- 1. En la siguiente imagen, ¿quién es el emisor?
A) el que lee
B) las viñetas
C) Niño y padre
D) sólo el niño
E) sólo el padre
- 2. En la siguiente imagen, ¿quién es el receptor?
A) quienes leen
B) las viñetas
C) sólo el padre
D) sólo el niño
E) niño y padre
- 3. en la siguiente imagen, ¿cuál es el código?
A) escritura
B) oralidad
C) español
D) las viñetas
E) lenguaje de señas
- 4. Terapia asistida por animales:
La historia de Jack, el perro doctor que cura
Su presencia no pasa inadvertida en las instalaciones de la Clínica Mayo, en EE.UU. Se trata de un pinscher enano de nueve años, que colabora en la rehabilitación de los pacientes y cuya biografía acaba de ser publicada.
Cristián M. González S.
Aunque cumplió nueve años, Jack está más activo que nunca. Todos los días recorre las instalaciones de la Clínica Mayo en Rochester, Minnesota, atendiendo en promedio entre ocho y diez pacientes. Desde 2003 que trabaja en forma ininterrumpida en ese famoso centro de salud estadounidense, y ya son más de 2 mil las personas que han estado bajo su cuidado.
Su rutina es similar a la de cualquier otro médico o enfermera, salvo por una diferencia: Jack –“Dr. Jack” para sus pacientes– es un perro pinscher enano.
Él es el primero de su especie que forma parte del equipo de atención médica de Clínica Mayo; su labor consiste en asistir y acompañar a los pacientes en su programa de rehabilitación, acompañar a quienes deben permanecer mucho tiempo hospitalizados y, en especial, distraer a los niños hasta hacerles olvidar los miedos que generan algunos procedimientos.
“¿Por qué ofrecemos terapia ayudada por animales? ¡Porque funciona!”, responde enfático el doctor Brent Bauer, director del Programa de Medicina Complementaria e Integradora de la clínica.
Así como los pacientes tienen acceso a acupuntura, masajes, meditación y musicoterapia, también tienen la opción de interactuar con Jack. “Casi todos los pacientes reconocen que se sienten mejor y más relajados después de su visita”. Hemos visto que esto disminuye sus niveles de estrés y mejora el funcionamiento de su sistema inmune”.
Dr. Jack se ha ganado su espacio. Cuando era apenas un cachorro fue entregado a Marcia Fritzmeier, especialista en terapia asistida con animales. Además de convertirse en su dueña, ella se dedicó a entrenarlo, a moldear su carácter, a enseñarle a obedecer órdenes verbales y de señas, a percibir el estado anímico de las personas y a realizar ciertos movimientos que favorecen las terapias físicas de rehabilitación.
Fueron más de 160 horas de entrenamiento, durante un año, las que le permitieron recibir una certificación que deja constancia de sus habilidades para trabajar en programas de salud. “El paciente más joven que ha estado con Jack fue un niño de 11 meses; y el mayor, un hombre de 92 años”, cuenta Fritzmeier. Gran parte de su historia se cuenta en un libro infantil lanzado este año por la Clínica Mayo, que incluye un prólogo de la ex Primera Dama estadounidense Bárbara Bush, así como un ensayo sobre la “dimensión sanadora de las mascotas”, escrito por el oncólogo Edward Creagan.
Inolvidable
Como Jack tiene estrictamente prohibido ladrar en el hospital, al llegar a su casa se desquita, cuenta Marcia. “Es travieso y juguetón. Tengo otros cuatro perros y un gato; Jack se siente el jefe de todos ellos, no importa que algunos sean más grandes de tamaño”.
Además, es un excelente compañero y cuidador. “Yo tengo problemas de audición, entonces Jack me avisa tocándome con su pata en mi pierna cuando se aproxima un vehículo o una persona me habla por detrás.”
Marcia, junto al doctor Bauer, siempre acompañan a Jack en sus recorridos por la clínica y coinciden en que los pacientes de pediatría son los más beneficiados y contentos con su presencia. Marcia recuerda el caso de una niña de cinco años que fue operada de la columna. “Era doloroso para ella cuando trataba de caminar; Jack se ponía a su lado y la acompañaba en cada paso. La niña se distrajo mirándolo y poco a poco las lágrimas desaparecieron.”
