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EVALUACIÓN (S) SUMA Y RESTA IN. CONVENCIONAL
Contribuido por: Rivas
           ADICIÓN DE NÚMEROS NATURALES
Evaluación sumativa
Objetivo.
Evaluar conocimientos y procedimientos relativos al
algoritmo de la adición sustracción vertical
Instrucciones:1) Esta evaluación de carácter sumativa, debe ser resuelta en forma individual.
2) Sea reflexivo al leer y riguroso al resolver yresponder. Dispondrá de tiempo para ello.
3) Si es necesario use su cuaderno para resolver o comprobar sus cálculos.
3) Durante la evaluación, puede acceder a los apuntes registrados en su cuaderno.
4) NO use calculadora.                                  ¡ÉXITO!      
I. APLICAR PROCEDIMIENTOS

En las siguientes láminas encontrará una serie de 
adiciones y sustracciones dispuestas en forma vertical.
En cada caso resuelva dejando escrito los números
que indican las "reservas" o "canjes" si corresponde.
a)
DM
+
UM
C
3
3
D
5
1
2
3
U
b)
DM
UM
-
C
9
4
D
4
3
6
2
U
c)
DM
+
UM
C
1
7
D
6
2
4
5
U
d)
DM
-
UM
4
C
4
9
D
5
3
7
U
4
e)
DM
+
UM
C
4
D
3
1
5
2
U
f)
DM
UM
-
C
7
3
D
8
5
9
8
U
g)
DM
UM
+
C
1
6
D
6
4
9
4
U
h)
DM
UM
-
C
4
9
D
2
9
2
4
U
i)
DM
+
UM
3
3
C
6
7
D
7
7
4
8
U
j)
DM
-
UM
7
3
C
4
8
D
5
3
3
6
U
k)
DM
+
UM
5
3
C
4
8
D
2
5
9
9
U
l)
DM
-
UM
4
1
C
2
3
D
4
6
9
8
U
2) En cada opración siguiente, encuentre la cifra 
que falta.
No olvide registrar las "reservas"  o "canjes" 
cuando corresponda.
a)
DM
+
UM
C
D
4
8
8
6
U
b)
DM
UM
C
-
D
2
6
2
9
U
c)
DM
+
UM
C
D
5
2
5
3
U
d)
DM
-
UM
3
5
C
4
9
D
6
2
7
5
U
                            AUTOEVALUACIÓN
1) La siguiente autoevaluación evalúa aspectos
actitudinales.

2) Si usted considera que el rasgo descrito en cada
indicador está presente en usted, responda SI.
De lo contario responda NO.

1. Actitud positiva: ¿Muestro una actitud positiva hacia las matemáticas, 

mostrando interés y entusiasmo por aprender y resolver problemas?




2. Persistencia: ¿Me mantengo perseverante frente a los desafíos

matemáticos, buscando diferentes estrategias y no rindiéndome 

fácilmente?




3. Colaboración: ¿Participo activamente en actividades de grupo, 

compartiendo ideas y trabajando en equipo para resolver problemas

 matemáticos?




4. Organización: ¿Mantengo mi área de trabajo ordenada y organizada,

teniendo mis materiales y recursos a mano para facilitar mi aprendizaje?

5. Responsabilidad: ¿Cumplo con mis deberes y tareas matemáticas de 
manera oportuna, gestionando mi tiempo de manera efectiva y entregando 
mis trabajos a tiempo?



6. Respeto: ¿Muestro respeto hacia mis compañeros de clase y profesor, 

escuchando activamente y evitando interrumpir la clase?




7. Confianza en sí mismo: ¿Confío en mis habilidades matemáticas y me 

siento seguro al resolver problemas, sin temor a cometer errores?




8. Reflexión: ¿Reflexiono sobre mis errores y aciertos en matemáticas, 

buscando oportunidades de mejora y aprendiendo de mis experiencias?

Luego de FINALIZAR su trabajo, pulse sobre las
RESPUESTAS ERRÓNEAS (si las hay) para revisar
la RETROALIENTACIÓN.
Otros exámenes de interés :
TEST (F)TABLAS DE MULTIPLICAR 2 al 5
Sustracción Vertical (F.2)
Multiplicación Algoritmo (F.2)
Examen creado con That Quiz — el sitio para crear exámenes de matemáticas.