|
Escriu el concepte que correspon a cada definició. c) Escut gasós que ens protegix dels efectes nocius dels rajos solars. a) Combinació en un ambient de diversos agents físics o biològics, que poden ser nocius per als éssers vius. b) Destrucció del medi ambient per una explotació dels recursos naturals que impedix que es regeneren. Contaminació ambiental Classifica en ordre alfabètic: Acústica ? Aigua ? Aire ? Sòl ? Protecció del medi ambient Reduir el consum de combustibles fòssils ? Reutilitzar productes ? Reciclar ? Observa les imatges i assenyala quines activitats són perjudicials per a la capa d’ozó: a d b e c f Observa les imatges i assenyala quines activitats accentuen l’efecte d’hivernacle. a d b e c f a) El canvi climàtic només es deu a causes naturals. b) La capa d’ozó és perjudicial per al medi ambient. c) L’efecte d’hivernacle és un fenomen natural que regula la temperatura del planeta. d) La disminució de les glaceres als hemisferis nord i sud és una conseqüència del canvi climàtic. Indica si les afirmacions següents són vertaderes (V) o falses (F) Relaciona cada una de les imatges amb un medi natural. Medis temperats ? Medi desèrtic ? Medis càlids ? Medi polar ? Relaciona cada medi natural de les imatges anteriors amb les activitats humanes característiques i els problemes mediambientals a què s’enfronten. Població escassa dedicada a la pesca i a la ramaderia ? Predomini de la indústria i dels serveis ? Ramaderia nòmada i agricultura als oasis Caça, pesca i tala d’arbres ? El calfament del planeta en provoca l’avanç ? Contaminació urbana i industrial ? Retrocés dels gels i de les costes Desforestació i empobriment del sòl ? Completa: «És un fenomen natural que regula la temperatura del planeta». -El calfament global és l’augment de la temperatura a l’estiu, sobretot a l’equador. -L’augment tant de les tempestes com de les sequeres no té res a veure amb el calfament del planeta. -Una de les activitats humanes més importants a les zones tropicals humides és el cultiu d’arrossars. -La capa d’ozó protegix la Terra dels rajos més nocius del sol. Indica si les afirmacions següents són vertaderes (V) o falses (F). Observa l'imatge amb atenció i passa a la pantalla seguentper a fer l'activitat (pots tornar arrere si és necessari). Relaciona cada número amb una fase del procés que representa la il•lustració anterior: 1 ? 3 ? 2 ? 5 ? 6 ? 4 ? Assenyala els comportaments que "NO "apliquen la regla de les tres erres: reduir, reutilitzar i reciclar. _Intente arreglar les coses espatllades abans de comprar-ne de noves. _ En la festa utilitzarem plats d’un sol ús i així no hem d’escurar-los. _ Quan vaig a la compra porte la meua bossa i, a més, trie els productes que no porten embolcalls innecessaris. _Utilitze les bosses de plàstic que ja tinc per a tirar-hi el fem. _Tire les coses que ja no utilitze, encara que estiguen en bon estat; no les done mai. _Encara que només vaig una vegada a l’any a esquiar, tinc els meus esquís i tot l’equip necessari a l’armari. _No aprofite mai la cara no impresa dels papers per a escriure o dibuixar; solc tirar-los al contenidor de paper, encara que tinguen una cara en blanc. _Sempre busque noves utilitats als envasos buits. Alguns els utilitze com a cossiol ("maceta"), d’altres els transforme en una vidriola o en un pot per als llapis. Alguns fins i tot s’han convertit en instruments musicals. |