“Los pacientes pueden olvidar el nombre de los doctores o las enfermeras que los atendieron –afirma Marcia–, pero nunca olvidan el nombre de Jack.”
Experiencia en Chile
Diversos estudios muestran que la vinculación de animales en el proceso de recuperación de los pacientes es una efectiva alternativa para mejorar su estado anímico, conseguir que su sistema inmune se fortalezca y así lograr una mayor y pronta respuesta al tratamiento. En Chile, algunos centros han trabajado con animales, como es el caso del Instituto Teletón.
También desde hace años se utiliza la hipoterapia o equinoterapia, en la que niños con trastornos neurológicos y neuromusculares, como parálisis cerebral o esclerosis, montan un caballo para el tratamiento de desórdenes del movimiento.
“El Mercurio”, domingo 8 de agosto de 2010
¿Con qué motivo se menciona en el texto a la ex Primera Dama estadounidense Bárbara Bush?
A) Redactó y publicó en un libro los aportes de la Clínica Mayo.
B) Escribió el prólogo de un libro sobre Jack.
C) no contesta
D) Fue la primera dueña del perro doctor.
E) Recopiló información sobre la vida del pequeño pinscher.
- 5. Terapia asistida por animales:
La historia de Jack, el perro doctor que cura
Su presencia no pasa inadvertida en las instalaciones de la Clínica Mayo, en EE.UU. Se trata de un pinscher enano de nueve años, que colabora en la rehabilitación de los pacientes y cuya biografía acaba de ser publicada.
Cristián M. González S.
Aunque cumplió nueve años, Jack está más activo que nunca. Todos los días recorre las instalaciones de la Clínica Mayo en Rochester, Minnesota, atendiendo en promedio entre ocho y diez pacientes. Desde 2003 que trabaja en forma ininterrumpida en ese famoso centro de salud estadounidense, y ya son más de 2 mil las personas que han estado bajo su cuidado.
Su rutina es similar a la de cualquier otro médico o enfermera, salvo por una diferencia: Jack –“Dr. Jack” para sus pacientes– es un perro pinscher enano.
Él es el primero de su especie que forma parte del equipo de atención médica de Clínica Mayo; su labor consiste en asistir y acompañar a los pacientes en su programa de rehabilitación, acompañar a quienes deben permanecer mucho tiempo hospitalizados y, en especial, distraer a los niños hasta hacerles olvidar los miedos que generan algunos procedimientos.
“¿Por qué ofrecemos terapia ayudada por animales? ¡Porque funciona!”, responde enfático el doctor Brent Bauer, director del Programa de Medicina Complementaria e Integradora de la clínica.
Así como los pacientes tienen acceso a acupuntura, masajes, meditación y musicoterapia, también tienen la opción de interactuar con Jack. “Casi todos los pacientes reconocen que se sienten mejor y más relajados después de su visita”. Hemos visto que esto disminuye sus niveles de estrés y mejora el funcionamiento de su sistema inmune”.
Dr. Jack se ha ganado su espacio. Cuando era apenas un cachorro fue entregado a Marcia Fritzmeier, especialista en terapia asistida con animales. Además de convertirse en su dueña, ella se dedicó a entrenarlo, a moldear su carácter, a enseñarle a obedecer órdenes verbales y de señas, a percibir el estado anímico de las personas y a realizar ciertos movimientos que favorecen las terapias físicas de rehabilitación.
Fueron más de 160 horas de entrenamiento, durante un año, las que le permitieron recibir una certificación que deja constancia de sus habilidades para trabajar en programas de salud. “El paciente más joven que ha estado con Jack fue un niño de 11 meses; y el mayor, un hombre de 92 años”, cuenta Fritzmeier. Gran parte de su historia se cuenta en un libro infantil lanzado este año por la Clínica Mayo, que incluye un prólogo de la ex Primera Dama estadounidense Bárbara Bush, así como un ensayo sobre la “dimensión sanadora de las mascotas”, escrito por el oncólogo Edward Creagan.
