A) Para poder convinar la información
B) Para entender de manera más fácil la información
C) Para poder dibujar la información
D) N.A.
E) T.A.

A) Fallo y conteo de datos
B) Recopilación y fallo de datos
C) Recopilación y conteo de datos
D) T.A.
E) N.A.

A) N.A.
B) El dato mayor
C) T.A
D) La secuencia numeral
E) El dato menor

A) T.A.
B) N.A.
C) Ángulo de 90°
D) En una regla
E) Eje de valor estadístico

A) Imágenes
B) Puntos
C) Barras
D) N.A.
E) Líneas

A) Para hacer imágenes
B) Para dibujar
C) N.A.
D) Para colocar edades
E) Para hacer más amigable y entendible la información

A) Gráfico de barras
B) Gráfico de puntos
C) N.A.
D) Gráfico de imágenes
E) Gráfico de lineas

A) T.A.
B) Imágenes que representen los datos
C) Imágenes alusivos a los datos
D) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
E) N.A.

A) 2
B) N.A.
C) 4
D) 1
E) 3

A) Horizontal y vertical
B) De arriba y abajo
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) N.A.
E) T.A.

A) 3
B) 5
C) N.A.
D) 4
E) 6

A) N.A.
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, complicado y apilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Pastel
B) Rosca
C) Radial
D) N.A.
E) Esférica

A) Números
B) N.A.
C) Grados
D) Letras
E) T.A.

A) 4
B) 5
C) 3
D) 6
E) N.A.

A) Título, escala y fuente
B) Título, números, cuerpo y fuente
C) Título, cuerpo y fuente
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) N.A.

A) Contenido de datos
B) N.A.
C) Contenido del gráfico
D) Contenido de escala
E) Contenido de fuente

A) Ángulo de 90°
B) Regla
C) N.A.
D) T.A.
E) Eje estadístico

A) El gráfico
B) Las letras
C) N.A.
D) El dibujo
E) La imagen

A) Los colores
B) N.A.
C) Los nombres
D) Los orígenes del dato
E) Los números