A) una noticia B) un afiche C) una receta D) un cuento
A) informar de algún tema. B) explicar una situación. C) entretener al lector. D) expresar sentimientos.
A) la Región de la Araucanía. B) la realización de un campamento. C) las actividades que gustan a los alumnos III medio. D) las principales actividades de una biblioteca.
A) A estudiantes que gustan de las ciencias. B) A los alumnos de cursos de enseñanza básica. C) A todos los niveles de enseñanza media. D) A alumnos de tercer año medio.
A) La región de Los Lagos. B) La región de la Araucanía. C) Todo Chile. D) La región de la Araucanía y Los Lagos.
A) cuerpo B) bajada C) titular D) viñeta
A) ser los mejores de sus escuelas. B) estimular su interés por la ciencia. C) convocarlos a una reunión. D) obtener mejores calificaciones.
A) sólo tiene una sílaba. B) es una palabra esdrújula. C) se carga la voz en la última sílaba. D) forma parte de una exclamación.
A) alumnos B) profesional C) biblioteca D) interesados
A) un adverbio B) un adjetivo. C) un verbo. D) un sustantivo propio.
A) Define el tipo de texto. B) Indica que la escritura continúa. C) Señala la intención comunicativa del texto. D) Entrega información complementaria.
A) pasado B) presente C) infinitivo D) futuro
A) un pronombre demostrativo B) un adverbio de modo C) un sustantivo común D) un adjetivo numeral
A) expresar los sentimientos que inspira la belleza de una flor. B) relatar la historia de la creación de una flor. C) informar que el copihue es especie protegida. D) dar a conocer las características de una planta.
A) una planta de hojas perennes. B) una planta del suelo. C) una hiedra trepadora. D) una espesa enredadera.
A) florece en otoño. B) tiene seis pétalos. C) mide exactamente 10 cms. D) es sólo de color rojo.
A) los copihues son plantas comestibles. B) el copihue es un emblema patrio relativamente nuevo. C) siempre, el copihue ha sido una flor escasa y poco atractiva. D) el color no depende del lugar, en donde se encuentren las plantas de copihue.
A) etapa B) subciclo C) ciclo D) A y C
A) rincón B) país C) estancia D) sitios
A) plantaciones B) campesinas C) inmigrantes D) comercializar
A) poético B) narrativo C) propagandístico D) descriptivo
A) la adopción de animales. B) clasificar los perros según su color. C) mostrar dibujos realizados por niños. D) dar a conocer la cantidad de perros de una ciudad.
A) jamás saquen a pasear a los perritos. B) adopten a los perritos que no tienen hogar. C) no se acerquen a los perros. D) no compren nuevas mascotas. |