Inolvidable
Como Jack tiene estrictamente prohibido ladrar en el hospital, al llegar a su casa se desquita, cuenta Marcia. “Es travieso y juguetón. Tengo otros cuatro perros y un gato; Jack se siente el jefe de todos ellos, no importa que algunos sean más grandes de tamaño”.
Además, es un excelente compañero y cuidador. “Yo tengo problemas de audición, entonces Jack me avisa tocándome con su pata en mi pierna cuando se aproxima un vehículo o una persona me habla por detrás.”
Marcia, junto al doctor Bauer, siempre acompañan a Jack en sus recorridos por la clínica y coinciden en que los pacientes de pediatría son los más beneficiados y contentos con su presencia. Marcia recuerda el caso de una niña de cinco años que fue operada de la columna. “Era doloroso para ella cuando trataba de caminar; Jack se ponía a su lado y la acompañaba en cada paso. La niña se distrajo mirándolo y poco a poco las lágrimas desaparecieron.”
“Los pacientes pueden olvidar el nombre de los doctores o las enfermeras que los atendieron –afirma Marcia–, pero nunca olvidan el nombre de Jack.”
Experiencia en Chile
Diversos estudios muestran que la vinculación de animales en el proceso de recuperación de los pacientes es una efectiva alternativa para mejorar su estado anímico, conseguir que su sistema inmune se fortalezca y así lograr una mayor y pronta respuesta al tratamiento. En Chile, algunos centros han trabajado con animales, como es el caso del Instituto Teletón.
También desde hace años se utiliza la hipoterapia o equinoterapia, en la que niños con trastornos neurológicos y neuromusculares, como parálisis cerebral o esclerosis, montan un caballo para el tratamiento de desórdenes del movimiento.
“El Mercurio”, domingo 8 de agosto de 2010
¿Qué relación se puede establecer entre la experiencia de la Clínica Mayo y lo que ocurre en Chile en la Teletón?
A) En los dos centros médicos los perros entrenados son el medio más eficaz para tratar a niños.
B) no contesta
C) En ambos casos la visita de animales a los hospitales se ha convertido en un gran aporte, ya que alegran la vida de los pacientes.
D) En los dos centros médicos la equinoterapia ha sido de gran ayuda para los trastornos neurológicos y musculares.
E) Las dos partes valoran el contacto con animales porque suben el ánimo y activan las defensas de sus pacientes.
- 6. Terapia asistida por animales:
La historia de Jack, el perro doctor que cura
Su presencia no pasa inadvertida en las instalaciones de la Clínica Mayo, en EE.UU. Se trata de un pinscher enano de nueve años, que colabora en la rehabilitación de los pacientes y cuya biografía acaba de ser publicada.
Cristián M. González S.
Aunque cumplió nueve años, Jack está más activo que nunca. Todos los días recorre las instalaciones de la Clínica Mayo en Rochester, Minnesota, atendiendo en promedio entre ocho y diez pacientes. Desde 2003 que trabaja en forma ininterrumpida en ese famoso centro de salud estadounidense, y ya son más de 2 mil las personas que han estado bajo su cuidado.
Su rutina es similar a la de cualquier otro médico o enfermera, salvo por una diferencia: Jack –“Dr. Jack” para sus pacientes– es un perro pinscher enano.
Él es el primero de su especie que forma parte del equipo de atención médica de Clínica Mayo; su labor consiste en asistir y acompañar a los pacientes en su programa de rehabilitación, acompañar a quienes deben permanecer mucho tiempo hospitalizados y, en especial, distraer a los niños hasta hacerles olvidar los miedos que generan algunos procedimientos.
“¿Por qué ofrecemos terapia ayudada por animales? ¡Porque funciona!”, responde enfático el doctor Brent Bauer, director del Programa de Medicina Complementaria e Integradora de la clínica.
Así como los pacientes tienen acceso a acupuntura, masajes, meditación y musicoterapia, también tienen la opción de interactuar con Jack. “Casi todos los pacientes reconocen que se sienten mejor y más relajados después de su visita”. Hemos visto que esto disminuye sus niveles de estrés y mejora el funcionamiento de su sistema inmune”.
