A) falso B) verdadero
A) evaluar prototipo, problema, explorar ideas, diseño de posibles soluciones, prototipo, redactar Informe tecnológico B) problema, explorar ideas, diseño de posibles soluciones, prototipo, evaluar prototipo, redactar Informe tecnológico C) prototipo, problema, explorar ideas, diseño de posibles soluciones, evaluar prototipo, redactar Informe tecnológico
A) falso B) verdadero
A) obligatorio el uso de zapatos de protección B) obligatorio el uso de guantes de protección C) recomendable el uso de guantes de protección
A) obligatorio el uso de guantes de protección B) obligatorio el uso de zapatos de protección C) recomendable el uso de zapatos de protección
A) recomendable el uso de protecciones para los ojos B) obligatorio el uso de protecciones para los ojos C) obligatorio el uso de gafas de sol cuadradas para ir a la playa
A) obligatorio el uso de protecciones para los oídos B) recomendable el uso de protecciones para los oídos C) que se pueden usar auriculares para escuchar música
A) obligatorio hacer fuego B) permitido hacer fuego C) prohibido hacer fuego
A) permitido tocar B) prohibido hacer manualidades C) no tocar
A) no correr B) correr lo más rápido que se pueda C) no caminar
A) no fumar B) peligro de incendio C) permitido hacer hogueras
A) peligro, piratas cerca B) permitido tirar huesos a los perros C) peligro, sustancias tóxicas
A) goma B) lápiz C) papel D) mesa
A) la piedra B) el móvil C) el papel
A) metal B) fibras vegetales C) plástico
A) verdadero B) falso
A) menor que el A5 pero mayor que el A1 B) mayor que el A5 pero menor que el A1 C) no existe el papel A4
A) que no tenga uso alguno B) que cubra una necesidad de los clientes C) que tenga un precio muy muy caro
A) publicidad B) vacaciones C) precio
A) No, cuanto más caro sea un coche más baratos serán los repuestos B) No, porque los repuestos no sirven para nada C) Sí, cuanto más caro sea el coche más caro serán los repuestos
A) se estropeen en un momento determinado B) duren para siempre C) se estropeen todos al mes de comprarlos
A) que su tinta siempre es azul B) que se puede borrar C) que no se puede borrar
A) la duración de la mina B) el color de la mina C) la dureza de la mina
A) muy blanda B) blanda C) dura
A) muy duro B) brillante C) opaco
A) poderse comer B) no destruir el papel C) romperse facilmente
A) el cuerpo de madera, y la mina de grafito B) la mina de madera, y el cuerpo de grafito C) el cuerpo de metal, y la mina de plástico
A) no, pero todas son muy duras, para romper el papel B) si, todas las gomas borran igual C) no, depende de lo que se quiera borrar se usará una más dura o más blanda
A) un clavo B) una lija C) miga de pan
A) el papel pesa menos por metro cuadrado B) el papel pesa igual por metro cuadrado C) el papel pesa más por metro cuadrado
A) escuadra, cartabón y compás B) escuadra, lápiz y papel C) compás, goma y cartabón
A) no, esa es la definición de croquis B) sí, pero si tiene que tener las medidas C) sí, y no tiene porque ser un dibujo exacto
A) falso, porque no lleva las medidas B) verdadero
A) nos permite dibujar un objeto con todos sus colores, en dos dimensiones B) nos permite dibujar un objeto sin dimensiones C) nos permite dibujar un objeto en tres dimensiones sobre un papel
A) va en vertical B) va inclinado con cierto ángulo para dar sensación de fondo C) va horizontal también para que el objeto quede plano
A) el conjunto de herramientas que se usan en dibujo técnico B) una perspectiva para dibujar objetos en tres dimensiones C) el conjunto de normas que regulan el dibujo técnico
A) el conjunto de normas que regulan el dibujo técnico B) el conjunto de herramientas que se usan en dibujo técnico C) la incorporación a un dibujo de líneas y cifras que indican el tamaño real
A) el conjunto de herramientas que se usan en dibujo técnico B) la relación matemática de las medidas que existe entre el dibiujo y el objeto real C) la incorporación a un dibujo de líneas y cifras que indican el tamaño real
A) 1000 B) 100 C) 11000
A) 800 cm B) 400 cm C) 20 metros
A) Sí, da lo mismo desde donde se mire, siempre de ve igual B) No, solo hay un lado desde el cual el dibujo se ve correctamente C) Tiene siempre dos lados desde donde se ve bien
A) advertencia B) obligación C) prohibición
A) advertencia B) obligación C) prohibición
A) obligación B) advertencia C) recomendación
A) número pi B) número alpha C) número áureo
A) 3,14 B) 2,62 C) 1,618
A) 1,618 B) 3,14 C) 2,62
A) número alpha B) número Pi C) número áureo
A) un croquis B) un boceto C) un retrato
A) Leonardo da Vinci B) Thomas Edisson C) Marck Anthony
A) Leonardo da Vinci B) Stephen Hawking C) Leonard Cohen
A) pies B) cabellos C) pulgadas D) centímetros
A) número pi B) número omega C) número áureo
A) Sí, el invento dice para todo lo que se puede usar B) No, porque todos los inventos solo tienen un uso C) No, a medida que se vaya usando se descubren nuevas utilidades
A) para poder recargar la punta del bolígrafo B) que no haya riesgo de asfixia si alguien se traga la tapa C) para poder ver bien la punta del bolígrafo
A) no tiene ninguna utilidad B) disminuir la presión interna y que no se salga la tinta C) para usarlo para silbar
A) que se pueda agarrar mejor B) no es cierto, son redondos C) sirva para lanzar bolitas
A) kilómetro B) milla C) pulgada |