A) Entretener al participante.
B) Recolectar información personal del participante
C) Generar una conversación con el participante.
D) Evaluar el conocimiento o habilidades del participante.

A) Todas las anteriores.
B) Preguntas de opción múltiple.
C) Preguntas de verdadero/falso.
D) Preguntas abiertas.

A) El público objetivo.
B) La claridad de las preguntas.
C) Todas las anteriores.
D) La longitud del cuestionario.

A) Dejar preguntas sin responder.
B) Inventar respuestas.
C) Leer cuidadosamente cada pregunta antes de responder.
D) Responder rápidamente sin pensar.

A) El sesgo en las preguntas.
B) La presión del tiempo.
C) Todas las anteriores
D) La falta de comprensión de las preguntas.

A) Realizando pruebas piloto.
B) Asegurando la anonimidad de los participantes.
C) Todas las anteriores.
D) Utilizando preguntas concisas.

A) Para recopilar datos cualitativos.
B) Para nada.
C) Para ambos, cuantitativos y cualitativos.
D) Para recopilar datos cuantitativos.

A) Un cuestionario que solo puede ser respondido online.
B) Un cuestionario que no requiere información personal.
C) Un cuestionario que es muy largo.
D) Un cuestionario que requiere información personal.

A) Microsoft Forms
B) Todas las anteriores
C) Google Forms
D) SurveyMonkey

A) Ignorarlo.
B) Revisar las respuestas antes de enviarlo.
C) Tirarlo a la basura.
D) No hacer nada.