Dr. Jack se ha ganado su espacio. Cuando era apenas un cachorro fue entregado a Marcia Fritzmeier, especialista en terapia asistida con animales. Además de convertirse en su dueña, ella se dedicó a entrenarlo, a moldear su carácter, a enseñarle a obedecer órdenes verbales y de señas, a percibir el estado anímico de las personas y a realizar ciertos movimientos que favorecen las terapias físicas de rehabilitación.
Fueron más de 160 horas de entrenamiento, durante un año, las que le permitieron recibir una certificación que deja constancia de sus habilidades para trabajar en programas de salud. “El paciente más joven que ha estado con Jack fue un niño de 11 meses; y el mayor, un hombre de 92 años”, cuenta Fritzmeier. Gran parte de su historia se cuenta en un libro infantil lanzado este año por la Clínica Mayo, que incluye un prólogo de la ex Primera Dama estadounidense Bárbara Bush, así como un ensayo sobre la “dimensión sanadora de las mascotas”, escrito por el oncólogo Edward Creagan.
Inolvidable
Como Jack tiene estrictamente prohibido ladrar en el hospital, al llegar a su casa se desquita, cuenta Marcia. “Es travieso y juguetón. Tengo otros cuatro perros y un gato; Jack se siente el jefe de todos ellos, no importa que algunos sean más grandes de tamaño”.
Además, es un excelente compañero y cuidador. “Yo tengo problemas de audición, entonces Jack me avisa tocándome con su pata en mi pierna cuando se aproxima un vehículo o una persona me habla por detrás.”
Marcia, junto al doctor Bauer, siempre acompañan a Jack en sus recorridos por la clínica y coinciden en que los pacientes de pediatría son los más beneficiados y contentos con su presencia. Marcia recuerda el caso de una niña de cinco años que fue operada de la columna. “Era doloroso para ella cuando trataba de caminar; Jack se ponía a su lado y la acompañaba en cada paso. La niña se distrajo mirándolo y poco a poco las lágrimas desaparecieron.”
“Los pacientes pueden olvidar el nombre de los doctores o las enfermeras que los atendieron –afirma Marcia–, pero nunca olvidan el nombre de Jack.”
Experiencia en Chile
Diversos estudios muestran que la vinculación de animales en el proceso de recuperación de los pacientes es una efectiva alternativa para mejorar su estado anímico, conseguir que su sistema inmune se fortalezca y así lograr una mayor y pronta respuesta al tratamiento. En Chile, algunos centros han trabajado con animales, como es el caso del Instituto Teletón.
También desde hace años se utiliza la hipoterapia o equinoterapia, en la que niños con trastornos neurológicos y neuromusculares, como parálisis cerebral o esclerosis, montan un caballo para el tratamiento de desórdenes del movimiento.
“El Mercurio”, domingo 8 de agosto de 2010"
¿Cuál de las siguientes afirmaciones concuerda con la información entregada en el texto leído?
A) Históricamente, perros y caballos han demostrado ser los mejores animales en el caso de entrenar animales que apoyen la recuperación de enfermos infantiles.
B) Los tratamientos alternativos (acupuntura, masajes, musicoterapia y otros) son más eficientes que los que implican uso de fármacos recetados por médicos
C) No todos los animales son susceptibles de acompañar enfermos, ya que deben tener un temperamento y entrenamiento especiales.
D) no contesta
E) Siempre que tengamos un enfermo en casa debiéramos llevarle un perro para que le suba el ánimo y lo distraiga.
- 7. ¿Cuál de los siguientes contenidos corresponde a opinión y no a hecho?
A) Dr. Jack se ha ganado su espacio. Cuando era apenas un cachorro fue entregado a Marcia Fritzmeier, especialista en terapia asistida con animales.
B) Es travieso y juguetón. Tengo otros cuatro perros y un gato; Jack se siente el jefe de todos ellos, no importa que algunos sean más grandes de tamaño.
C) Los pacientes pueden olvidar el nombre de los doctores o las enfermeras que los atendieron –afirma Marcia–,pero nunca olvidan el nombre de Jack.
D) Todos los días recorre las instalaciones de la Clínica Mayo en Rochester, Minnesota, atendiendo en promedio entre ocho y diez pacientes.
