A) Una región del espacio donde no hay presencia de planetas.
B) Un tipo de planeta en formación.
C) Disco de material que rodea a una estrella joven y del cual se forman planetas.
D) Una formación geológica en la superficie de ciertos planetas.

A) Evita que los planetas se formen correctamente.
B) Es la fuerza que mantiene alejados a los planetas del sol.
C) Es la fuerza responsable de atraer material para la formación de planetas.
D) No tiene ningún impacto en el proceso de formación planetaria.

A) Es un área donde los planetas se forman con mayor rapidez.
B) Es un límite que impide el desarrollo de sistemas planetarios.
C) Es la región alrededor de una estrella donde las condiciones permiten la existencia de agua líquida en la superficie de un planeta.
D) Es una región deshabitada del espacio exterior.

A) Planetas que no tienen satélites.
B) Objetos que comparten características con los planetas, pero que no tienen órbitas despejadas.
C) Planetas que se encuentran fuera de nuestro sistema solar.
D) Planetas con órbitas muy excéntricas.

A) Los planetas terrestres están más cerca del sol y se formaron con materiales más densos y rocosos.
B) Los gigantes gaseosos son más antiguos y tienen una composición más variada.
C) La radiación solar ha afectado la composición de los planetas terrestres de forma distinta.
D) Hay una diferencia en la temperatura de formación que derivó en distintas composiciones.

A) La teoría de los universos paralelos, que sugiere que los planetas se forman en dimensiones alternativas.
B) La hipótesis de la panspermia, que plantea que los planetas se forman por esporas de vida que viajan por el espacio.
C) La teoría del Big Bang, que explica el origen del universo pero no la formación planetaria.
D) La hipótesis de la nebulosa solar, que implica la formación de planetas a partir de un disco de gas y polvo alrededor del sol primitivo.

A) Aumentan el peso total de los planetas y modifican sus órbitas de forma negativa.
B) Solo están presentes alrededor de planetas muy jóvenes que luego las pierden.
C) Pueden influir en la estabilidad orbital de los planetas y en procesos geológicos como erupciones y mareas.
D) Son solo cuerpos celestes menores sin relevancia en la formación planetaria.

A) Porque preservan información sobre las condiciones y composición del sistema solar primitivo.
B) Porque algunas especies de asteroides y cometas podrían estar vivas dentro del Sistema Solar.
C) Por su aspecto rocoso que recuerda a fósiles terrestres.
D) Porque han sido testigos de eventos importantes en la formación de planetas.