A) Teoría del Psicoanálisis B) Teoría del Estructuralismo C) Teoría de la Gestalt D) Teoría del Aprendizaje Social
A) Ayuda a reconocer patrones musicales y recordar melodías B) Dificulta la apreciación de nuevas composiciones C) No tiene influencia en la percepción musical D) Solo afecta la percepción rítmica de la música
A) Resonancia magnética B) Análisis de sangre C) Electroencefalografía (EEG) D) Pruebas de audición
A) No tiene relevancia en la experiencia musical B) Defiende la idea de que la música es predecible y aburrida C) Se enfoca en la valoración estética de las composiciones D) Ayuda a comprender cómo los oyentes anticipan y disfrutan la música
A) Intuición para componer nuevas piezas musicales B) Capacidad de recordar melodías o canciones C) Conocimiento detallado sobre compositores famosos D) Habilidad para tocar varios instrumentos a la vez
A) No tiene influencia en las capacidades cognitivas B) Genera confusión y desorientación C) Reduce la capacidad de atención y el rendimiento mental D) Puede mejorar la concentración y la memoria en determinadas tareas
A) La historia de la música en las diferentes culturas B) El análisis de las letras de las canciones pop C) El estudio de la relación entre la música y el cerebro D) La evolución de los instrumentos musicales
A) La coordinación temporal entre eventos musicales B) La rapidez con la que se ejecutan las notas musicales C) El análisis de la melodía principal de una composición D) La descripción de la estructura armónica de una pieza musical
A) Escuchar música sin sentir ninguna emoción en particular B) El fenómeno de copiar melodías de otras composiciones C) La tendencia a reflejar emociones similares a las expresadas en la música D) La transmisión de enfermedades a través de la música |