E) no contesta
- 8. Clasificar las lenguas habladas en el mundo es una difícil tarea. .............., no siempre es fácil distinguir entre lengua y dialecto, ..............la modalidad en que una lengua es empleada en un determinado lugar.
las palabras que deben ir en las líneas punteadas son:
A) además / es decir
B) luego / ya que
C) por otra parte / tanto como
D) pero / esto es
E) tampoco / o bien
- 9. De ahora en adelante debes decidir.............. confías en mí................mantienes tus resquemores.
las palabras que deben ir en las líneas punteadas son:
A) cuánto / si
B) cuánto / es decir
C) cómo / cuándo
D) tanto si / como si
E) si / o si
- 10. El amor............la belleza es inseparable del sentimiento.............la muerte.
las palabras que deben ir en las líneas punteadas son:
A) con / de
B) por / contra
C) sin / con
D) de / sin
E) a / en
- 11. ¿Qué relación se puede establecer entre el megáfono y la ampolleta? El megáfono
A) no contesta
B) Llama la atención del personaje y la ampolleta representa su inventiva
C) Indica la importancia del sonido, y la ampolleta, de las imágenes en la publicidad.
D) Es el logotipo de una empresa, y la ampolleta, sus proyectos
E) Representa a una empresa publicitaria, y la ampolleta, sus ideas
- 12. ¿Qué significa el eslogan del afiche?
A) Altavoz es una empresa que hará llegar todas las ideas a los potenciales clientes
B) En Altavoz puede transformar cualquier idea en algo mucho mejor.
C) no contesta
D) Una página de Internet es clave para promocionar productos o servicios
E) La empresa Altavoz mezcla ideas y sonidos de forma imaginativa y novedosa.
- 13. El siguiente afiche corresponde a:
A) sólo propaganda
B) sólo publicidad
C) publicidad ocupando propaganda
D) no contesta
E) propaganda ocupando publicidad
- 14. de la siguiente imagen, ¿qué es publishop?
A) empresa de eventos
B) empresa publicitaria
C) empresa de caridad
D) página de internet
E) agencia de correos
- 15. ¿qué dato del afiche permite lograr lo siguiente? "Haz más rápido y fácil tu acceso a la exposición"
A) publishop.com.mx
B) 18, 19 y 20 de agosto
C) las fechas
D) 5575.9305
E) la invitación al pre-registro
- 16. ¿qué significa la afirmación "juntamos toda la publicidad y la ponemos en tus manos?
A) las muestras de publicidad estarán al alcance de todos
B) en un mismo lugar se podrá encontrar variedad de productos y servicios
C) el lugar será lo mejor en publicidad
D) las muestras de publicidad estarán al alcance de sólo algunos
E) se entregará una revista a las personas que asistan a la exposición
- 17. ¿Qué ofrece este afiche?
A) producto
B) conducta
C) servicio
D) doctrina
E) no contesta
- 18. Comenzaba con una amplia y gravísima serie de manifestaciones neurológicas que parecían ser de naturaleza degenerativa. Gadjusek, uno de los investigadores que mejor la estudiaron, descubrió en el kuru tres fases o etapas, solamente referidas a la evolución de los síntomas nerviosos. El primer nivel o fase ambulatoria presenta inestabilidad de la bipedestación, la marcha, los movimientos de las manos, la voz y los movimientos oculares y la mirada. El discurso verbal comienza a deteriorarse, aparecen temblores y escalofríos incontrolables, falla la coordinación neuromuscular en las extremidades inferiores que comienzan a moverse lentamente hacia arriba,y un trastorno oclusivo del habla –una especie de atragantamiento– que se conoce como disartia. El segundo nivel de progresión de los síntomas, llamado fase sedentaria –porque el paciente ya no puede caminar sin ayuda–, incluye temblores más severos, ataxia (incoordinación muscular), convulsiones musculares y una gran labilidad emocional característica, en la que el enfermo pasa de la euforia a la depresión, se ríe a carcajadas,a los cinco minutos llora desconsoladamente, y así sucesivamente. A pesar de todo ello, la degeneración muscular está ausente, y todos los músculos esqueléticos presentan todavía sus reflejos normales. La tercera fase de la enfermedad, o fase terminal, se caracteriza por un agravamiento de todos los síntomas: el paciente no puede permanecer sentado sin ayuda, la disartia y los temblores empeoran. Aparece la disfagia (imposibilidad de tragar), incontinencia fecal y urinaria y profundas ulceraciones de la piel. Luego, inevitablemente, viene la muerte entre horribles convulsiones.
