A) Es una organización que solo busca que se cumplan los aspectos académicos y pedagógicos de la institución. B) Es la organización que vela por los recursos financieros, educativos y culturales del colegio. C) Es la administración de los recursos financieros y administrativos de una institución educativa. D) Es el conjunto de organismos que orientan, dirigen y administran la institución educativa en los aspectos pedagógicos, académicos, administrativos, financieros, culturales y sociales.
A) Por el rector, el consejo directivo, el consejo académico de cada plantel educativo y los padres de familia. B) Por el consejo directivo y el consejo académico. C) Por los padres de familia, el rector, el consejo directivo y el consejo académico. D) Por el rector y el concejo académico.
A) Rector, consejo académico, consejo directivo y consejo de los estudiantes. B) El rector, representantes de los padres de familia y los sectores productivos. C) El rector, dos representantes de los docentes de la institución, dos representantes de los padres de familia, un representante de los estudiantes, un representante de los ex alumnos y un representante de los sectores productivos. D) Rector y dos representantes de los docentes por grado y área del conocimiento.
A) Establecer el Proyecto Educativo Institucional. B) Tiene la responsabilidad de velar por el adecuado cumplimiento de los objetivos de la institución educativa y por su concordancia con el Proyecto Educativo Institucional (PEI). C) Velar por la adecuada ejecución del PEI. D) Facilitar la sana convivencia en toda la institución educativa.
A) Los padres de familia, los directivos de grupo y el rector B) Lo profesores de primaria y segundaria, junto con el rector. C) Directivos docentes y dos docentes por cada área D) El consejo académico está integrado por el rector, quien lo preside, los directivos docentes y un docente por cada área definida en el plan de estudios.
A) Orientar pedagógicamente a los docentes y estudiantes de la institución educativa. B) Hacer sugerencias innovadoras al rector frente al Proyecto Educativo Institucional. C) Orientación pedagógica y sugerencia de acciones innovadoras que contribuyan a mejorar la calidad educativa. D) Mejorar la calidad educativa de los estudiantes del plantel educativo.
A) Llevar las quejas y los reclamos directamente al rector y coordinadores académicos, de parte de estudiantes y padres de familia. B) Promover solo los derechos de los estudiantes. C) Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes como miembros de la comunidad educativa. D) Promover protestas cuando se estén vulnerando los derechos humanos en la institución educativa.
A) La acción de tutela, el Habeas corpus: El Habeas data. El derecho de petición, acción de cumplimiento, la acción de cumplimiento ● Acción popular, acción de grupo. B) La acción de tutela, la acción de cumplimiento y el derecho de petición. C) La acción de tutela, el habeas corpus, el hábeas data, el derecho de petición D) Acción de cumplimiento, acción de grupo.
A) Es el Proyecto Educativo Institucional. B) Herramienta educativa y pedagógica, un pacto social para la convivencia; busca la formación de la cultura de la autorregulación antes de ser un mecanismo represivo y sancionador, para garantizar el disfrute de las libertades individuales. C) Herramienta educativa y pedagógica que busca que se cumplan y se lleven a cabo todas las áreas del conocimiento en el plantel educativo D) Es la norma para disfrutar de las libertades individuales dentro y fuera de la institución educativa.
A) Conocer sobre los proyectos educativos ambientales B) Conocer sobre construcción de ciudadanía, conocer sobre ocupación del tiempo libre. C) Conocer sobre mecanismos de defensa de los derechos humanos. Conocer sobre educación sexual D) Conocer el PEI. Conocer el manual de convivencia, reconocer las necesidades de la institución para promover la calidad educativa. Conocer sobre derechos humanos
A) Ser un estudiante con un nivel de desempeño superior, ser accesible a las orientaciones que le brinden compañeros, padres de familia, educadores. Ser mediador en las relaciones interpersonales entre, educandos, educador, padre de familia y administración. B) No necesita tener un desempeño superior. Solo ser un mediador entre las relaciones interpersonales de los estudiantes. C) Mantener unas buenas relaciones con toda la comunidad educativa. D) Ser mediador en las relaciones interpersonales entre educandos y educadores.
A) En febrero de 1942, un grupo formado por Eleanor Roosevelt, Pen-Chun Chang y Charles Malik comenzó a redactar la Carta Internacional de Derechos Humanos los cuales son 35. B) Son 30 derechos humanos y los promulgo la ONU organización de las naciones unidas. C) Son 40 derechos humanos y los promulgó la OEA D) Son derechos humanos promulgados por el gobierno nacional y son 38.
A) Un mecanismo de protección que permite a toda persona acudir ante las autoridades judiciales para obtener la protección inmediata de sus derechos fundamentales. B) Es un mecanismo de protección para hacer cumplir los derechos y deberes. C) Es un mecanismo de derechos que, no siendo denominados como tales en la Constitución Política, les es reconocida esta condición en virtud de la íntima relación con otros derechos fundamentales D) Ninguna de las anteriores
A) Es la facultad que tiene toda persona para presentar solicitudes respetuosas ante las autoridades o entidades, ya sea por motivos de interés general o particular B) Una ley del departamento C) Una norma D) Facultad que tienen las personas para elegir y ser elegidas.
A) Identificación de la cultura, la paz y la democracia. B) Liderazgo y democracia por la paz. C) Responsabilidades sociales, políticas y religiosas con las demás personas. D) Convivencia y paz, la articipación y responsabilidad democrática, la Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias |