- 1. ¿Qué organelo encarga de realizar la respiración celular?
A) Retículo Endoplasmático.
B) Membrana celular.
C) Mitocondria.
D) Citoplasma.
- 2. Todos los seres vivos están formados por unidades muy pequeñas que tienen su función propia y son llamadas:
A) Protistas.
B) Células.
C) Átomos.
D) Bacterias.
- 3. Cuando varias células especializadas se agrupan forman una estructura llamada:
A) Sistema.
B) Órgano.
C) Individuo.
D) Tejido.
- 4. Para poder cumplir con todas las funciones vitales como crecer y reproducirse la célula necesita obtener:
A) Energía.
B) Diferentes tamaños.
C) Muchas formas.
D) Eliminación de desechos.
- 5. Juliana sale a jugar en el bosque con los amigos y sufre un accidente; cuando su mamá la lleva al médico este le dice que tiene una fractura completa en la mano. Esto quiere decir que Juliana
A) Se rompió el hueso completo
B) No tiene el hueso roto
C) Solo se rompió una parte del hueso
D) Se rompió los músculos
- 6. Los cloroplastos es un órgano muy importante para las plantas y su principal función es:
A) Para fabricar energía química de los alimentos
B) Absorber energía lumínica y fabricar alimento
C) Remover material de desecho por medio del transporte
D) para controlar la forma de los alimentos
- 7. La mejor explicación para que las algas verdes marinas estén a menudo a 100 metros de la superficie del océano es que:
A) No tienen raices para adherirse al suelo
B) Por debajo de los 100 metros no pueden vivir por la presión del agua
C) Ellas pueden vivir solo donde hay luz
D) Por debejo de los 100 metros es alimento de los peces
- 8. El desierto es una región con un clima cálido y seco. Allí, el factor que se encuentra en menor cantidad es:
A) La arena
B) El viento
C) El agua
D) Las altas temperaturas
- 9. Los plaguicidas y los fungicidas son sustancias usadas para destruir insectos y hongos durante las actividades agrícolas. Estas sustancias contaminantes son de tipo:
A) Físico
B) Biológico
C) Biofísico
D) Químico
- 10. Las bacterias son organismos procariotas, es decir, que sus células no tienen estructuras internas rodeadas por membranas. Así las células bacterianas no tienen núcleo, mitocondrias, ni cloroplastos, solamente tiene ribosomas (cuya función es fabricar proteínas), información genética. Son organismos unicelulares algunas veces se agrupan y forman colonias. En el texto, cuando se refiere a que las bacterias son organismos unicelulares podemos decir que tienen:
A) Una célula
B) Muchas células
C) Sin células
D) Dos células
- 11. La siguiente imagen muestra 5 variedades de cactus. ¿Qué adaptaciones permiten la sobrevivencia de estos vegetales?
A) Tienen distintas formas.
B) Carecen de espinas.
C) Poseen espinas que los protegen de los depredadores.
D) Tienen distintos colores.
- 12. En algunas mañanas de invierno es posible observar que sobre las plantas se ha formado una capa de hielo o escarcha, como muestra la imagen.¿Qué adaptaciones deben tener las plantas de ese lugar para poder sobrevivir?
A) Gran cantidad de espinas
B) Cambio de colores según la temperatura
C) Mas grosor par soportar las bajas temperaturas
D) Hojas pequeñas y delgadas para soportar las baja temperaturas
- 13. El platillo favorito de Martha es el espagueti con albóndigas de carne en crema de champiñones y para acompañarlo bebe un vaso de jugo de naranja.. ¿Qué alimento del platillo favorito de Martha es rico en vitaminas?
A) La carne de las albóndigas
B) Los espaguetis
C) Los champiñones
D) El jugo de naranja
- 14. Julio come alimentos ricos en carbohidratos y grasas, sale en su bicicleta los fines de semana, toma dos litros de agua diariamente y duerme ocho horas. ¿Qué acción debe modificar Julio para para tener hábitos saludables?
A) Comer más alimentos de origen animal y cereales.
B) Consumir alimentos ricos en vitaminas y minerales.
C) Tomar más agua.
D) Hacer bicicleta todos los días.
- 15. ¿Cuál de las siguientes plantas, de acuerdo con su proceso de reproducción, lo hace de manera asexual?
