria y respetuosa
E) Fructífera y educativa

A) Cánticos espirituales
B) Meditaciones para el tiempo de retiro
C) Método de oración
D) Regla