A) Menor participación en actividades deportivas B) Mayor dificultad en los exámenes de historia C) Reducción de la creatividad en los estudiantes D) Aumento del interés por las carreras científicas
A) Tecnología B) Artes C) Ciencia D) Ingeniería
A) Conocimiento de idiomas B) Pensamiento crítico C) Habilidad para dibujar D) Aptitud para la música
A) Prioridad en los deportes B) Enfoque solo en matemáticas C) Exclusión de las artes D) Inclusión de la creatividad y el diseño
A) Escribir poesía B) Construir puentes C) Traducir textos D) Pintar murales
A) Matemáticas B) Tecnología C) Ciencia D) Ingeniería
A) Enseñar idiomas extranjeros B) Promover la lectura y escritura C) Desarrollar habilidades técnicas y científicas D) Fomentar la creatividad artística
A) Biología B) Informática C) Química D) Sociología
A) Agriculture B) Astronomy C) Arts D) Architecture
A) Science, Technology, Engineering, Mathematics B) Science, Technology, Engineering, Mechanics C) Science, Technology, Economics, Mathematics D) Science, Technology, Engineering, Managemen |