“Destructores de cerebros”, por Marcelo Dos Santos (especial para Axxón)
www.mcds.com.ar
¿cuál es la enfermedad a que se refiere el texto'
A) el kuru
B) la distartia
C) la Gadjusek
D) la degeneración muscular
E) no contesta
- 19. Comenzaba con una amplia y gravísima serie de manifestaciones neurológicas que parecían ser de naturaleza degenerativa. Gadjusek, uno de los investigadores que mejor la estudiaron, descubrió en el kuru tres fases o etapas, solamente referidas a la evolución de los síntomas nerviosos. El primer nivel o fase ambulatoria presentainestabilidad de la bipedestación, la marcha, los movimientos de las manos, la voz y los movimientos ocularesy la mirada. El discurso verbal comienza a deteriorarse, aparecen temblores y escalofríos incontrolables, falla lacoordinación neuromuscular en las extremidades inferiores que comienzan a moverse lentamente hacia arriba,y un trastorno oclusivo del habla –una especie de atragantamiento– que se conoce como disartia. El segundonivel de progresión de los síntomas, llamado fase sedentaria –porque el paciente ya no puede caminar sin ayuda–, incluye temblores más severos, ataxia (incoordinación muscular), convulsiones musculares y una gran labilidad emocional característica, en la que el enfermo pasa de la euforia a la depresión, se ríe a carcajadas,a los cinco minutos llora desconsoladamente, y así sucesivamente. A pesar de todo
ello, la degeneración muscular está ausente, y todos los músculos esqueléticos presentan todavía sus reflejos normales. La tercera fase
de la enfermedad, o fase terminal, se caracteriza por un agravamiento de todos los síntomas: el paciente no puede permanecer sentado sin ayuda, la disartia y los temblores empeoran. Aparece la disfagia (imposibilidad de tragar), incontinencia fecal y urinaria y profundas ulceraciones de la piel. Luego, inevitablemente, viene la muerte entre horribles convulsiones.
“Destructores de cerebros”, por Marcelo Dos Santos (especial para Axxón)
www.mcds.com.ar
¿Cómo clasificarías este discurso de acuerdo con el vocabulario empleado y el tema que desarrolla?
A) privado
B) cotidiano
C) público
D) literario
E) científico
- 20. Comenzaba con una amplia y gravísima serie de manifestaciones neurológicas que parecían ser de naturaleza degenerativa. Gadjusek, uno de los investigadores que mejor la estudiaron, descubrió en el kuru tres fases o etapas, solamente referidas a la evolución de los síntomas nerviosos. El primer nivel o fase ambulatoria presentainestabilidad de la bipedestación, la marcha, los movimientos de las manos, la voz y los movimientos ocularesy la mirada. El discurso verbal comienza a deteriorarse, aparecen temblores y escalofríos incontrolables, falla lacoordinación neuromuscular en las extremidades inferiores que comienzan a moverse lentamente hacia arriba,y un trastorno oclusivo del habla –una especie de atragantamiento– que se conoce como disartia. El segundonivel de progresión de los síntomas, llamado fase sedentaria –porque el paciente ya no puede caminar sin
ayuda–, incluye temblores más severos, ataxia (incoordinación muscular), convulsiones musculares y una gran labilidad emocional característica, en la que el enfermo pasa de la euforia a la depresión, se ríe a carcajadas,a los cinco minutos llora desconsoladamente, y así sucesivamente. A pesar de todo
ello, la degeneración muscular está ausente, y todos los músculos esqueléticos presentan todavía sus reejos normales. La tercera fase de la enfermedad, o fase terminal, se caracteriza por un agravamiento de todos los síntomas: el paciente nopuede permanecer sentado sin ayuda, la disartia y los temblores empeoran. Aparece la disfagia (imposibilidad de tragar), incontinencia fecal y urinaria y profundas ulceraciones de la piel. Luego, inevitablemente, viene la
muerte entre horribles convulsiones.
