A) Todas las ciencias experimentales B) Biológica C) Científica D) Social
A) Un procedimiento para estudiar las partes B) Un proceso sistemático C) Proceso de razonamiento que reconstruye un todo D) Un sistema que descompone objetos
A) Utiliza la deducción e inducción B) Descompone un todo para estudiar cada una de sus pates C) Descompone el objeto mediante conocimientos previos D) Utiliza métodos lógicos
A) Los factores y acontecimientos de la investigación B) Determinar los pequeños eventos en la evolución C) Comparar los procesos sociales a través del tiempo D) Plantear el problema de la investigación
A) descriptivos B) comparativos – inductivos C) explicativos – deductivos D) ) cuantitativos – cualitativos
A) esclarece los fenómenos socioculturales B) parte de las conclusiones generales para explicaciones particulares C) mide las características de los fenómenos y generaliza y mide los resultados D) mide las características de los fenómenos
A) tradicional o positivista B) positivo C) real o positivo D) tradicional o complementario
A) inferir B) describir y cualificar C) describir D) medir
A) un conjunto de pasos ordenados B) un conjunto de aspectos indispensables en relación al estudio C) un conjunto de aspectos operativos D) un criterio sobre la realidad con base a información obtenida
A) objeto, problema, hipótesis B) problema, economía, tiempo C) del tiempo, de la hipótesis D) del objeto de estudio, del problema planteado
A) cuantitativo y cualitativo B) hipotético – deductivo C) descriptivo D) deductivo e inductivo
A) cuestionarios B) videos C) entrevista y observación D) fichas nemotécnicas
A) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas y cualitativa estudia los contextos estructurales B) cualitativa estudia hechos particulares C) cuantitativa analiza postulados, teorías y leyes D) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas
A) estudiantes B) todos C) científicos D) historiadores
A) directas B) objetiva C) cuantitativa D) cualitativa
A) Mide fenómenos, utiliza estadísticas, analiza. B) Mide fenómenos, no sigue un proceso, analiza. C) Analiza, tiene significado, es abstracto. D) Utiliza estadísticas, tiene significado, es abstracto.
A) Subjetivo, secuencial y recurrente B) Inductivo, recurrente y subjetivo C) Secuencial, deductivo y probatorio. D) Secuencial, inductivo y probatorio
A) síntesis B) hipótesis C) justificación D) desarrollo
A) Planteamiento del problema B) Desarrollo del problema C) Justificación D) Desarrollo
A) Un lenguaje adecuado B) Un lenguaje coloquial C) Un lenguaje formal D) Un lenguaje lógico |