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Lenguaje 6º- Tema 14
Contribuido por: Nuria
  • 1. RECUERDA: En las opciones que tengas que escribir, hazlo siempre con mayúscula al empezar. No olvides el punto final y las tildes.
A) Lo haré sin estudiar; a lo mejor tengo suerte.
B) Estudiaré antes de hacerlo para no tener fallos.
  • 2. VOCABULARIO: 1. ¿Qué es una palabra tabú?
A) Es una palabra que evitamos de usar porque suenan mal, puede molestar a los demás o puede ser considerada vulgar. Ej.: "Pipí" en lugar de mear.
B) Es una palabra que utilizamos para sustituir a otra que puede sonar vulgar o puede molestar a alguien cuando la pronunciamos. Ej.: "Indigente" en lugar de vagabundo.
C) Es una palabra o expresión mal sonante que se emplea en lugar de otra más neutral. Ej.: "Espicharla" en lugar de morir.
  • 3. 2. ¿Qué es un eufemismo?
A) Es una palabra o expresión que sustituye a una palabra tabú. Ej.: "Madre política" por suegra.
B) Es un fenómeno por el que se designa una cosa con el nombre de otra. Ej.: "He comido un plato de lentejas" por "He comido el contenido de un plato de lentejas".
C) Es una palabra o expresión que evitamos de usar porque suena vulgar. Ej.: Criada.
  • 4. 3. ¿Cuál de estas palabras es un eufemismo de morir?
A) Fallecer.
B) Tullido.
C) Desfallecer.
D) Ebrio.
  • 5. 4. ¿Es campo santo una palabra tabú o un eufemismo? (3 palabras.)
  • 6. 5. ¿Es retrete una palabra tabú o un eufemismo? (4 palabras.)
  • 7. ORTOGRAFÍA: 6. ¿Cuándo dos palabras son homófonas?
A) Cuando ambas palabras tienen el mismo significado. Ej.: dormitorio y alcoba.
B) Cuando se escriben exactamente igual pero significan cosas distintas. Ej.: camino (caminar) y camino (lugar).
C) Cuando se pronuncian igual, aunque puedan escribirse distinto, pero tienen distinto significados. Ej.: tubo y tuvo.
  • 8. 7. ¿Qué pareja de palabras homófonas completan estas dos oraciones: " Cuando me vio me dijo____". " Una ___ gigante tumbo al barco". (Palabra/palabra.)
  • 9. 8. ¿Qué pareja de palabras homófonas completan estas dos oraciones? " He _____ un plano para que no te pierdas". " ¿Te ____ la carta en el buzón?(Palabra/palabra.)
  • 10. 9. ¿Qué pareja de palabras homófonas completan estas dos oraciones? "Me _____ cuando me vio". "El sol me _____". (Palabra/palabra.)
  • 11. GRAMÁTICA: 10. ¿Cómo pueden ser las oraciones según la actitud del hablante?
A) Enunciativas, interrogativas, exclamativas, imperativas, dubitativas y desiderativas.
B) Enunciativas, negativas, positivas, imperativas, dubitativas y desiderativas.
C) Indicativas, subjuntivas e imperativas.
  • 12. 11. ¿Cómo es la siguiente oración, según la actitud del hablante? "No quiero comer más". (Tipo afirmativa o negativa.)
  • 13. 12. ¿Cómo es la siguiente oración, según la actitud del hablante? "¡Vete ahora mismo a tu casa!". (Tipo afirmativa o negativa.)
  • 14. 13. ¿Cómo es la siguiente oración, según la actitud del hablante? "No se qué hacer". (Tipo afirmativa o negativa.)
  • 15. 14. ¿Cómo es la siguiente oración, según la actitud del hablante? "¿Te has enterado de todo?". (Tipo afirmativa o negativa.)
  • 16. 15. ¿Qué son las interjecciones?
A) Son oraciones cortas que imitan sonidos o ruidos y no se pueden escribir entre signos de admiración.
B) Son frases que equivalen a una oración y depende del contexto en el que se diga o escriba.
C) Son palabras o expresiones que equivalen a una oración y se escriben entre signos de admiración.
D) Son unos signos ortográficos que se escriben al principio y al final de una exclamación.
  • 17. 16. ¿Qué interjección completaría esta oración? ¡_______! , el escalón.
A) ¡Cuidado!
B) ¡Uf!
C) ¡Bah!
D) ¡Catapún!
  • 18. 17. ¿Qué interjección completaría esta oración? ¡__! , te ha faltado poco para cortarte..
A) ¡Ay!
B) ¡Eh!
C) ¡Uy!
D) ¡Oh!
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