“Destructores de cerebros”, por Marcelo Dos Santos (especial para Axxón)
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¿Qué es la disartia?
A) no contesta
B) una incapacidad del paciente de permanecer sentado
C) el segundo nivel de progresión
D) una especie de atragantamiento
E) es la incapacidad del paciente para tragar
- 21. Comenzaba con una amplia y gravísima serie de manifestaciones neurológicas que parecían ser de naturaleza
degenerativa. Gadjusek, uno de los investigadores que mejor la estudiaron, descubrió en el kuru tres fases o
etapas, solamente referidas a la evolución de los síntomas nerviosos. El primer nivel o fase ambulatoria presentainestabilidad de la bipedestación, la marcha, los movimientos de las manos, la voz y los movimientos ocularesy la mirada. El discurso verbal comienza a deteriorarse, aparecen temblores y escalofríos incontrolables, falla lacoordinación neuromuscular en las extremidades inferiores que comienzan a moverse lentamente hacia arriba,y un trastorno oclusivo del habla –una especie de atragantamiento– que se conoce como disartia. El segundonivel de
progreión
de los síntomas, llamado fase sedentaria –porque el paciente ya no puede caminar sin
ayuda–, incluye temblores más severos, ataxia (incoordinación muscular), convulsiones musculares y una gran
labilidad emocional característica, en la que el enfermo pasa de la euforia a la depresión, se ríe a carcajadas,a los cinco minutos llora desconsoladamente, y así sucesivamente. A pesar de todo
ello
, la degeneración mus-
cular está ausente, y todos los músculos esqueléticos presentan todavía sus reejos normales. La tercera fase
de la enfermedad, o fase terminal, se caracteriza por un agravamiento de todos los síntomas: el paciente nopuede permanecer sentado sin ayuda, la disartia y los temblores empeoran. Aparece la disfagia (imposibilidad
de tragar), incontinencia fecal y urinaria y profundas ulceraciones de la piel. Luego, inevitablemente, viene la
muerte entre horribles convulsiones.
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¿Cuál es la organización que predomina en el párrafo?
A) problema-solución
B) descriptiva
C) causa-efecto
D) enumeración
E) encuadramiento
- 22. Comenzaba con una amplia y gravísima serie de manifestaciones neurológicas que parecían ser de naturaleza degenerativa. Gadjusek, uno de los investigadores que mejor la estudiaron, descubrió en el kuru tres fases o etapas, solamente referidas a la evolución de los síntomas nerviosos. El primer nivel o fase ambulatoria presentainestabilidad de la bipedestación, la marcha, los movimientos de las manos, la voz y los movimientos ocularesy la mirada. El discurso verbal comienza a deteriorarse, aparecen temblores y escalofríos incontrolables, falla lacoordinación neuromuscular en las extremidades inferiores que comienzan a moverse lentamente hacia arriba,y un trastorno oclusivo del habla –una especie de atragantamiento– que se conoce como disartia. El segundonivel de progresión
de los síntomas, llamado fase sedentaria –porque el paciente ya no puede caminar sin ayuda–, incluye temblores más severos, ataxia (incoordinación muscular), convulsiones musculares y una gran labilidad emocional característica, en la que el enfermo pasa de la euforia a la depresión, se ríe a carcajadas,a los cinco minutos llora desconsoladamente, y así sucesivamente. A pesar de todo ELLO , la degeneración muscular está ausente, y todos los músculos esqueléticos presentan todavía sus reejos normales. La tercera fase de la enfermedad, o fase terminal, se caracteriza por un agravamiento de todos los síntomas: el paciente no puede permanecer sentado sin ayuda, la disartia y los temblores empeoran. Aparece la disfagia (imposibilidad de tragar), incontinencia fecal y urinaria y profundas ulceraciones de la piel. Luego, inevitablemente, viene la muerte entre horribles convulsiones.