A) Geranio: se corta un tallo de la planta y se siembra en otra maceta para su reproducción.
B) Girasol: los insectos polinizan la flor.
C) Aguacate: se siembra la semilla en la tierra
D) Limón: se siembran varias semillas en un solo recipiente con tierra.
- 16. En un día de mucho calor, Erik olvidó guardar el jamón en el refrigerador. Al poco tiempo, el jamón tenía un olor desagradable y su consistencia estaba un tanto pegajosa. Él preguntó a sus amigos a qué se debió esta situación. ¿Quién de los cuatro amigos dio un argumento correcto?
A) Andrés: El jamón no tiene conservadores artificiales.
B) Claudia: El jamón es de mala calidad.
C) Daniel: El calor y a la interacción de los microorganismos descomponen la comida.
D) Sonia: Es necesario que el jamón contenga microorganismos que faciliten la digestión.
- 17. Cuatro niños fueron a una feria. Lola se tomó un jugo, Ana prefirió una paleta de hielo, Andrés un vaso de limonada y Marcelo un refresco. ¿Quién de los cuatro niños eligió un producto en estado sólido?
A) Lola
B) Andrés
C) Marcelo
D) Ana
- 18. Patricia quiere saber cuál es el proceso de nutrición que siguen los alimentos. Selecciona la opción que identifica su recorrido a través del aparato digestivo.
A) Ingresa por la boca, pasa por el estómago y después llega al esófago, de allí al intestino delgado donde se absorben los nutrimentos y los desechos pasan por el intestino grueso y se excreta en forma de heces.
B) Ingresa por la boca, pasa por el esófago, después llega al estómago, de allí al intestino delgado donde se absorben los nutrimentos y los desechos pasan por el intestino grueso y se excreta en forma de heces.
C) Ingresa por la boca, pasa por el esófago, después llega al estómago, de allí al intestino grueso donde se absorben los nutrimentos, después se excreta en forma de heces.
D) Ingresa por la boca, pasa por el estómago luego por el esófago, pasa por el intestino grueso donde se absorben los nutrimentos, los desechos siguen por el intestino delgado y al final se excreta en forma de heces.
- 19. ¿Cuál de las siguientes acciones puede causar un daño al sistema locomotor?
A) Mantener la espalda recta cuando estamos sentados
B) Caminar con la cabeza erguida
C) Realizar un calentamiento antes de hacer deporte.
D) Cargar cosas pesadas sobre la espalda.
- 20. Emilio es entrenador de un equipo de fútbol y antes de cada partido pone a los futbolistas a realizar una serie de ejercicios para evitar que…
A) Engorden y que por su sobrepeso se rompan un hueso.
B) Se contagien de alguna enfermedad.
C) Teman perder con el equipo contrario.
D) Sufran calambres musculares o alguna torcedura.
- 21. Bertha compró dos plantas y colocó una de ellas en una maceta en el patio de su casa, la otra la puso en el centro del comedor. A las dos las riega con agua de la misma manera y de vez en cuando mueve la tierra para que el agua sea absorbida con más facilidad. Sin embargo la planta que tiene en el comedor se está secando. ¿A qué se debe que esto ocurra?
A) Falta luz solar.
B) Le da todo el día sol.
C) Pone mucha agua a la maceta.
D) Falta cambiarla de maceta.
- 22. Las serpientes terrestres son reptiles de sangre fría y pueden vivir en los bosques, sabanas, selvas, incluso en desiertos. Su alimentación está basada en otros animales como aves, roedores y otros reptiles. Por el tipo de alimentación que tiene la serpiente podemos decir que es un animal…
A) Herbívoro
B) Omnívoro
C) insectívoro
D) Carnívoro
- 23. La señora Beatriz vende flautas en el mercado. ¿Cuál de las acciones que realiza es causa de contaminación del agua?
A) Cocinar con leña dejando los restos de cenizas en el suelo.
B) Usar jabón biodegradable para lavar sus utensilios de cocina.
C) Tirar el aceite en la coladera al terminar de cocinar.
D) Desinfectar las verduras con gotas esterilizantes, para acompañar las flautas.
