A) Del totonaca B) Del español C) Del Ingles D) Del Nahuatl
A) Que tiene muy pocas culturas B) Que muchas culturas están en riesgo de desaparecer C) Que tenemos una gran variedad de especies D) Que mezcla una gran cantidad de culturas y lenguas
A) Papago, Raramuris, tlaxcaltecas B) Chino, Árabe, Alemán C) Ingles, Español, Francés D) Nahuatl, totonaca, zapoteco
A) El destinatario necesita internet para leerlo B) El destinatario recibe el mensaje inmediatamente. C) Tarda muchos días en llegar. D) El remitente necesita internet para escribirlo.
A) Dirección, parentesco, firma B) Firma, fecha, apodo C) Remitente, Destinatario, domicilio D) Calle, numero, fecha
A) 80 B) 96 C) 48 D) 144
A) 94.2 cm B) 15 cm C) 60 cm D) 3.14 cm
A) 2,3 B) 4, 5 C) 3, 6 D) 1,3
A) $7.50 B) $7.10 C) $8.00 D) $6.50
A) 23 B) 27 C) 19 D) 24
A) Refracción B) Reflexión C) Inundación D) Infección
A) Energía B) Luz y calor C) Biomasa D) Geotermica
A) Luna B) Galaxia C) Planetas D) Asteroides
A) La suma del valor monetario total de los bienes y servicios produciros por ese país en un año. B) Es el valor de los bienes de cada habitante de un país C) Es la cantidad de alimentos que consumen los habitantes de un país. D) La suma de productos y servicios que ofrecen las empresas e industrias de un país.
A) Procesos de desertificación. B) Condiciones del ambiente, de la salud y la recreación. C) Contaminación del agua, contaminación del suelo e impacto del uso de diversas energías. D) Condiciones económicas, sociales, políticas, de salud y ambientales.
A) Son aquellos que tienen grandes espacios de pastizales. B) Condiciones de la relación con la naturaleza y expresiones culturales. C) Son los que pintan sus carreteras de color verde. D) Son naciones que han realizado más esfuerzos para conservar el ambiente y poner en marcha estrategias de prevención del deterioro ambiental.
A) Vikingos B) Romanos C) Mexicanos D) Germanos
A) Peste negra B) Diabetes C) Gripa D) Tifus
A) Se estableció un bloque comercial entre Europa y Oriente estableciendo precios muy altos a los productos. B) Desapareció la región musulmana. C) Se incrementó el ataque de piratas a las costas de Japón D) La religión musulmana se extendió por todo el territorio europeo.
A) De cuánto dinero tenga el infractor. B) De la gravedad del daño y la intención de la persona que cometió el delito, si fue a plena conciencia o por descuido. C) De su posición económica o social. D) Si es amigo o familiar de los encargados de la aplicación de la justicia
A) Mediación. B) Conflictos. C) Dialogo D) Consenso.
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