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CUESTIONARIO
Contribuido por: GUERRERO
  • 1. Si una persona sabe un idioma porque es su lengua natal y su padre habla otra lengua y la tiene que aprender, ¿que tipo de bilingüismo sería?
A) Ninguno
B) Nativo
C) Se considera los dos
D) Adquirido
  • 2. Si estás terminando de estudiar un idioma y lo estás perfeccionando pero no has acabado estudiándolo y estás empezando a estudiar otro, sería bilingüismo...
A) Simultàneo
B) Sucesivo
C) Receptivo
  • 3. ¿Qué es la diglosia?
A) Cuando en un sitio se hablan 2 idiomas que provienen de la misma lengua
B) Cuando en un sitio se hablan 2 idiomas, como por ejemplo en País Vasco
C) Cuando en un sitio se hablan tantos idiomas que no están todos documentados
D) Cuando en un sitio se hablan 2 idiomas y uno de ellos tiene mayor "prestigio" que el otro
  • 4. Imagina que donde vives hay diglosia, tu llegas a tu casa y le dices a tu madre que encienda la televisión, ¿qué idioma usas? En la televisión resultan que están puestas las noticias y está hablando el presidente sobre una ley nueva que han puesto, ¿qué idioma usa?
A) Vulgar/Culto
B) Culto/Vulgar
C) Vulgar/Vulgar
D) Culto/Culto
  • 5. Una persona que aprende un idioma primero, y después otro es bilingüe de una manera
A) secuencial
B) activa
C) pasiva
D) simultànea
  • 6. Multiple-choice Edit 30 seconds 1 point Dialecto es sinónimo de acento
A) Verdadero
B) Falso
  • 7. ¿Cuál palabra es sinónimo de idioma?
A) acento
B) dialecto
C) Lengua
D) lenguaje
  • 8. ¿Cuál es la diferencia más notable entre bilingüÍsmo y diglosia?
A) C) La diglosia analiza el papel que juega una lengua dentro de la sociedad mientras que el bilingüísmo estudia la manera en que se adquieren segundas lenguas.
B) B) El bilingüísmo trata del estudio del aprendizaje de dos lenguas mientras la diglosia trata el estudio del aprendizaje de más de dos lenguas
C) A) La diglosia es un estudio sociolingüístico mientras el bilingüismo es un estudio pedagógico.
D) D) El bilingüísmo caracteriza la versatilidad del individuo, la diglosia caracteriza la función social de lenguas y variedades.
  • 9. Una de las causas de la diglosia en el Ecuador se presentó durante la conquista...
A) Española
B) Grecorromana
C) Azteca
D) Nazi
  • 10. ¿Cuántas lenguas muertas reconoce la UNESCO?
A) 231
B) 132
C) 321
D) 103
  • 11. Según la UNESCO ¿Cuántas lenguas vivas existen?
A) más de 3000
B) no hay datos exactos
C) menos de 3000
D) ntre 2000 a 3000
  • 12. ¿En qué etapa los indígenas fueron alfabetizados a través de las lenguas que trajeron los conquistadores?
A) medieval
B) olonial
C) Contemporánea
D) republicana
  • 13. ¿En qué artículo de la Constitución se considera al español como el idioma oficial del Ecuador?
A) Artículo # 22
B) Artículo # 8
C) Artículo #2
D) Artículo # 7
  • 14. Qué situaciones se presentaron con la pérdida de la identidad?
A) Apertura a un nuevo idioma
B) Discriminación de diversos grupos sociales
C) Pérdida de ciertos vocablos
D) Opción de escoger el idioma oficial
  • 15. Quiénes impusieron su lengua sobre las lenguas nativas de nuestro territorio?
A) los hebreos
B) los ibéricos
C) los judios
D) los mayas
  • 16. ¿En qué etapa se afianzó el sometimiento hacia las clases menos privilegiadas?
A) Colonial
B) Medieval
C) Republicana
D) Contemporànea
  • 17. Nombre del lingüista norteamericano que estudio y cito algunos rasgos de la diglosia
A) Ferdinand de Saussure
B) Charles Ferguson
C) Avram Noam Chomsky
  • 18. Ecuador es un país ..... en el que podemos encontrar lenguas ....., que deberían estar protegidas para preservarlas como un .... intangible para nuestro país
A) diverso- ancestrales-patrimonio
B) diverso-històrico-ùnico
C) historico-ancestral-diverso
  • 19. Identifique tres (3) idiomas de nacionalidades del Ecuador
A) muchos idiomas
B) Paicoca-Tsa'fiqui-Kichwa
C) español-castellano-inglès
  • 20. El Ecuador es un país extraordinariamente diverso. Una de las manifestaciones de la diversidad cultural y étnica es la existencia de catorce nacionalidades indígenas, cada una con su lengua.
A) Verdadero
B) Ninguna de las anteriores
C) Falso
  • 21. Los rasgos de la diglosia son:
A) Función, prestigio, herencia literaria, adquisición, estandarización y diccionario.
B) Prestigio y herencia literaria.
C) Hablar dos lenguas.
  • 22. ¿Cómo se da la diglosia en el Ecuador?
A) Hablando muchos idiomas
B) Estudiando muchos idiomas y perfeccionarlos
C) Los pequeños grupos de hablantes lenguas originarias se esfuerzan por aprender la lengua dominante miran publicidades en español y se esfuerzan por aprender a costa de menospreciar su propia lengu
  • 23. ¿Cuál es el motivo para que se de la diglosia en nuestro país?
A) Conquista Europea
B) Conquista española:
C) Conquista Incaica
  • 24. ¿Quién luchó contra la diglosia en Ecuador?
A) Nema Grefa
B) Dolores Cacuango
C) Patricia Gualinga
  • 25. ¿Cómo afecta la diglosia en el Ecuador?
A) Permite que existan màs lenguas
B) Las personas sean bilingues
C) Puede precipitar la muerte de lenguas por deslealtad lingüística de los hablantes
  • 26. ¿Qué diglosia existe en el Ecuador?
A) En Ecuador existen 14 lenguas indígenas de 8 diferentes familias linguísticas
B) En Ecuador existen 10 lenguas indígenas de 4 dierentes familias linguísticas
  • 27. ¿Dónde hay diglosia en Ecuador?
A) Costa
B) Amazonìa
C) Sierra
  • 28. ¿Dónde se encuentra la diglosia?
A) En Ibarra
B) Solo entre grupos indigenas
C) Diglosia es la situación que se da cuando en un mismo territorio coexisten dos lenguas con diverso estatus social
  • 29. ¿Cuáles son las lenguas ancestrales en el Ecuador?
A) Navaho, cheroqui , el choctaw.
B) Kichwa, Shuar, Achuar, Chachi, Epera, Huaorani, Siona, Andoas, Shiwiar, Secoya, Awa, Tsachila, Cofán y Zápara
  • 30. ¿Cuántas lenguas se perdieron en el Ecuador?
A) 2
B) 4
C) 3
  • 31. ¿Qué es el patriarcado?
A) mando mayor del papa en la casa
B) Predominio o mayor autoridad del varón en una sociedad o grupo social
C) grado de autoridad masculino solo en la hacienda
  • 32. ¿Qué es el matriarcado?
A) Predominio o mayor autoridad de la madre en la casa.
B) Predominio o mayor autoridad de la mujer en la sociedad o grupo social.
C) Predominio o mayor autoridad de la abuela mayor en una sociedad o en un grupo social.
  • 33. ¿Qué es la explotación laboral? Demuestre con un ejemplo de la lectura Huairamushcas.
A) Es obligar a las personas a trabajar por poco o ningun salario. Ej: Los indios sufrian humillaciones y solo trabajan duro por muy poco de sus tierras.
B) Es exigir y humillar a loas personas, en la obra los indios trabajan poco por eso les trataban muy mal.
C) Es motivar a las personas a trabajar al máximo en poco tiempo sin salario. Ej: Los indios trabajan muy duro , pero tenian unas parcelas grandes de tierra por su gran esfuerzo.
  • 34. ¿Qué es el esclavismo?
A) Es la abolición de toda clase de abuso.
B) Sistema social y económico fundado en la esclavitud como elemento de producción.
C) Es el convenio económico entre patrón y empleado para poder trabajar bajo presión y ganar bien.
  • 35. Escoja los quichuismos
A) taita, guaguas, guambra,ayayay,carishinas,arraray, huarmi,runa,mama,amita.
B) achikaña ,achjaña ,alapikaña ,achuña ,ajlliña ,alaña,aliña
C) páka ,náka , núa ,núnka, chachi, chai nuape,chankin, Chíki
  • 36. Escoja según el orden de la Pirámide Social de los personajes de la obra Huairamushcas
A) Media, alta, baja
B) baja, media, alta.
C) Alta, media ,baja
  • 37. ¿Cómo se define los quichuismos?
A) Uso habitual de dos lenguas por parte de un individuo o un grupo de individuos en una comunidad de hablantes.
B) Palabra, expresión o giro procedentes de una lengua extranjera.
C) Los quechuismos son palabras que provienen del idioma quechua y que se utilizan (con o sin alguna modificación) en el español
  • 38. ¿Con una sola palabra defini la equidad de género?
A) Igualdad
B) Desigualdad
C) Maltrato
D) Respeto
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