- 24. Manuel, Gonzalo y Francisco, de pequeños iban mucho a un río cerca de la casa de su abuelo. Ahora que ha pasado algún tiempo han vuelto y se dieron cuenta que el río está contaminado con basura y el agua se ve sucia. ¿Qué consecuencias traerá esta contaminación para todos los seres vivos que dependen del río?
A) Los seres vivos tendrán un crecimiento mayor
B) Se secará el río y ya no habrá donde vivan los peces
C) Los seres vivos son más productivos en su reproducción.
D) Morirán las plantas acuáticas y peces por falta de alimento y oxígeno.
- 25. Susana pertenece a un grupo de personas que cada semana se reúne para limpiar parques y plantar árboles. Las actividades que realiza Susana son importantes para el ambiente porque…
A) En los parques habrá más sombra y dióxido de carbono.
B) Previene la contaminación del aire y del agua.
C) Al plantar árboles, cuidan la naturaleza y habrá más oxígeno en el ambiente.
D) Los parques están sucios y no cuidan los árboles.
- 26. Distingue la opción que relaciona el estado físico con los objetos que se te presentan:
A) I b, II c, III a
B) I b, II a, III c
C) I a, II b, III c
D) I c, II a, III b
- 27. Claudia está realizando un experimento con varios materiales para ver cuál de ellos es el más fácil de disolver en un vaso de agua. ¿Cuáles materiales debe elegir para que su experimento funcione?
A) Sal, azúcar y aceite
B) Sal, café y azúcar
C) Arena, café y azúcar
D) Arena, café y aceite
- 28. Cuando acercas un imán a algún objeto metálico, este es atraído hacia él. A esta propiedad se le conoce como magnetismo y es utilizado para diversas cosas. Identifica la situación donde se menciona el aprovechamiento de imanes.
A) Mantener cerrada la puerta del refrigerador
B) Colgar un cuadro o un espejo en la pared.
C) Unir un grupo de hojas con grapas.
D) Poner una calcomanía en tu cuaderno.
- 29. El movimiento de rotación sobre la Tierra da origen
A) A la temporada de lluvia
B) A las estaciones el año.
C) Al día y la noche
D) Al frío y calor.
- 30. Pablo, Sergio y Roberto desean ir a jugar, pero el parque está en muy mal estado; hay llantas tiradas, hierba grande, árboles secos, basura regada, incluso animales como roedores e insectos que podrían morderlos o picarles. ¿Qué acciones pueden llevarse a cabo para cuidar el parque?
A) Cortar la hierba, regar los árboles, colocar cestos para la basura y separarla
B) Cercar el parque, quemar las llantas y eliminar los árboles.
C) Quemar la basura y colocar veneno para los insectos y otros animales que hay en el parque.
D) Talar árboles, poner concreto en lugar de césped, juntar la basura en un rincón del mismo parque.
- 31. Las células son las unidades básicas que componen a todos los seres vivos, algunos seres formados por una sola célula “unicelulares “ y otros por millones de células “pluricelulares” A pesar de su enorme diversidad, todas las células tienen una estructura básica, gracias a la cual pueden cumplir todas sus funciones. ¿Las estructuras básicas de la célula son?
A) Membrana celular, citoplasma, núcleo.
B) Ribosomas, cloroplastos y pared celular
C) Vacuolas, cloroplastos, pared celular
D) Nucléolo, núcleo, citoplasma.
- 32. La corriente eléctrica es una de las formas de energía que más utiliza el ser humano para llevar a cabo sus actividades cotidianas. Una de las situaciones en la que se usa la energía eléctrica es:
A) El transporte en bicicleta
B) La digestión de alimentos
C) La comunicación por internet
D) La fotosíntesis de la planta
- 33. La parte de la planta que está relacionada con la reproducción sexual es
A) 2
B) 4
C) 1
D) 3
- 34. La estructura señalada con el numero 2 cumple la función de
A) Absorber nutrientes.
B) Llevar a cabo la fotosíntesis.
C) como estructura de soporte.
D) Originar nuevas plantas
- 35. Las partes señaladas con números corresponden a
A) 1 cabeza, 2 tórax, 3 abdomen
B) 1 abdomen, 2 cabeza, 3 tórax
C) 1 cabeza, 2 tórax, 3 abdomen
D) 1 tórax, 2 cabeza, 3 abdomen
- 36. La siguiente gráfica muestra las porciones de alimentos que Lina consume diariamente. A partir de la gráfica se pude decir que:
A) Lina consume más frutas que carnes.
