A) se reproducen en una forma poco convencional B) pasan por partos difíciles C) son peces excepcionales D) no se ajustan a nuestros estereotipos sexuales
A) argumentación B) descripción C) narración D) exposición
A) un tiburón B) el ser humano C) ningún pez D) una ballena
A) maniobrar en espacios pequeños B) anclarse al fondo C) nadar rápidamente D) adoptar los colores del ambiente
A) Los caballitos pueden simular los colores predominantes en el ambiente B) El mejor camuflaje de los caballitos es su forma. C) Aunque no son nadadores rápidos, los caballitos evitan los depredadores por su capacidad de camuflaje. D) Los cuerpos de algunos caballitos tienen protuberancias que parecen algas y los hacen irreconocibles.
A) Hábitos alimentarios B) Función de la cola y forma de la boca C) Hábitat y alimentación D) Cola, ojos, boca y alimentos
A) Los hábitos reproductivos de los caballitos B) Las diferencias entre los caballitos machos y hembras C) Los partos de los caballitos D) La dificultad de determinar el sexo de los caballitos machos.
A) Mirada cercana B) Ejecución de movimientos rítmicos C) Se enredan por la cola D) Vientre hinchado
A) la localización de los huevos en cavidades llenas de capilares B) el interior del saco del caballito macho C) la transformación del saco en una estructura similar a la placenta D) el desarrollo que va desde el huevo hasta el pecesito
A) La forma en que se reproducen los caballitos de mar es poco ortodoxa B) Existen diferencias entre los caballitos machos y hembras. C) Los caballitos machos pasan por "partos" difíciles D) Llegado el momento, otra hembra la llenará el saco para continuar el ciclo
A) agresivos B) valientes C) varones D) machistas
A) Los humanos hemos creado estereotipos sexuales B) Para los caballitos, hay que ser muy “machos” para parir C) Los humanos tratamos de trasladar nuestros estereotipos sexuales a las demás especies. D) Resulta difícil trasladar nuestros esquemas de sexualidad a los caballitos
A) metáfora B) ironía C) símil D) personificación
A) personificación B) símil C) metáfora D) ironía
A) infinitivo B) participio C) gerundio D) adverbio
A) infinitivo B) determinante C) participio D) gerundio
A) conjunción B) adverbio C) preposición D) sustantivo
A) determinante B) conjunción C) verbo D) preposición
A) Los caballitos machos pasan por “partos” difíciles. B) A pocos minutos de nacidos, se retiran y abandonan a su padre. C) Quizás, por el rostro alargado, pensaron que se parece a los caballos del tablero de ajedrez. D) A muchos peces de arrecife les ponen nombres de animales terrestres.
A) ¿Qué depredador de peces ingeriría una criatura con esa forma? B) Los caballitos de mar no son nadadores rápidos. C) Mírelo y piense en qué tiene de pez o de caballo. D) Los humanos hemos creado estereotipos sexuales que tratamos de trasladar a todas las demás especies
A) Los arqueólogos que son puertorriqueños encontraron un yacimiento que es de la época taína y es uno de los descubrimientos más importantes de la historia. B) El descubrimiento más grande de la historia lo encontraron los arqueólogos puertorriqueños y es un yacimiento que es de la época taína. C) Los arqueólogos puertorriqueños encontraron un yacimiento de la época taína el cual es uno de los descubrimientos más importantes de la historia. D) De la época taína, los arqueólogos puertorriqueños encontraron el yacimiento más importante de la historia.
A) Pero el pez más raro, el menos parecido a un pez, tiene el nombre de un animal al que tampoco se parece. B) Los recién nacidos nadan y se alimentan solos. C) La cola les sirve para agarrarse de objetos fijos en el fondo. D) Se trata de un pez verdaderamente excepcional.
A) Iremos B) Decidimos no ir. C) ¡Qué alegría! D) Quisiera cantar. |