A) 3900' m.a B) 450' m.a C) 1000´m.a D) 4500' m.a E) 4000´m.a
A) 3000´m.a B) 4500´m.a C) 4540´m.a D) 250´m.a E) 3900´m.a
A) CH4 B) Amonio C) Aminoácidos D) H2S E) Ácidos Grasos
A) Alexander Opar{in B) Luis Pasteur C) Lázaro Spallanzani D) Francesco Redi E) Stanley Miller
A) O-H-N-Co-Va-F-Cr B) F-I- Fe-Mg-Mn_Zn C) N-O-Fe-Se-Co-P D) S-Na-F-N-O-He E) N-S-C-N-H-O
A) L. Spallanzani B) A. Oparín C) L. Pasteur D) Descartes E) F. Redi
A) Redi B) Von Helmont C) Aristóteles D) Descartes E) Pasteur
A) H-O-Cl-Mg-Co B) Cl-H-Na-N-Mg C) P-S-H-C-F D) P-S-H-C-Se E) C-O-Ca-P-Fe
A) 1577-1644/Isaac Newton B) 384-322a.C/VON HELMONT C) 1626-1696/VON HELMONT D) 1727-1799/F. REDI E) 1577-1644/VON HELMONT
A) Teoría de Panspermia origina la voida en el planeta a partir de biomoléculas presentes en cometas y asteroides. B) Teoría creacionista que justifica la existencia de todo cuerpo y proceso por intervención divina. C) todas las anteriores D) Teoría de exogénesis o litopanspermia que describe la presencia de material gnético como ADN - ARN presente en cometas , asteroides capaces de transeferir información hereditaria E) Fundamento para la hidrogénesis al encontrarse moléculas de agua en cometas y asteroides precipitados al planeta.
A) comunidad B) población C) bioma D) ecosistema E) biomasa
A) nivel representado por niveles u órbitas de energía que contienen electrones B) es el nivel de organización físicoquímico que conforma a los seres vivos C) organización inferior al nivel atómico D) las partículas de este nivel son más pequeñas que protones, electrones, neutrones E) nivel de organización representado por muones, neutrinos, positrones
A) estructuras celulares pequeñas conformados por tejidos y órganos B) órganos principales conformados por diferentes tejidos C) estructuras celulares u organelos que resultan de la unión de moléculas que formaron estructuras más grandes hace aproximadamente 3500' m.a D) organelos pequeños celulares formados por células de diferentes caractterísticas y funcines. E) aparatos conformados por órganos de diferente naturaleza
A) 1;2:3;6;4;5;7; B) 4;3;2;1;5;6:7 C) 4;3;5;6;1;7;2 D) 4;3;6;1;5;7;2 E) 3;4;6;1;5;7;2
A) Posibles soluciones para verificar si la investigación es posible o no B) Alternativas de solución que serán validadas o refutadas luego la experimentación C) Conjunto de posibles soluciones al problema científico planteado D) Posibilidades que podrían dar respuesta al problema científico y a los objetivos E) posibles soluciones que deberán presentar las mismas variables de investigación consideradas en el tema, problema y objetivos
A) EXPERIMENTACIÓN B) CONCLUSIÓN C) OBSERVACIÓN D) PLANTEMAIENTO DEL PROBLEMA E) PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS
A) PROTEÍNAS S B) PROTEÍNAS N C) GLUCOPROTEÍNAS D) PROTEÍNAS E E) ARN
A) los genes virales obligan a la célula a producir proteínas para ensamblar nuevos virus B) la proteína N oculta o enmascara el material genético viral C) Los virus presentes en la saliva o fluídos son transmitidos a otros organismos D) Interviene la proteína E facilitando la infección a las células E) el material genético viral ingresa a la célula
A) 9 - 6 B) 7 - 4 C) 9 -4 D) 9 - 5 E) 8- 3
A) movilización celular - permeabilidad selectiva B) transporte de nutrientes y orgánulos - producción de moléculas complejas como glucoproteínas,glucolípidos C) producción de lípidos - división celular D) movilización de orgánulos - división celular E) producción de proteínas - producción de lípidos
A) 7-8-6-4 B) 7-6-8-4 C) 7-5-8-2 D) 9-4-6-4 E) 8-6-7-4
A) magnesio - cromo B) manganeso - cobalto C) magnesio - calcio D) magnesio - cobalto E) calcio - cobalto
A) Na - Cl/Mg-Zn/P-Fe B) Na - I/Ca-Zn/C-O C) Na - Cl/C-O/F-Zn D) F-Zn/Na - Cl/C-O E) Na - Cl/F-Zn/C-O
A) que se alimente de sales minerales, electrolitos. B) que desayune abundante proteína y lípidos C) que permanezca en ayunas al menos un día D) que beba unos 12 vasos de agua por día para un mejor metabolismo E) que consuma abundantes lípidos y carbohidratos
A) sales B) proteínas C) lípidos D) carbohidratos E) enzimas
A) enzimas - sales B) carbohidratos - sales C) lípidos - sales D) enzimas - vitaminas E) ácidos nucleicos - sales
A) carbohidratos-fosfolípidos-triglicéridos- proteínas B) disacáridos-enzimas-lípidos-proteínas C) disacáridos-fosfolípidos-esteroides- aminoácidos D) disacáridos-fosfolípidos-grasas- proteínas E) disacáridos-fosfolípidos-lípidos- sales
A) 1.polisacáridos forman exoesqueleto en artrópodos - 2.glucosa, energía a corto plazo, azúcar - 3.ribosa, azúcar presente en ARN- 4.esteroides, características en hombres y mujeres - 5.sales, regulan nivel de acidez y cantidad de líquidos - 6.vitaminas, facilitan las funciones orgánicas B) 1.polisacáridos forman exoesqueleto en artrópodos - 2.glucosa, energía a corto plazo, azúcar - 3. esteroides, características en hombres y mujeres 4. ribosa, azúcar presente en ARN- 5.sales, regulan nivel de acidez y cantidad de líquidos - 6.vitaminas, facilitan las funciones orgánicas C) 1. glucosa, energía a corto plazo, azúcar - 2. polisacáridos forman exoesqueleto en artrópodos - 3. esteroides, características en hombres y mujeres 4. ribosa, azúcar presente en ARN- 5.sales, regulan nivel de acidez y cantidad de líquidos - 6.vitaminas, facilitan las funciones orgánicas D) 1.polisacáridos forman exoesqueleto en artrópodos - 2.glucosa, energía a corto plazo, azúcar - 3. esteroides, características en hombres y mujeres 4. ribosa, azúcar presente en ARN- 5.aminoácidos que forman proteínas para desarrollo orgánico - 6.proteínas primarias importantes para funciones de tran E) 1. glucosa, energía a corto plazo, azúcar - 2. polisacáridos forman exoesqueleto en artrópodos - 3. esteroides, características en hombres y mujeres 4. ribosa, azúcar presente en ARN- 5. vitaminas, facilitan las funciones orgánicas - 6. sales, regulan nivel de acidez y cantidad de líquidos
A) que consuma alimentos que contengan sales minerales, principalmente electrolitos presentes en legumbres, verduras granos como fréjol, lenteja que además tienen carbohidratos B) que se alimente únicamente de carbohidratos que proporcionan energía a corto plazo C) que consuma mucha proteína para crecer y ganar fuerza D) que consuma grasas que le guste : papas fritas, broster E) que coma mucha fruta por el azúcar y fibra que contienen |