B) Las carnes son el alimento menos consumido
C) Las carnes son el alimento menos consumido.
D) Las verduras son el alimento más consumido.
- 37. La siguiente gráfica muestra las porciones de alimentos que Lina consume diariamente. ¿Cuántas porciones de alimentos altamente energéticos consume Lina diariamente?
A) 2
B) 4
C) 9
D) 5
- 38. Los alimentos son divididos en partes más pequeñas en:
A) El hígado y el páncreas.
B) El estómago y el hígado.
C) El estómago, la boca y el intestino grueso.
D) El estómago, la boca y el intestino delgado.
- 39. El grupo de recursos naturales que contiene a las especies animales se denomina
A) Combustibles fósiles.
B) Flora.
C) Fauna.
D) Minerales preciosos.
- 40. El agua es un recurso que se encuentra en la Tierra en estado sólido, líquido y gaseoso. Las personas usamos el agua para beber, cocinar, hacer el aseo, regar los cultivos, y para producir electricidad. ¿Cuál de los siguientes usos del agua se nombra en el párrafo?
A) La apicultura
B) La agricultura.
C) La diversión.
D) La ganadería.
- 41. Se dice que los combustibles fósiles como el petróleo no son una fuente de energía limpia puesto que
A) Tienen un color desagradable.
B) Se renuevan rápidamente.
C) Hay reservas ilimitadas en el planeta.
D) Emiten gases contaminantes.
- 42. En a imagen se muestra un diagrama del intercambio de gases que realiza un ser humano y una planta con el aire. Los números corresponden a los gases que cada organismo toma del aire o expulsa al aire después de realizar sus funciones vitales. Para que el diagrama sea correcto, los números deben corresponder a:
A) 1 dióxido de carbono, 2 oxigeno
B) 1 dióxido de carbono, 2 nitrogeno
C) 1 nitrogeno, 2 oxigeno
D) 1 oxigeno, 2 dióxido de carbono
- 43. El intercambio de gases hecho por la planta de la imagen se debe a un proceso denominado
A) Fotosíntesis
B) Quimiosisntesis
C) Combustión
D) Excreción
- 44. ¿Cuál de las siguientes características de una sustancia no se puede medir cuantitativamente usando un instrumento de medición?
A) Masa
B) Olor
C) Volumen
D) Peso
- 45. En la siguiente imagen se esta ejemplificando una transformación de un tipo de energía a otra. ¿Cuál es la opción que describe correctamente las formas de energía y la dirección de la transformación?
A) Energía mecánica - energía eléctrica
B) Energía eléctrica - energía química
C) Energía eléctrica - energía mecánica
D) Energía química - energía mecánica
- 46. Subraya la respuesta correcta. De los alimentos NO es correcto afirmar que:
A) No son esenciales en la prevención de enfermedades.
B) Están formados por sustancias llamadas nutrientes.
C) Permiten el crecimiento y el buen funcionamiento de nuestro cuerpo
D) Son fundamentales para obtener la energía que necesitamos para realizar todas nuestras actividades.
- 47. En los seres vivos el nivel de organización denominado tisular (tejido) está compuesto por unidades más pequeñas. Estas unidades son
A) Células
B) Individuos
C) Sistemas
D) Órganos
- 48. Los pulmones se encuentran rodeados por las costillas que los mantienen cubiertos al interior de la caja torácica. Esta conformación es necesaria pues
A) Las costillas impiden la entrada de aire a los pulmones.
B) Las costillas hacen que cambie el volumen de los pulmones.
C) Las costillas son el tejido en el que se da el intercambio gaseoso
D) Las costillas protegen a los pulmones de daños mecánicos.
- 49. Elige la respuesta que muestre un factor biótico y un factor abiótico de un ecosistema selvático.
A) Suelo y ballenas
B) Aire y agua
C) Peces y plantas
D) Aves y temperatura
- 50. Algunos mamíferos como los osos, presentan pieles gruesas que les ayudan a mantener el calor corporal y acumular la grasa. Este es un tipo de adaptación a:
A) La temperatura
B) El alimento
C) LA luz
D) El sustrato
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