A) Social B) Científica C) Biológica D) Todas las ciencias experimentales
A) Un procedimiento para estudiar las partes B) Proceso de razonamiento que reconstruye un todo C) Un proceso sistemático D) Un sistema que descompone objetos
A) Utiliza la deducción e inducción B) Utiliza métodos lógicos C) Descompone un todo para estudiar cada una de sus pates D) Descompone el objeto mediante conocimientos previos
A) Determinar los pequeños eventos en la evolución B) Los factores y acontecimientos de la investigación C) Plantear el problema de la investigación D) Comparar los procesos sociales a través del tiempo
A) explicativos – deductivos B) ) cuantitativos – cualitativos C) descriptivos D) comparativos – inductivos
A) mide las características de los fenómenos B) mide las características de los fenómenos y generaliza y mide los resultados C) esclarece los fenómenos socioculturales D) parte de las conclusiones generales para explicaciones particulares
A) tradicional o complementario B) real o positivo C) positivo D) tradicional o positivista
A) describir y cualificar B) medir C) describir D) inferir
A) un conjunto de aspectos operativos B) un criterio sobre la realidad con base a información obtenida C) un conjunto de pasos ordenados D) un conjunto de aspectos indispensables en relación al estudio
A) problema, economía, tiempo B) del tiempo, de la hipótesis C) objeto, problema, hipótesis D) del objeto de estudio, del problema planteado
A) cuantitativo y cualitativo B) hipotético – deductivo C) deductivo e inductivo D) descriptivo
A) videos B) cuestionarios C) entrevista y observación D) fichas nemotécnicas
A) cualitativa estudia hechos particulares B) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas y cualitativa estudia los contextos estructurales C) cuantitativa analiza postulados, teorías y leyes D) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas
A) estudiantes B) historiadores C) todos D) científicos
A) objetiva B) cualitativa C) cuantitativa D) directas
A) Utiliza estadísticas, tiene significado, es abstracto. B) Mide fenómenos, no sigue un proceso, analiza. C) Analiza, tiene significado, es abstracto. D) Mide fenómenos, utiliza estadísticas, analiza.
A) Secuencial, inductivo y probatorio B) Secuencial, deductivo y probatorio. C) Subjetivo, secuencial y recurrente D) Inductivo, recurrente y subjetivo
A) hipótesis B) desarrollo C) justificación D) síntesis
A) Planteamiento del problema B) Desarrollo C) Desarrollo del problema D) Justificación
A) Un lenguaje adecuado B) Un lenguaje coloquial C) Un lenguaje lógico D) Un lenguaje formal |