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¿La correferencia pronominal destacada ELLO hace referencia a:
A) la depresión
B) el paso de la euforia a la depresión
C) la degeneración muscular ausente
D) el segundo nivel de progresión de la enfermedad
E) los síntomas de la fase sedentaria
- 23. Comenzaba con una amplia y gravísima serie de manifestaciones neurológicas que parecían ser de naturaleza degenerativa. Gadjusek, uno de los investigadores que mejor la estudiaron, descubrió en el kuru tres fases o etapas, solamente referidas a la evolución de los síntomas nerviosos. El primer nivel o fase ambulatoria presenta inestabilidad de la bipedestación, la marcha, los movimientos de las manos, la voz y los movimientos oculares y la mirada. El discurso verbal comienza a deteriorarse, aparecen temblores y escalofríos incontrolables, falla la coordinación neuromuscular en las extremidades inferiores que comienzan a moverse lentamente hacia arriba,y un trastorno oclusivo del habla –una especie de atragantamiento– que se conoce como disartia. El segundonivel de progresión de los síntomas, llamado fase sedentaria –porque el paciente ya no puede caminar sin ayuda–, incluye temblores más severos, ataxia (incoordinación muscular), convulsiones musculares y una gran labilidad emocional característica, en la que el enfermo pasa de la euforia a la depresión, se ríe a carcajadas,a los cinco minutos llora desconsoladamente, y así sucesivamente. A pesar de todo ello, la degeneración muscular está ausente, y todos los músculos esqueléticos presentan todavía sus reflejos normales. La tercera fase de la enfermedad, o fase terminal, se caracteriza por un agravamiento de todos los síntomas: el paciente no puede permanecer sentado sin ayuda, la disartia y los temblores empeoran. Aparece la disfagia (imposibilidad de tragar), incontinencia fecal y urinaria y profundas ulceraciones de la piel. Luego, inevitablemente, viene la muerte entre horribles convulsiones.
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¿a qué fase de la enfermedad corresponde la "degeneración muscular"?
A) tercera fase
B) solo en la segunda fase
C) ocurre en la tres fases
D) primera fase
E) no existe esta fase
- 24. El segundo nivel de PROGRESIÓN de los síntomas, llamado fase sedentaria –porque el paciente ya no puede caminar sin ayuda–, incluye temblores más severos, ataxia (incoordinación muscular), convulsiones musculares y una gran labilidad emocional característica, en la que el enfermo pasa de la euforia a la depresión, se ríe a carcajadas,a los cinco minutos llora desconsoladamente, y así sucesivamente.
Progresión, corresponde a:
A) retroceso
B) inestabilidad
C) caída
D) análisis
E) avance
- 25. El amor nos muestra ....................dónde podemos estar enfermos dentro de los límites de la salud. El estado amoroso.......... es un mal orgánico..............metafísico.
las palabras que deben ir en las líneas punteadas son:
A) desde / no / sino
B) por / nunca / o
C) de / no / mi
D) en / o / o bien
E) desde / siempre / pero
- 26. la finalidad del género dramático es:
A) escribir un guión literario
B) cantar las canciones
C) producir catarsis en el espectador
D) contar una historia
E) escuchar a los personajes
- 27. el teatro japones o kabuki, legó al teatro contemporáneo:
A) el maquillaje, movimientos enérgicos y el vestuario
B) la cantidad de escenas en un escenario
C) la gran cantidad de personajes en escena
D) las canciones en los diálogos
E) sólo los movimientos que expresan los sentimientos más puros
- 28. el teatro isabelino tiene origen en:
A) Italia
B) África
C) Portugal
D) Chile
E) Inglaterra
- 29. el objetivo principal del género dramático es:
A) ser escuchado
B) ser representado
C) ser leído
D) ser escrito
E) ser visto
- 30. cuando el dramaturgo quiere que los actores realicen, sientan y provoquen ciertas emociones, las escribe en el texto dramático.
Esta definición corresponde a:
A) presentación del conflicto
B) acotaciones
C) escena
D) cuadro
E) expresiones
- 31. en el género dramático la descripción del ambiente se llama:
A) escenas
B) cuadros
C) acotaciones
D) climax
E) actos
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