2) Completa en la recta numérica: 13/5 ? √5 ? π ? √17 ? 4) La gráfica representa a: √10 √11 √9 √12 6) 0,2222 ... es un número: Racional y decimal Irracional Natural Solo real 7) 6 + √5 da como resultado: Un número natural Un número entero Un número racional Un número irracional 8) Señalar las afirmaciones correctas: Solo I Solo II y III Solo III y IV Todas III. ℚ ⋂ I = ∅ I. ℚ ⋃ I = ℤ IV. [(ℕ ⋐ ℤ) ⋐ ℚ] ⋐ I II. ℤ ⋐ ℚ 10) ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero? - 3/5 es un número no fraccionario √3 es un número racional 0,349 es un número racional - √4 es irracional 11) Indicar verdadero (V) o falso (F) en: I. 5; 2 y √2 son enteros y reales II. √121 es un número irracional FFVV FVFV FVVV VFFV III. 1 es natural y entero IV. 3/2; 2/3 y - 1/5 son racionales 12) Al racionalizar 1/√2 resulta: √2 √2/2 2 √2/4 14) ¿Cuál es el resultado de racionalizar 1/(2-√2)? 2 - √2 2 + √2 1 - √2 (2 + √2)/2 23) hallar el intervalo del siguiente gráfico: [-3;5] ≺-3;5≻ [-3;5≻ ≺-3;5] -3 5 24) hallar el intervalo del siguiente gráfico: -∞ [-∞;-4] ≺-∞;-4≻ [-∞;-4≻ ≺-∞;-4] -4 +∞
A) el conjunto de números de enteros B) el conjunto de números reales C) el conjunto de números racionales D) conjunto vacío
A) falso B) verdadera
A) irracional B) entero C) natural D) racional
A) natural B) no existe C) irracional D) entero
A) verdadera B) falso
A) 3 = log9 729 B) 4 = log3 729 C) 3 = log729 9 D) 9 = log729 3 E) 729 = log9 3
A) ac=b B) ba=c C) ca=b D) bc=a E) ab=c
A) - 2 B) 2 C) 7 D) 0,7 E) -7
A) -25 B) 1/25 C) -3 D) 1/3 E) 3
A) 4 B) 17 C) -4 D) -10 E) 10
A) (-1/3) B) 1/3 C) 1 D) -1 E) 3 Simplifica la expresion dada en su forma mas simple.Utiliza las propiedades de los radicales. = √ Simplifica la expresion dada en su forma mas simple.Utiliza las propiedades de los radicales. 5 Ptos c/u. = √ + √ = Racionaliza • √ |